Realidad lingüística Flashcards
1
Q
- Determine el valor de verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados relativos a la codificación en la comunicación verbal visuográfica.
I. Hace referencia a la interpretación del mensaje enviado.
II. En ella, se elabora un mensaje empleando signos lingüísticos.
III. Se vincula con un proceso psicobiológico realizado por el lector.
A) FFF B) FVF C) FFV D) FVV E) VVV
A
B (te hablan del que codifica ósea el emisor)
F: no interpreta - receptor (decodificador)
V
F: es el autor (EMISOR)
2
Q
2.- En la expresión “ayer varios enfermos nos dijeron que no reciben una buena atención”, los elementos de la comunicación circunstancia y receptor son, respectivamente, A) ayer y nos. B) atención médica y ayer. C) los enfermos y nos. D) atención médica y los enfermos. E) ayer y los enfermos.
A
A
3
Q
- Sara, mi prima, estaba preparando un postre, para ello se guiaba de un video de youtube; sin embargo, a mitad de preparación, se fue la señal de Internet, lo que provocó un desconcierto en ella. En esta situación comunicativa, se puede afirmar que
A) el código es distinto entre emisor y receptor.
B) es un tipo de comunicación verbal visual.
C) el canal no funcionó de manera correcta.
D) se evidencia un problema con el emisor.
E) Se evidencia un problema en el referente.
A
C
4
Q
- En la comunicación humana, la descodificación verbal es un proceso psicológico que, con el auxilio del contexto y de la situación, consiste en captar el mensaje a partir de signos verbales audibles y/o visibles interiorizados en la mente/cerebro.
Según esta aseveración, ¿cual es el elemento de la comunicación relacionado directamente con el mencionado proceso?
A) Emisor B) Código C) Receptor D) Referente E) Canal
A
C
5
Q
5. Considerando que el Titanic se comunicaba a través de un telégrafo sin hilos, aparato usado para la transmisión de mensajes de texto codificado como el código Morse, ¿qué clase de comunicación se empleó cuando el telegrafista envió la alerta de ayuda aquella madrugada de abril de 1912? A) No verbal visual B) No verbal táctil C) No verbal auditiva D) Verbal visual E) Verbal auditiva
6. Un brazo vendado y un selfie son ejemplos, respectivamente, de A) indicio e indicio. B) indicio e ícono. C) símbolo e ícono. D) indicio y símbolo. E) ícono e ícono.
A
C (código morse) telégrafo
B
6
Q
7. El Google Maps utiliza \_\_\_\_\_\_\_\_\_ y las publicaciones de Instagram de la fiesta \_\_\_\_\_\_\_\_\_. A) indicio – indicio B) símbolo – indicio C) ícono - indicio. D) íconos – íconos E) símbolo – ícono
- ¿Qué alternativa no corresponde al lenguaje?
A) Es una facultad inherente a todos los seres humanos.
B) Chomsky sostuvo que es innato.
C) La doble articulación, según Martinet, presenta morfema y fonema.
D) Las unidades mínimas significativas corresponden con los fonemas.
E) Los morfemas pertenecen a la primera articulación.
A
D D UNIDADES REUTILIZABLES * 1era: unid. Significativa: palabra - frase - morfema *2da: unid. No significativa: fonema
7
Q
- La afirmación «la lengua asháninca es nominalmente cooficial dentro del territorio de los asháninca junto con el español, de acuerdo con la constitución peruana» mantiene correspondencia con la definición de
A) dialecto regional. B) sociolecto. C) idioma. D) habla. E) lenguaje.
A
E
8
Q
10. En el enunciado «Sergio, en algunas ocasiones en el inglés la vocal -e, si está situada al final de la palabra, suele ser muda, por ejemplo, “house” (/xaus/)», la función del lenguaje que destaca es la A) emotiva. B) apelativa. C) metalingüística. D) representativa. E) estética.
A
C
Énfasis al código
9
Q
- A través de la función emotiva o expresiva del lenguaje, el emisor puede expresar sus sentimientos o estados de ánimo. Señale el enunciado en donde se evidencie esta función.
A) Alejandro tiene interés en que sus gallos ganen todas las peleas.
B) Hemos perdido la confianza en varios políticos de nuestro país.
