Révision examen théorique 1

Question 1

Comment se présente une personne avec une personnalité anxieuse

Answer 1

Pensée catastrophique beaucoup d’appréhension et se sentent énormément jugés

Question 2

Comment agir avec une personne anxieuse

Answer 2

Reflet d’émotion on lui offre des choix d’action maintenir la connexion grâce a des reflets questions ouvertes et démonstrations d’empathie

Question 3

Comment se présente une personnalité de type susceptible et colérique

Answer 3

Dans les propos du patient va percevoir qu’il a l’impression que le monde est monté contre lui, il se sent contrôlé au quotidien, il est frustré de la vie dans toutes les sphères

Question 4

Comment intervenir avec une personne de type susceptible et colérique

Answer 4

Au début la rencontre leur laissait quatre à cinq minutes pour que s’exprime sur les points négatifs,
créer une connexion avec le patient s’intéressant a ses facteurs stressants,
ils ont besoin de contrôle, donc on leur donne le choix des prochaines étapes de la rencontre en abordant une attitude collaborative

Question 5

Comment se présente une personne avec une personnalité extravertie

Answer 5

Ils vont tout faire pour parler de tout sauf de leurs problèmes reliés à l’objectif de la rencontre
personne très expressive

Question 6

Comment agir avec une personne de type extraverti

Answer 6

ils ont besoin de se sentir compétent donc on doit s’assurer qu’ils comprennent aux explications,
ajuster l’objectif ou le défi si le défi initial est trop grand
encadrer le discours positif évoque son intervention sur les barrières qui empêchent le patient adhérer au plan intervention

Question 7

Présentation d’un patient de type introverti

Answer 7

Prends peu d’espace,
ne parle pas beaucoup,
vont avoir tendance à ne pas prendre position et ne vont pas donner leur opinion
discours très plus engagé, beaucoup de réponses avec des oui et des non.

Question 8

Comment agir avec une personne de type introverti

Answer 8

Ces personnes doivent se sentir connecté avec l’intervenant mais on peur de se faire juger.
Objectif est de les faire sentir compétent : on leur donne des options de la réponse entre deux bornes précises, ceux-ci seront capables de donner une réponse sans trop être brusqué.
Par exemple : entre j’ai vraiment pas mal et j’ai mal, tu te situes ou.

Question 9

Comment se présente une personne avec une personnalité perfectionniste

Answer 9

Si tu arrives en retard elle va-te le dire.
tout doit être fait parfaitement,
vont tout faire ce qu’on leur dit à la lettre et se met une grande pression pour atteindre l’objectif.

Question 10

Comment agir avec une personne de type perfectionniste

Answer 10

Donner les objectifs initiaux plus petits, théorie du défi optimal
donner un objectif qui seront capables d’atteindre rapidement (c’est ce qui lui fait sentir compétent)
s’intéresser minimalement à eux
utiliser un discours qui mène directement au but, ne pas trop gosser dans le mode empathie.
Ils viennent plus te voir pour tes compétences

Question 11

Comment se présente une personne avec une personnalité nonchalante

Answer 11

Très faible motivation
loi du moindre effort
toujours des excuses, en retard
très susceptible à l’ennui

Question 12

Comment agir avec une personne dont la personnalité nonchalante

Answer 12

Offrir des choix de possibilités avec des actions action stimulantes qui vont venir piquer l’intérêt de la personne nonchalante
simplifier au maximum le processus de traitement, emphase sur les exercices les plus efficaces

Question 13

Comment se présente une personne avec une personnalité gentille

Answer 13

Vote faire pour ne pas déplaire à l’intervenant, la personne est complètement intolérante aux inconforts, elle ne veut pas mentionner ces barrières pour pas briser l’atmosphère parfaite
peur de déplaire

Question 14

Comment agir avec une personne dont la personnalité est gentille

Answer 14

Encouragement est normalisé les barrières, leur montrer que c’est normal dans le plan d’intervention
on doit les encourager à exprimer leur barrière, on les valorise quand ils adoptent un comportement

Question 15

Comment se présente une personne avec une personnalité de type curieuse

Answer 15

Patient qui pose beaucoup de questions
cherche à établir une cause à effet à tout ce qu’on mentionne

Question 16

Comment agir avec une personnalité de type curieuse

Answer 16

Faire attention pour pas tomber dans le piège de l’expert, leurs questions font ressortir nos points forts et il est facile de tomber dans le panneau
les faire sentirent compétent et leurs proposer un défi optimal(modèle conviction confiance)
faire expérimenter les mouvements thérapeutiques en clinique.

Question 17

Comment faire pour faire sentir quelqu’un compétent

Answer 17

On s’assure que le défi est optimal en ajustant l’objectif aux capacités du patient, on cherche à diminuer la difficulté perçue

Question 18

C’est quoi la relation d’aide

Answer 18

C’est aidé une personne à trouver retrouver ou maintenir un processus d’adaptation à son environnement en visant l’atteinte de nouvelles compétences, de nouveaux apprentissages et la recherche de solutions concrètes à son problème ou à l’événement perturbant son vécu.

