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Sexualité > Relations de couple > Flashcards

Relations de couple Flashcards

1
Q

Tendances famille/relations

A
  • 28% personnes seules
  • 26% couple avec enfants
  • 26% couples sans enfants
  • 9% monoparental
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2
Q

Évolution situation de couple depuis 1961

A
  • Moins en moins de mariages
  • Plus de couples en union libre
  • Plus de familles monoparentales
  • 27% hommes 29% femmes se marieront avant 50 ans
  • En 1970, gens se mariaient à 24-25 ans
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3
Q

RÉSUMÉ = Pluralité de modèles

A
  • Moins de mariages et plus tardifs
  • Plus d’unions libres
  • Plus de personnes seules
  • Augmentation des couples sans enfants
  • Augmentation mariages couples même sexe
  • Augmentation des divirces
  • Départ de la maison plus tard chez les jeunes
  • Augmentation des familles recomposées/homoparentales
  • Couples vivant chacun chez soi
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4
Q

Facteurs contribuant à diminution de mariages, plus de couples sans enfants…

A
  • Espérance de vie accrue
  • Emprise moindre de la religion
  • Législation (1968 divorce, 2005 mariages même sexe)
  • Méthodes de contrôle de naissance (pillule 1969, avortement 1988)
  • Femmes sur le marché du travail (plus de femmes au foyer)
  • Idéal de l’amour romantique (on se marie par amour, avant c’était pr faire des enfants)
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5
Q

Vivre à deux (les défis)

A
  • De plus en plus d’attentes envers le couple
  • Aspects positifs du début ne prédisent pas le succès
  • Ce qui est significatif: la façon de réagir aux divergences et aux conflits
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6
Q

Ce qui détruit le couple

A
  • Façon négative de réagir aux conflits
  • Escalade: tout est interprété de plus en plus négatif
  • Pensées/sentiments négatifs envers l’autre: envahissant
  • Aspects positifs diminuent, moins de respect, de plairir à être ensemble
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7
Q

Étapes de la vie de couple

A
  • Fusion (admiration mutuelle, évitement de conflits, 1+1=1)
  • Différenciation (1+1=2, différents, conflits, réalité, saturation de la passion)
  • Confrontation (désir d’affirmer ses besoins personnels, irritation, conflits, négociation)
  • Le respect ou la rupture (1+1=3, Je, Nous, Tu, communication, affurmation respect, intimité)
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8
Q

Maturité relationnelle

A
  • Respect
  • Capacité de fusion/détachement
  • Capacité d’intimité
  • Sexualité satisfaisante
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9
Q

L’intimité

A
  • Bienveillance (souci de l’autre, attention, affection)
  • L’interdépendance (besoin mutuel et effets des comportements de l’un sur l’autre)
  • Récoprocité (le nous)
  • Confiance
  • Engagement
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10
Q

L’attachement, les pré-requis construits dans l’enfance

A
  • La capacité d’attachement
  • L’identité (plus ou moins solide)
  • La capacité d’éprouver du désir
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11
Q

Théorie de l’attachement

A

Si l’enfant se sent protégé et en sécurité:

  • Système d’attachement est inactif
  • L’enfantr adopte des comportements exploratoires

Si présence de menaces:

  • Si la mère est distante, non dispo ou inattentive
  • Le système d’attachement s’active
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12
Q

Théorie de l’Attachement sécurisant

A

Développement de stratégies pour gérer sa détresse

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13
Q

Attachements (en ordre de popularité)

A
  • Attachement sécurisant
  • Évitant
  • Ambivalent-résistant
  • Désorganisé
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14
Q

Modèles internes opérants

A

Avec les interactions avec sa figure parentale prévilégiée, l’enfant intériorise sa relation et se forge un Modèle interne d’opération, qui englobe ses perceptions de lui-même, les attentes de sa figure d’attachement, va servir de schéma mental pour ses relations futures.

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15
Q

MIO

A
  • Structures cognitives développées à partir de la relation avec la figure d’attachement
  • Représentation de soi, des autres et des relations interpersonnelles
  • Permettent d’interpréter et d’anticiper le comportement d’un autre tout en planifiant son propre comportement dans la relation
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16
Q

Les fonctions de l’attachement

A

L’attachement:

  • Utilisation d’une base de sécurité
  • Permet l’exploration, l’apprentissage
  • La régulation des affects
  • La construction de l’estime de soi
  • Le développement de la confiance aux autres
  • Permet la socialisation
17
Q

La naissance du désir

A

La constance des soins reçus permet à l’enfant d’apprendre la gestion du manque.

Si tout se passe bien:
Apprend à tolérer un minimum de frustration et à porter sur le manque un regard confiant

Si tout ne se passe pas bien:
Le manque= détresse, la satisfaction= aléatoire, le désir=un besoin à éradiquer

18
Q

Le désir c’est..

A

La capacité à anticiper le plaisir qui viendra

Le plaisir dans: la présence de l’autre, le toucher, la sensualité, l’échange, la concordance

19
Q

À l’adolescence, les nouvelles relations (pairs, partenaires amoureux permettent..

