Relation activation parent-enfant Flashcards

1
Q

Quels sont les 2 pôles (au sens large) de l’attachement?

A
  1. Base sécurité (Situation étrangère, relation attachement)

2. Exploration (Situation risquée, relations activation)

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2
Q

Quelles sont les dimensions associés à l’attachement et l’activation?

A

RAt: réconfort
RAc: contrôle (discipline, mise de limites)

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3
Q

Quelle est la théorie de Bolwby? Quels sont les 4 types?

A
Lien émotif entre l'enfant et sa figure de protection au quotidient 
Sécurisant
Ambivalent
Résistant
Désorganisé
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4
Q

Quelles sont les prédictions vérfiées entre la relation mère-enfant?

A
  1. Mère sensible = attachement sécurisant
  2. Enfant sécurisant= dév compétence sociale
  3. Attachement relativement stable dans le temps
  4. Transition intergénérationnelle
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Q

Quelles sont les particularités de l’attachement père-enfant?

A

Père autant capable communiquer que mère
Attachement deux parents première année vie
mais préfère mère situation stress et père pour interagir

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6
Q

Qu’est-ce que la Situation étrangère a évalué pour la relation père-enfant?

A
Relation différente mère et père
Faible stabilité temporelle
Faible transmission
Faible prédiction comportementale
MAIS developper contexte relation m-e
surement valide si pere est principale figure d'attachement
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7
Q

Sur quoi les pères semblent jouer un rôle dans le développement des enfants?

A
Différenciation rôles sexuels
Autonomie et gestion prise risque durant exploration
Réussite scolaire et professionnelle
Processus résolution problème
Développement de problèmes extériorisés
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8
Q

Quels sont les impacts de l’absence paternelle dans la relation père-enfant?

A

+ problèmes cmpts quand père absent famille mono

  • problème cmpt quand contact maintenu
  • problème cmpt et cmpt prosociauz quand contrôle parental par figure paternelle
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9
Q

Quelle est la fonction générale de la relation d’activation?

A

ouverture au monde
Stimulation confronté env et dév habiletés
Protéger enfant danger env

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10
Q

Quelles sont les différences entre les interactions m-e et p-e?

A

M: calme, +verbale, jeux cognitifs
P: excite, +physique, jeux imprévisibles

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11
Q

Quelle est la fonction parternelle de l’ouverture du monde?

A

Catalyseur prises de risque

Enfant apprend confiance en soi et autonomie

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12
Q

Rôle didactique du père au plan du langage et comment est l’enfant

A

+ mots pas familiers
+ demande clarification
+ demande élaboration
veut moins résoudre problème pour enfant

+ formule politesse
+ demandes action

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13
Q

Quelles sont les 3 types de la qualité de la relation d’activation?

A

Sous-activé (explore peu, timide = surprotection)
Activé (confiant et prudent, obéis limites parents)
Sur-activé (hypersocial, imprudent = manque limites)

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14
Q

Sur quoi dépend la qualité de la relation d’activation?

A

Sexe parents
Sexe enfant
Tempérament
Comportement parental

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15
Q

Quelles sont les prédictions vérifiées à ce jour?

A
Filles + surprotégées
Garçon + inciter prendre risque 
Sous-activé = + prob intériorisé
Sur activé = + prob extériorisé 
Père = facteur protecteur
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16
Q

Qu’est-ce qui est encore à vérifier?

A

Validité prédictive
Agencements des relations avec parents
Enf activés + grande stratégies compétitives

17
Q

Qu’est-ce que le programme SuPèrenova?

A

Projet évaluation attachement et activation père-enfant

18
Q

Quelle est la conclusion: les pôles de la relation d’attachement à évaluer chez parent?

A
Sécurité de base
a. proximite pour proteger et repondre besoins
b reconforter quand enfant en detresse
c. dev image + et confiance en au parent
Ouverture au monde
a. stimuler confronter env et dev habiletes
b. protection par limites
c. dev image + et confiance en au parent