Question 19

En quoi augmenter tes compétences en relation d’aide te rendraient plus efficace en tant que kinésiologue, contextualiser la réponse en fonction du domaine qui nous intéresse dans la kinésiologie

Question 20

Vrai ou faux
un bon intervenant kinésiologie utilise une seule manière d’agir durant toute la rencontre avec un patient

Answer 20

Faut-il en utilise plusieurs, et il modifie sa manière d’agir en fonction du contexte d’intervention lors de la rencontre

Question 21

Quels facteurs influencent le choix du mode relationnel

Answer 21

La personnalité de l’intervenant (son mode naturel) :
les objectifs de la rencontre, de l’intervention :
la personnalité du client :
certains événements interpersonnels en cours d’intervention (la personne se met à pleurer).

Question 22

Qu’est-ce que ça fait trop utiliser le mode d’instruction avec une personne ambivalente

Answer 22

Tu vas essayer donner de l’information pour les avantages du changement, et la personne va venir contrer tes arguments en donnant des désavantages du changement ce qui n’est pas souhaitable quand on souhaite que la personne aille un discours changement

Question 23

Est-ce que si je donne un petit peu d’information pour aider à la personne de prendre une bonne décision c’est un mode instructif

Answer 23

Non ce n’est pas un mode instructif c’est un mode collaboratif, pour que ce soit un mode instructif tu dois donner pendant longtemps de l’information (penser à une standardisation de exercices)

Question 24

Quelle est la caractéristique principale d’une question dans le mode collaboration

Answer 24

La question mène le patient à prendre une décision

Question 25

Avec qui c'est pertinent d'aborder le mode collaboratif lors de l'entretien motivationnel.

Answer 25

Toute personne engagée dans un changement et qui est ambivalente. Quand on essaie de faire la mise en place d'une action

Question 26

C'est quoi qui caractérise le mode relationnel encouragement

Answer 26

Rassurer la personne lui donner espoir avoir du plaisir de dire à quel point est content d'aider le patient dans ce processus valorisation et mentionner les points positifs

Question 27

Caractéristiques clés du mode empathie

Answer 27

Aussitôt on cherche à comprendre les raisons d'un obstacle comprendre des pensées des sentiments ou des comportements S'assurer que le patient sait qu'on comprend sa situation À utiliser avec tous les profils de patients parce que tous les profits de patient on cherche à comprendre les raisons de consultation et il faut faire l'engagement dans la relation

Question 28

Les cinq à 10 premières minutes de rencontre c'est quoi le mode relationnel a adopté

Answer 28

Empathie

Question 29

Donner deux avantages associés à l'utilisation du mode relationnel instruction

Answer 29

Le patient se sent en confiance avec l'expertise Du kin Permet de donner une rétroaction au patient lui donner de plus de compétences pour qu'il progresse plus rapidement et qu'il atteint ses objectifs plus rapidement (plus efficace plus sécuritaire)

Question 30

C'est quoi les avantages du mode relationnel empathie

Answer 30

Meilleure connexion avec le client et lien de confiance avec celui-ci mieux comprendre les obstacles du client afin de l'aider à les surmonter Permet de travailler avec un large éventail de clients avec des profils des personnalités différents (plus réfractaires au plan intervention) Favoriser une communication ouverte et honnête avec le client

Question 31

Deux caractéristiques de bon intervenant en mode instruction

Answer 31

Une personne énergétique et qui est capable de vulgariser l'information Motivant Confiant Structuré

Question 32

Donner deux caractéristiques d'un bon intervenant pour le mode relationnel collaboration

Answer 32

Flexible bonne capacité d'adaptation attentionné ouverture d'esprit

Question 33

Quels sont les mises en garde de l'utilisation du mode collaboration

Answer 33

Pas adapté à tous les types de clients, certains clients ont peur de prendre des décisions Peut mener à une confusion des rôles (qui fait quoi dans le processus de changement) Ne fonctionne pas avec les patients qui sont à la recherche d'experts conseils ((une personne qui vient te voir pour un programme de performance ultra précis)

Question 34

Quels sont les mises en garde à l'utilisation du mode empathie

Answer 34

Ça ralentit le rythme de la rencontre (risque de manque de temps) risque de développement d'une dépendance du patient au kinésiologue (le client vous voit comme un ami) surtout chez les patients vulnérables isolés

Question 35

Quels sont les modes relationnels les plus adaptées aux caractéristiques d'une personne craintive et qui a peur du changement

Answer 35

Instruction collaboration encouragement empathie

Question 36

Que sont les modes relationnels les plus adaptées aux caractéristiques d'une personne qui a un grand besoin de contrôle

