Reasoning Flashcards

(18 cards)

1
Q

Qu’est que le raisonnement inductif ?

A

Il tire des conclusions d’observations passées.

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2
Q

Qu’est ce que l’heuristique de disponibilité (availibiloty heuristic) ? Donnez deux exemples du cours.

A

Quand on se souviens bien de certaines s, on les juge comme plus courantes et probables que la réalité.

Eg. On surestime la proportions de mots commencant par le lettre R plutot qu’ayant R en 3e position juste parce qu’il est plus facile de generer des mots en R.

Eg2. On surestime a proportion de mort dues à des causes courantes autour de nous.

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3
Q

Qu’est ce que la corrélation illusoire? Dans quel biais social est-elle courante + exemple ?

A

Utiliser le raisonnement inductif pour déduire une corrélation entre deux évènements qui n’en ont pas, à cause de notre représentation biasée de la réalité.
Courantes dans les stéréotypes.
Eg. les homosexuels sont efféminés, parce qu’on remarque plus facilement les gays qui le sont.

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4
Q

Qu’est ce que l’heuristique de représentativité (representativeness heuristic) ? Exemple ?

A

On fait un lien entre deux choses parce qu’elles se ressemble.
Eg. un pelo à lunettes et calme est jugé comme étant plus probablement bibliothécaire qu’agriculteur.

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5
Q

Quelle information peut-on donner/chercher pour réduire l’heuristique de représentativité?

A

Le taux de base (base rate), ie. les proportions réelles de la population.

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6
Q

A quelle erreur mène l’heuristique de représentativité ? Quelle est la règle qu’on effrein ?

A

A l’erreur de conjonction, où on va juger Linda comme ayant plus de chances d’être guichetière ET féministe que juste guichetière.
La règle de conjonction (conjunction rule)

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7
Q

Qu’est ce que la loi de grands nombres et quelle erreur fait-on quand on l’ignore?

A

Loi des grands nombres: plus l’échantillon est grand et plus la distribution sera normale.
Quand on l’ignore, on fait l’erreur de croire que la loi normale d’applique aux petits échantillons.

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8
Q

My-side bias?

A

Evaluer des faits objectifs différement en fonction de nos croyances et opinions personnelles.

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9
Q

Biais de confirmation ?

A

Tendence à porter plus d’attention aux arguments en faveur de nos opinions et ignorer ceux qui ne le sont pas.

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10
Q

Théorie de l’utilité attendue ? un exemple de situation où les gens ne respectent pas cette théorie?

A

Si on leur donne l’info nécéssaire, les gens vont prendre les décisions qui mènent aux gain maximal (utilité maximale).
Eg. les gens jouent au casino en sachant qu’ils sont rigged against us.

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11
Q

Comment nos décisions sont guidées par nos émotions et personnalité ? En quoi cela est lié à l’évitement ou non du risque ?

A

On prédit les conséquences d’une décision en fonction de nos émotions et personnalité.
Si nos emotions et personnalité sont négatives, on prédira des conséquences négatives et on va EVITER LE RISQUE.
Eg. une personne anxieuse et pessimiste prédira des conséquences + négatives qu’une personne chill, et déduira qu’il faut mieux ne pas prendre de risque.
une personne optimiste prédira des conséquences + positives et déduire que le risque vaut la peine.

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12
Q

Quelle croyance augmente l’évitement du risque? Pourquoi avons nous cette croyance ?

A

croyance qu’une perte aura un impact plus important qu’un gain. On sous estime notre capacité de résilience.

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13
Q

Quelles sont les premieres et dernière étapes du processus de résolution créative de problème?

A

1ere: génération du pb
Last: implémentation de solution

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14
Q

Le brainstorming est-il plus efficace en groupe ou seul ? pq?

A

Seul, probablement à cause de l’inhibition créative causée par les règles, normes sociales.

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15
Q

Quel est le lien entre inhibition latente et créativité?

A

Faible inhibition latente = plus de créativité car plus d’idées nous viennent à l’esprit, en particulier qd intelligence est haute.

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16
Q

Quelle partie du cerveaux est associée au syndrome du savant ? Cmt et pq ?

A

ATL= anterior temporal lobe. Les “savants” on souvent un lésion de l’ATL
La désactivation de l’ATL peut permettre de percevoir les stimulis différement et donc être plus créatifs.

17
Q

Qu’est que la voie du “quoi” et du “comment” ? Dans quels lobes sont-ils ?

A

La voie du “quoi” est la reconnaissance d’objets et se situe dans les lobes temporaux.
La voie du “comment” est liée aux procédures et si situe dans les lobes pariétaux.

18
Q

Quelles sont les 2 caractéristiques des neurones de bébés ?

A

très réactif à toutes sortes de stimuli mais peu différenciés.