C) La recomendación fue que los padres dialoguen más con sus hijos.
D) Cierra los ojos para que puedas recibir las sorpresas que llegaron.
E) Su primogénita es, definitivamente, la más estudiosa e inteligente.
A
E
Definitivamente
10
Q
12. «Alumnos, la parasíntesis es un proceso de formación de palabras en la que intervienen, simultáneamente, la composición y la derivación». En el enunciado anterior, el mensaje que el emisor transmite se refiere fundamentalmente a la estructura de la palabra en una lengua natural. Según esto, ¿cuál es la función predominante del lenguaje en el texto referido? A) Referencial B) Fática C) Metalingüística D) Apelativa E) Poética
A
C
11
Q
- Señale el enunciado conceptualmente correcto respecto a la lengua natural.
A) Sistema lingüístico innato y universal
B) Variedad regional de un sistema lingüístico
C) Uso individual y momentáneo del lenguaje
D) Sistema lingüístico que tiene dialectos
E) Sistema lingüístico de carácter político
A
D
A) lenguaje
B) dialecto
C) habla
E) idioma
12
Q
- Una lengua constituye un sistema verbal natural altamente estructurado que da forma particular a la facultad del lenguaje en una comunidad lingüística nacional o supranacional. Su estructura interna (o gramática) varía en el tiempo y en el espacio y su área dialectal es heterogénea dialectalmente. Entre sus dialectos hay inteligibilidad mutua; esto es, sus hablantes pueden comunicarse entre sí. De la lectura del texto en referencia se puede inferir que
A) solo algunas lenguas cambian en el tiempo y en el espacio.
B) todas las lenguas naturales tienen variedades o dialectos.
C) el área dialectal de una lengua es siempre homogénea.
D) no todas las lenguas y sus dialectos tienen gramática.
E) Algunas lenguas tienen gramática.
A
B
Todas las lenguas naturales tienen dialectos sociales y geográficos, ya dentro de su área dialectal su estructura gramatical cambia en las diferentes regiones y estratos sociales. El cambio es inherente en las lenguas naturales vivas.
13
Q
- Marque el enunciado conceptualmente correcto respecto de la lengua española.
A) Evolucionó a partir del dialecto latino sermo classicus.
B) Su dialecto estándar es hablado solo en Hispania.
C) La mayoría de sus hablantes están en el Nuevo Mundo.
D) En el Perú, es coidioma con las lenguas no amerindias.
E) Actualmente, es la lengua eje en la globalización mundial.
A
C
Nuevo mundo = America = Hispanoamericana
Nota: lengua artificial= creada por el hombre
* esperanto: creada por científico
14
Q
- Lea el siguiente texto y responda la pregunta.
“La norma de cada país hispanoamericano difiere de la de otros: México no aceptaría la norma de la Argentina, ni viceversa; ni uno ni otro aceptarían la de Colombia; Venezuela, Ecuador, Perú y Chile no se sienten con títulos inferiores. De la lectura del texto anterior se puede inferir que, en América del Sur,
A) todos los dialectos regionales del castellano son homogéneos.
B) el castellano peruano es un dialecto de la lengua española.
C) el castellano que llegó al Nuevo Mundo no se ha modificado.
D) no existe una lengua castellana, sino varias lenguas castellanas.
A
B
*norma (dialecto)
Hábito, costumbre
*norma estándar (dialecto estándar)
Respeta la normativa de la RAE
ESPAÑOL PERUANO: dialecto regional de lengua española.
#dialectos regionales en Hispanoamérica no homogéneos.
Chile € argentina
Ya que estructura gramatical está en cambio.
[no existen varias lenguas castellanas, sino 1 sola lengua castellana o española]
15
Q
- El texto «José, yo con mi tiya hamos ido al santo de la Martina de su esposo. Toditos hamos comido pachamanca, hamos tomado rica chicha de jora…» corresponde, lingüísticamente, por su estructura gramatical,
A) al dialecto estándar de la lengua española.
B) a un hablante monolingüe ágrafo de la lengua española.
C) a un dialecto corrupto de la lengua española.
D) a un dialecto sin gramática de la lengua española.
E) a un dialecto regional de la lengua española.
A
E
