Repaso primer parcial

Question 1

¿De dónde deriva etimológicamente la palabra comunicar?

Answer 1

Del latín ‘communis’, que significa poner en común.

Question 2

Definición de comunicación.

Answer 2

Proceso mediante el cual un emisor transmite un mensaje a un receptor a través de un canal.

Question 3

¿Cuáles son los propósitos de la comunicación?

Answer 3

Compartir información, ideas, pensamientos o sentimientos.

Question 4

¿Cuáles son los elementos de la comunicación?

Answer 4

• Emisor
• Receptor
• Mensaje
• Código
• Canal
• Referente

Question 5

¿Qué es el contexto en la comunicación?

Answer 5

Conjunto de circunstancias y factores que rodean el proceso comunicativo.

Question 6

Menciona las clases de contexto.

Answer 6

• Geográfico
• Humano
• Social

Question 7

¿Qué se entiende por ruidos en la comunicación?

Answer 7

Factores que interfieren o distorsionan el proceso de transmisión del mensaje.

Question 8

¿Cuáles son los tipos de ruido en la comunicación?

Answer 8

• Ruido físico
• Ruido fisiológico
• Ruido psicológico
• Ruido semántico

Question 9

Función referencial de la comunicación.

Answer 9

Se enfoca en transmitir información objetiva y hechos sin influir en las emociones del receptor.

Question 10

Función emotiva de la comunicación.

Answer 10

Expresa las emociones, sentimientos o pensamientos del emisor de manera subjetiva.

Question 11

Función apelativa de la comunicación.

Answer 11

Busca influir o persuadir al receptor para que realice una acción o modifique su actitud.

Question 12

Función fática de la comunicación.

Answer 12

Establece, mantiene o verifica el canal de comunicación entre emisor y receptor.

Question 13

Función metalingüística de la comunicación.

Answer 13

Uso del lenguaje para aclarar o explicar el significado de palabras dentro del mensaje.

Question 14

Función lúdica o poética de la comunicación.

Answer 14

Se centra en la forma del mensaje buscando belleza y creatividad.

Question 15

Definición de analfabeta funcional.

Answer 15

Persona que sabe leer y escribir, pero no comprende ni utiliza adecuadamente la información escrita.

Question 16

¿Qué es la falacia de la autoridad?

Answer 16

Error lógico que acepta una afirmación como verdadera solo por la autoridad de quien la dice.

Question 17

Definición de respaldo editorial o institucional.

Answer 17

Aprobación o validación de un texto por una entidad reconocida.

Question 18

¿Qué son las fuentes consultadas?

Answer 18

Materiales o documentos utilizados para obtener información en un trabajo o investigación.

Question 19

¿Qué es el subrayado en la lectura académica?

Answer 19

Marcar las partes importantes de un texto para destacarlas visualmente.

Question 20

Definición de anotaciones en la lectura.

Answer 20

Comentarios o explicaciones adicionales escritas en los márgenes del texto.

Question 21

¿Qué implica la primera lectura de un texto?

Answer 21

Obtener una visión general del contenido e identificar las ideas principales.

Question 22

Objetivo de la segunda lectura de un texto.

Answer 22

Profundizar en el texto y comprender las ideas de manera más compleja.

Question 23

¿Qué es un esquema en el contexto académico?

Answer 23

Herramienta visual que organiza y jerarquiza ideas o conceptos de un texto.

Question 24

Definición de idea principal.

Answer 24

Concepto o mensaje más importante que el autor quiere transmitir.

Question 25

¿Qué son las ideas secundarias?

Answer 25

Ideas o detalles que complementan la idea principal en un texto.

Question 26

Definición de ideas derivadas.

Answer 26

Ideas que surgen de las ideas principales y secundarias, ofreciendo ejemplos o enfoques adicionales.

Question 27

¿Qué es un resumen?

Answer 27

Versión condensada de un texto que presenta sus ideas más importantes de manera breve.

