Repaso icfes

Question 1

Emisor

Answer 1

Es aquel que produce y transmite el mensaje

Question 2

Receptor

Answer 2

Es quien recibe y decodifica el mensaje

Question 3

Mensaje

Answer 3

Es el contenido o la información que se transmite

Question 4

Contexto

Answer 4

La situación en la que se transmite la información , la situación en la que se produce la comunicación

Question 5

Canal

Answer 5

La manera en la que se trasnmite la información, como el aire, o el papel

Question 6

Código

Answer 6

Es el sistema en que se trasmite la información, ose el idioma.

Question 7

Función Referencial

Answer 7

Datos, hechos objetivos del mundo exterior

Question 8

Función Emotiva

Answer 8

Habla sobre sentimientos, emociones, ideas, opiniones.

Question 9

Función Apelativa

Answer 9

Orden, favor, pedido. Se centra en que el receptor haga alguna acción. Se caracteriza por usar modo imperativo, segunda persona, nombre del receptor.

Question 10

Función Poética

Answer 10

Se centra en estilizar el mensaje, usa figuras literarias, y trata de que la información no se presente tan literal sino en un sentido figurado.

Question 11

Función Fatica

Answer 11

Asegurarse que la información esta llegando bien del emisor al receptor.

Question 12

Función metalingüística

Answer 12

Se centra en explicar el uso de palabras y del lenguaje, Se usa mas que todo en definiciones, aclaraciones correcciones.

Question 13

Retroalimentación

Answer 13

La respuesta que da el receptor al emisor.

Question 14

Texto expositivo

Answer 14

Expone información sobre un tema, de manera clara y objetiva. Se enfoca en el qué y como. Puede ser una entrada de enciclopedia, un diccionario o un manual escolar

Question 15

Texto informativo

Answer 15

Informa sobre un tema, generalmente de la actualidad, es claro y objetivo. Se enfoca en el quien, cuándo, donde. Pueden ser noticias, o cartas formales.

Question 16

Texto argumentativo

Answer 16

Se encarga de presentar, refutar o defender un punto de vista o una idea. Pueden ser ensayos, artículos de opinión, publicidad.

Question 17

Texto narrativo

Answer 17

Narra un historia o un hecho.

Question 18

Texto descriptivo

Answer 18

Se propósito es describir detalladamente algo. Puede ser una descripción de productos, personajes, o una exhibición de un museo.

Question 19

Textos icónicos

Answer 19

Su propósito es mezclar imágenes con textos. Avisos publicitarios, medios de comunicación.

Question 20

Texto literario

Answer 20

Su propósito es entretener, son literatura. Incluyen los géneros dramático, narrativo y lírico.

Question 21

Texto instructivo

Answer 21

Su propósito es explicarle al lector como hacer una tarea específica, como en una receta, instrucciones de muebles manual.

Question 22

Textos prescriptivos (Normativo)

Answer 22

Incluye normas u ordenes, se encargan de guiar las acciones de una persona. Normas transito, manual de un juego, carteles de prohibición.

Question 23

Textos lúdicos

Answer 23

Son aquellos que se encargan de divertir a los lectores, como chistes, adivinanzas.

Question 24

Textos científicos- Especializados

Answer 24

Se encarga de divulgar investigaciones y conocimientos especializados. Puede ser un informe medico, articulo científico, como un articulo sobre astronomía, etc.

Question 25

Narrativo

Answer 25

Narra una historia, tiene personajes, tiene un narrador. Puede ser : cuento, mito, leyenda, novela, fábula, epopeya y parábola.

Question 26

Cuento

Answer 26

Es breve, los personajes no tienen mucho desarrollo, tiene inicio nudo y desenlace. (El gato con botas)

Question 27

Novela

Answer 27

Son relatos más largos que los cuentos, los personajes tienen una mayor descripción, tiene una trama más compleja, escrita en prosa. ( Cien años de soledad)

Question 28

Leyenda

Answer 28

Narra una historia sobrenatural, normalmente trasmitida de manera oral, es cultural. ( la llorona)

Question 29

Mito

Answer 29

Es una relato fundacional, Narra la historia del origen de algo. (polo huh de los mayas)

Question 30

Fábula

Answer 30

Son historias donde los personajes son animales, bien una moraleja ( enseñanza) . ( La tortuga y la liebre)

Question 31

Epopeya

Answer 31

Narra las hazañas heroicas de heroes, la gloria de un pueblo. ( La Iliada de Homero)

Question 32

Parábola

Answer 32

Es un relato que usa mucho sentido figurado y analogías para generar una enseñanza. ( el hijo prodigo)

Question 33

Lirico

Answer 33

Textos en los que los autores expresan sus sentimientos y emociones , pueden ser : canciones,odas, elegias, himnos y sátiras.

