Reproduction Flashcards

(44 cards)

1
Q

Si j’ai une fleur qui a un calice, une corolle, des androcées et gynécées, j’ai une fleur _____.

A

parfaite

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Q

Si j’ai une fleur qui a peut être un calice et une corolle et qui a a la fois des androcées et gynécées, j’ai une fleur _____.

A

hermaphrodite

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Q

Si j’ai une fleur qui a une corolle et qui a a la fois des androcées et gynécées, j’ai une fleur _____.

A

apérianthée

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4
Q

Si j’ai une fleur qui a peut-être un calice, des androcées et des gynécées, mais qui n’a pas de corolle, j’ai une fleur _____.

A

apétalée

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Q

Si j’ai une fleur qui a peut être un calice et une corolle et qui a des androcées , j’ai une fleur _____.

A

unisexuée mâle

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6
Q

Si j’ai une fleur qui a peut être un calice et une corolle et qui des gynécées, j’ai une fleur _____.

A

unisexuée femelle

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7
Q

Décrire le sporophyte chez les Angiospermes

A

C’est la plante au complet. Les spores se retrouvent dans les fleurs

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8
Q

Comment on appelle le gamétophyte mâle, où est ce qu’il se développe et quel gamète forme-t-il?

A

Partie de la fleur= Anthère
Gamétophyte= Grain de pollen
Gamètes= noyau spermatique

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9
Q

Comment on appelle le gamétophyte femelle, où est ce qu’il se développe et quel gamète forme-t-il?

A

Partie de la fleur= Ovule
Gamétophyte= Sac embryonnaire
Gamètes= oosphère

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10
Q

Où a lieu la fécondation chez les Angiospermes?

A

Dans l’ovule

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11
Q

Où est ce que l’embryon se développe?

A

L’embryon se développe dans une graine située dans le fruit

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12
Q

Le fruit est une modification de quoi?

A

Modification de l’ovaire de la plante

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13
Q

Quelles sont les étapes de la microsporogenèse chez les Angiospermes?

A

1- Méiose des microsporocytes pour faire des microspores 1n

2- Chaque microspore donne un microgamétophyte ou un grain de pollen

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14
Q

Vrai ou Faux: Dans un grain de pollen, il y a 2 noyaux

A

Vrai, il y a 1 cellule végétative qui va donner le tube pollinique et 1 cellule générative qui va donner le gamète

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15
Q

Vrai ou Faux: L’ovaire est n.

A

Faux, il est 2n

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16
Q

De quoi est composé l’ovule?

A

Ovule= Téguments+ Future graine+ Sporange

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17
Q

Qu’est ce qui compose le sporange?

A
  • Nucelle= cellules végétatives

- Macrosporocyte: cellule sporogène/ cellule mère des mégaspores

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18
Q

Qu’est ce qui arrive suite à la méiose du macrosporocyte?

A

On forme 4 macrospores. 1 macrospore sur 4 va survivre pour faire le sac embryonnaire, les autres dégénèrent

19
Q

Vrai ou Faux: Le sac embryonnaire a 2 noyaux.

A

Faux, ils en a 8 (3 cellules antipodiales+ 1 cellule-mère de l’albumen 2n+ 2 synergides+ 1 oosphère)

20
Q

Quel est le rôle des synergides?

A

Elles vont guider le tube pollinique vers l’oosphère

21
Q

Qu’est ce que le micropyle?

A

Endroit du mégagamétophyte qui assure le passage du tube pollinique des 2 gamètes mâles dans le sac embryonnaire

22
Q

Quels sont les 2 types de pollinisation possibles chez les Angiospermes?

A
  • Allopollinisation=> le pollen provient d’un autre individu

- Autofécondation=> le pollen provient du même individu

23
Q

La fécondation est favorisée par… (3)

A
  • Agents biotiques (ex. insectes pollinisateurs)
  • Vent
  • Eau
24
Q

Le noyau génératif donne…

A

les noyaux spermatiques

25
Décrire les étapes de la germination du grain de pollen (4)
1- Arrivée sur le stigmate 2- Hydratation et germination du tube pollinique 3- Pénétration dans le gynecée jusqu'au sac embryonnaire via le micropyle 4- Division de la cellule générative pour avoir 2 noyaux spermatiques (gamètes mâles)
26
Quelles sont les 2 fécondations qui ont lieu chez les Angiospermes?
1- 1 noyau spermatique+ oosphère= zygote (2n) | 2- 1 noyau spermatique+ cellule-mère de l'albumen= Albumen (3n)
27
Qu'est ce que l'embryogenèse?
Transformation de l'oosphère fécondé en organisme multicellulaire
28
Quelles sont les différentes parties de la graine? (3)
- Tégument (protection) - Plantule (futur sporophyte) - Albumen (tissu de réserve)
29
Vrai ou Faux: Les plantes reproduites par reproduction asexuée sont génétiquement identiques à la plante de départ.
Vrai
30
Qu'est ce que le phénomène d'apomixie?
Formation d'une graine sans fécondation (pollinisation pas efficace)
31
Quel est le résultat de la fécondation?
Fruit
32
Que devient la paroi de l'ovaire lors de la transformation en fruit?
Péricarpe: tout ce qui entoure les graines sans en faire partie
33
Quelles sont les 3 parties principales du péricarpe? Quelle est leur origine respective?
1- Épicarpe<= épiderme externe 2- Mésocarpe<= parenchyme modifié provenant de l'ovaire 3- Endocarpe<= épiderme interne (autour des ovules)
34
Qu'est ce qu'un fruit simple? Donnez un exemple.
Fruit produit par la transformation de la paroi de l'ovaire seulement. ex. tomate
35
Qu'est ce qu'un fruit complexe? Donnez un exemple.
Fruit obtenu par d'autres tissus qui sont impliqués dans la formation du fruit en plus de la paroi de l'ovaire ex.pomme
36
Qu'est ce qu'un faux-fruit? Donnez un exemple.
Fruit obtenu suite à la transformation du réceptacle floral | ex. fraise
37
Qu'est ce qu'un fruit multiple? Donnez un exemple.
Fruit obtenu avec plusieurs carpelles libres d'une même fleur. ex. framboise
38
Qu'est ce qu'un fruit composé? Donnez un exemple.
Fruit obtenu avec plusieurs fleurs distinctes | ex. ananas
39
Qu'est ce qu'un fruit sec? Donnez un exemple.
Fruit obtenu avec un péricarpe lignifié | ex. noix
40
Qu'est ce qu'un fruit charnu? Donnez un exemple.
Fruit obtenu avec un péricarpe chargé de substances hydrophiles et d'eau. ex. concombre
41
Qu'est ce qu'un fruit déhiscent? Donnez un exemple.
Fruit qui s'ouvre à maturité pour libérer les graines. | ex. vanille (gousse)
42
Qu'est ce qu'un fruit indéhiscent? Donnez un exemple.
Fruit qui se ferme à maturité. | ex. gland
43
Quel est le phénomène de parthénocarpie?
Formation d'un fruit sans production de graines impliquant une reproduction végétative obligatoire pour que l'espèce se multiplie. ex. banane
44
Quelles sont les fonctions du jeune fruit et du fruit mature?
Jeune fruit: -Protection des graines en formation contre les changements environnementaux et animaux. Fruit mature: -Dissémination des graines pour propager l'espèce soit par le vent, l'eau ou des animaux