Question 28

Proceso de selección en la construcción de un resumen.

Answer 28

Identificar las ideas más importantes del texto.

Question 29

Definición de supresión en la construcción de un resumen.

Answer 29

Eliminar información secundaria que no es esencial para el propósito del texto.

Question 30

¿Qué implica la construcción en la elaboración de un resumen?

Answer 30

Articular las ideas más importantes localizadas en el texto.

Question 31

¿Qué es el proceso de eliminación de información en un texto?

Answer 31

Proceso de eliminar información que no es esencial para el propósito del texto o que no contribuye significativamente a la comprensión del mensaje. ## Footnote Se trata de un ejercicio de condensación en el que se eliminan detalles secundarios, ejemplos, repeticiones o cualquier contenido que no sea crucial para el entendimiento del tema principal.

Question 32

¿Qué implica la construcción de un texto?

Answer 32

Articular las ideas más importantes localizadas en el texto y redactar un resumen. ## Footnote Es la acción de estructurar las ideas de forma que tengan sentido, mantengan fluidez y claridad, y cumplan con el objetivo de comunicar un mensaje efectivo.

Question 33

¿Qué es la redacción generativa?

Answer 33

Método que ayuda a construir un texto en orden. ## Footnote Redactar deriva del latín redigere que significa “poner en orden”.

Question 34

¿Qué es la lluvia de ideas?

Answer 34

Técnica utilizada para generar ideas de manera creativa y sin restricciones. ## Footnote Se usa en escritura, resolución de problemas y trabajo en equipo.

Question 35

¿Cuál es la función del bosquejo tópico?

Answer 35

Estructura organizada de ideas donde cada punto se expresa con palabras clave o frases cortas. ## Footnote Sirve para visualizar la organización del contenido antes de redactarlo.

Question 36

¿Qué es la idea principal en la redacción?

Answer 36

Base sobre la que se desarrolla un texto o párrafo. ## Footnote Es el mensaje central que se quiere comunicar y debe ser clara y precisa.

Question 37

¿Qué son las ideas secundarias en la redacción?

Answer 37

Cumplen la función de desarrollar y sostener la idea principal. ## Footnote Son esenciales para dar coherencia y profundidad al texto.

Question 38

¿Qué son las ideas derivadas en la redacción?

Answer 38

Ideas que surgen de las ideas secundarias y sirven para profundizar en el desarrollo del texto. ## Footnote Ayudan a dar ejemplos, detalles específicos o consecuencias de las ideas anteriores.

Question 39

¿Qué es el bosquejo oracional?

Answer 39

Esquema detallado donde cada punto se expresa con oraciones completas. ## Footnote A diferencia del bosquejo tópico, que usa frases cortas o palabras clave.

Question 40

¿Cuáles son los componentes principales de una oración?

Answer 40

Sujeto y predicado. ## Footnote Se recomienda estructurar oraciones de forma lógica y sencilla.

Question 41

Completa: Una oración simple tiene un máximo de _______ complementos.

Answer 41

dos

Question 42

¿Qué significa brevedad en la escritura?

Answer 42

Capacidad de expresar ideas de manera concisa, utilizando el menor número de palabras necesarias. ## Footnote El objetivo es evitar la redundancia o las explicaciones innecesarias.

Question 43

¿Qué es un párrafo?

Answer 43

Unidad de sentido que agrupa varias oraciones relacionadas entre sí. ## Footnote Permite organizar y estructurar el contenido de manera coherente.

Question 44

¿Qué debe incluir un párrafo bien redactado?

Answer 44

Oración principal, oraciones explicativas y ejemplos o aclaraciones. ## Footnote Debe reflejar la unidad temática.

Question 45

¿Qué son los marcadores textuales?

Answer 45

Elementos que permiten conectar frases o párrafos entre sí. ## Footnote Su función es establecer el orden y las relaciones de significado entre los bloques que conectan o enlazan.