Question 34

Canción

Answer 34

Es descriptivo y expresivo, admira temas como la naturaleza , el amor o las estaciones.

Question 35

Oda

Answer 35

Es solemne y reflexivo, se encarga de alabar a alguien o algo.

Question 36

Elegia

Answer 36

Es triste y melancólico, su propósito es lamentar una perdida o desgracia.

Question 37

Himno

Answer 37

Es apasionado y extenso, celebra una nación, un héroe, hazaña o deidad.

Question 38

Satira

Answer 38

Aguda y burlona, tiene el propósito de criticar o ridiculizar.

Question 39

Dramático

Answer 39

Género en las que mediante a diálogos se representa la situación, no tiene narrador. ( comedia, tragedia y tragicomedia.)

Question 40

Tragedia

Answer 40

La tarjeta es un relato dramático en el que se narran situaciones de forma solemne estas sonde conflicto y sufrimiento, donde el final es fatal. El destino es inevitable. ( Edipo rey)

Question 41

Comedia

Answer 41

Opuesta a la tarjeta, se enfoca en personajes comunes, los ridiculiza para generar risa.

Question 42

Tragicomedia

Answer 42

Mezcla elementos de la tragedia y la comedia. Los personajes normalmente buscan el amor o el éxito, usa sarcasmo o parodia.

Question 43

Género didáctico

Answer 43

El objetivo es enseñar algo, (como: lecciones morales, comportamiento, conocimiento, etc

Question 44

Conectores aditivos y de precisión

Answer 44

Agregan algo a la situación. (asimismo, igualmente, de igual modo, de igual forma, de la misma manera, por su parte, además, por otro lado, encima, inclusive, por demás, para colmo, es mas, por añadidura) El jugador erró el penal y ADEMAS se lesionó.

Question 45

Adversativos y contraargumentos.

Answer 45

Oponen dos ideas ( sin embargo, no obstante, ahora bien, a pesar de que, aun así, de todas formas, en cambio, por el contrario, si bien, pero, mientras que)

Question 46

Concesivos

Answer 46

Muestran que pese a un obstáculo algo no es impedido. ( A pesar de, aunque, aún así, si bien, aun cuando)

Question 47

Consecutivos, ilativos, causales

Answer 47

Muestran una relación causa-consecuencia (Debido a, por lo tanto, por ende. porque, por eso, de modo que, lo cual significa que, por consiguiente, a raíz de, por lo que, en consecuencia

Question 48

Explicativos

Answer 48

Aclaran o detallan algo ( Es decir, esto quiere decir, en concreto)

Question 49

Reformuladores

Answer 49

Explican , resumen o aclaran algo dicho anteriormente. ( dicho de otro modo, en otras palabras.)

Question 50

Rectificativos

Answer 50

Modifican o corrigen algo dicho antes( mas bien, mejor dicho)

Question 51

Ejemplificativos

Answer 51

Introducen ejemplos ( por ejemplo, asi, asi tenemos)

Question 52

Ordenación

Answer 52

Ordenan la información de manera secuencial (antes que nada, a continuación finalmente )

Question 53

Apoyo argumentativo

Answer 53

Reforzar el argumento que se va a decir frente otros argumentos(dicho esto, pues bien, asi las cosas)

Question 54

Digresión

Answer 54

introducen comentarios al margen del hilo argumentativo. ( por cierto, a propósito, a todo esto, dicho sea de paso, entre parentesis)

Question 55

La coma

Answer 55

Se usa para separar elementos, enumerar, separar oraciones dentro de una oración, hacer pausas breves.

Question 56

El guión

Answer 56

Indica diálogos, sirve para aclarar, y separar palabras.

Question 57

Apostrofe

Answer 57

Señala la supresión de sonidos "Me voy pa'l pueblo"

Question 58

Conector comparativo

Answer 58

Subrayan algún tipo de semejanza entre los enunciados Del mismo modo, igualmente, análogamente, de modo similar