A

de combler des besoins qui ne l’étaient pas dans la relation parents-enfant

20
Q

Individuation

A

Motivation: système d’exploration et système sexuel

21
Q

L’insécurité n’est pas un touble en soi mais la..

A

mauvaise image de soi, l’idée de ne pas être aimable ou que les autres ne sont pas fiables, le sentiment de peut et/ou de colère vis-à-vis des parents augmente le risque d’avoir recours à des stratégies défensives (alcool, drogues, sexualité, violence..)

22
Q

L’engagement dans une relation amoureuse à l’adolescence=

A

perception de soi plus positive

23
Q

Les adolescents ayant un attachement sécurisé=

A
  • Font plus de rencontres
  • Plus souvent dans des relations amoureuses
  • Relations à long terme
  • Relations sexuelles plus fréquentes
  • Plus de plaisir lors des rel sex
  • Moins susceptibles de consommer des drogues et de l’alcool avant les rapports sexuels
24
Q

La recherche d’identité

A

Oscillation entre:

l’autonomie+appartenance et l’aventure+sécurité

25
Q

Le défi de la quête d’identité

A

être suffisamment différencié de l’autre, tout en ayant un sentiment d’appartenance

26
Q

Deux dimensions indépendantes qui expliquent le style d’attachement à l’âge adulte

A

Anxiété d’abandon (hyperactivation du système d’attachement)

Évitement de l’intimité (désactivation du système d’attachement)

27
Q

MIO de soi

A

positif: la personne se perçoit comme étant digne d’être aimée et de recevoir de l’attention

négatif: personne se perçoit indigne d’être prise en considération par autrui

28
Q

MIO de l’autre

A

positif: les autres sont perçus comme disponibles et bienveillants

négatif: les autres sont perçus comme rejetant, distants et négligents

29
Q

Attachement sécure

A

Adulte autonome

  • Capable de se lier de se différencier, capacigté d’intimité et séparation
  • Se considère comme méritant l’attention d’autrui
  • Modèle de soi et des autres positif
30
Q

Attachement sécure + sexualité

A
  • Satisfaction sexuelle plus élevée
  • Sentiments positifs concernant la sexualité
  • Peu de relations sexuelles hors couples (car personnes plus stables et engagées)
  • Relations chaleureuses, équilibre du pouvoir dans les relations, engagement élevé dans les relations romantiques
31
Q

Attachement détaché

A

Adulte évitant

  • Expression émotionnelle faible, froideur, distance relationnelles
  • Perception négative de la nature humaine
  • Garde les émotions à un bas niveau d’intensité
  • Attentes et description en général négatives des relations de tout ordre
  • Propice au retrait et repli sur soi
  • PLUS FRÉQUENT CHEZ LES HOMMES
32
Q

Attachement détaché et sexualité

A
  • Impression de mériter l’amour, mais méfiance sur la bonne foi du partenaire
  • Malaise avec l’intimité, perçue comme menaçante et avec les relations fusionnelles, perçues comme envahissantes
  • ++ Comportements d’infidélité
  • Première relation sexuelles à un âge précoce et bcp de partenaires
  • Sensation d’étouffement dans la relation amoureuse
  • Aisance dans relations superficielles et relations sexuelles non engagées
  • Rupture: expérience intolérable, drame
33
Q

Attachement préoccupé

A

Adulte ambivalent

  • Comportements empreints d’inquiétude afin de s’assurer la dispo de l’autre
  • Hyper-vigilance à sa propre détresse et aux indices de séparation
  • Recherche compulsive du soutien d’autrui
  • Estime de soi basse, partenaire surestimé
  • Représentation de soi négative et celle des autres positive
  • Besoin intense de proximité, mais peur intense de rejet
  • Difficulté à contenir émotions, réactions disproportionnées
  • Ne méritent pas l’amour de l’autre.. autocritique facile et tendance à prendre le blâme en cas de rejet des autres
  • STYLE FRÉQUENT CHEZ LES FEMMES
34
Q

Attachement préoccupé et sexualité

A
  • Utilise sexualité comme voie prévilégiée pour prévenir l’abandon
  • Tendance à s’engager rapidement et à trop se dévoiler pour maintenir la relation
  • Contrôle et violence conjugale
  • Comportements envahissant dans le couple
  • Comportements d’infidélité
35
Q

Attachement craintif

A

Adulte désorganisé

  • Faible ouverture de soi
  • Difficulté à demander du soutien ou se faire rassurer
  • Niveaux faibles sur le plan de l’intimité et de l’engagement amoureux
  • Peur des confrontations, mais tendance aux débordements de colère après accumulation
  • Violence conjugale
  • Paraphilies
  • Abus sexuels chez les femmes
36
Q

RÉSUMÉ

A

Attach évitant=désactivation sexuelle
-Plus de risques de dépenfance sexuelle car recherche de rencontres sexuelles sans implication émotive
Attach désorganisé=hyperactivation sexuelle
-Plus de risques de paraphillies car grand désir d’intimité mais peur de l’intimité et de la colère, manque d’empathie

Sexualité (3 decks)

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