Answer 36

Collaboration empathie

Question 37

quels sont les modes relationnelles les plus adaptées aux caractéristiques d'une personne ambivalente et qui fait face a un changement

Answer 37

Collaboration encouragement empathie

Question 38

Quel sont les modes relationnels les plus adaptées aux caractéristiques d'une personne démoralisée

Answer 38

Encouragement empathie

Question 39

Que sont les modes relationnels les plus adaptées aux caractéristiques d'une personne qui parle beaucoup

Answer 39

La collaboration l'empathie

Question 40

Identifier le haut les modes relationnels les plus adaptées à l'événement interpersonnel suivant : la résistance au plan intervention

Answer 40

Instruction collaboration encouragement empathie

Question 41

Identifier les modes relationnels les plus adaptées à l'événement interpersonnel suivant : l'expression d'émotions fortes (colère, émotion, tristesse)

Answer 41

Encouragement empathie

Question 42

Identifier les modes relationnels les plus adaptées à l'événement interpersonnel suivant : la présence d'un dilemme

Answer 42

Collaboration empathie

Question 43

Identifier les modes relationnels les plus adaptés à l'événement interpersonnel suivant : une révélation intime de soi

Answer 43

Encouragement empathie

Question 44

Comment répondre au discours changement

Answer 44

- Refléter le changement: le contenu laisse son expérience inductive - demander d'élaborer sur le discours changement - résumer le changement -valoriser le discours changement

Question 45

Comment répondre au discours même maintient

Answer 45

Ne pas argumenter ni en faire abstraction ne pas demander au client d'élaborer faire des reflets simples, tous faire preuve d'empathie mettre l'emphase sur l'autonomie Approuver les propos avec nuance proposer un autre point de vue ,

Question 46

Que dois faire le kinésiologue en tant que professionnel de la santé

Answer 46

Guider la personne dans le choix du changement à apporter à sa pratique d'activité physique Reconnaître le stade de changement, le renforcer et accélérer la transition le prochain stade

Question 47

Quels sont les moments où il est propice utilisé des reflets

Answer 47

Lorsqu'on écoute avec empathie lorsqu'on explore et cherche a comprendre les motivations

Question 48

Donne-moi un exemple de reflets simples

Answer 48

Client : je pas toujours la motivation après moi vous : vous perdez toujours votre motivation après un mois

Question 49

Donne-moi un exemple de reflets de contenu

Answer 49

client: Je commence à dormir c'est aussi ça me dérange beaucoup vous: c'est important pour vous de trouver une solution à ce probleme d'insomnie

Question 50

De moi un exemple de reflet amplifié

Answer 50

Je ne sais pas pourquoi ma femme sans pour autant. Je ne suis pas aussi malade que ce reflet: votre femme s'inquiète absolument pour rien

Question 51

exemple de reflet d'émotion

Answer 51

J'ai tout essayé. Rien ne fonctionne reflets : vous avez peur que la douleur ne cesse jamais

Question 52

Exemple de reflets double côté

Answer 52

Client : je sais que la cigarette me cause mes crises d'asthme, mais ça me stresse juste à penser d'arrêter de fumer. Reflet : d'un côté, il sera difficile d'arrêter de fumer. D'un autre côté, arrêter de fumer vous aidera à gérer votre problème d'asthme. PS : toujours terminer l'argument aligné avec les avantages du changement

Question 53

Quelles sont les caractéristiques ou les événements interpersonnels qui influenceraient le choix de mode relationnel pendant une rencontre: pour le mode instruction

Answer 53

Personne craintive qui a peur de changement la résistance au plan intervention expression d'émotions fortes comme la colère

Question 54

Quelles sont les caractéristiques ou les événements interpersonnels qui influenceraient le choix de mode relationnel pendant une rencontre: collaboration

Answer 54

Une personne craintive qui a peur du changement une personne qui a besoin de contrôle une personne ambivalente changement une personne qui parle beaucoup une personne qui présente une résistance au plan intervention la présence de dilemme dilemme: Obligation de choisir entre deux partis possibles, comportant tous deux des inconvénients. ex: Je suis devant un dilemme : accepter d'être muté loin de chez moi ou accepter d'être mal payé

Question 55

Quelles sont les caractéristiques ou les événements interpersonnels qui influenceraient le choix de mode relationnel pendant une rencontre: encouragement

Answer 55

Une personne craintive personne ambivalente au changement une personne démoralisée une personne résistante au plan intervention une personne présentant de fortes émotions une personne qui mentionne quelque chose de très intime sur elle-même

Question 56

Quelles sont les caractéristiques ou les événements interpersonnels qui influenceraient le choix de mode relationnel pendant une rencontre: empathie

Answer 56

Une personne craintive et qui a peur de changement une personne qui a un grand besoin de contrôle une personne ambivalente face un changement une personne démoralisée une personne qui parle beaucoup une personne qui présente une résistance au plan intervention une personne qui exprime une forte émotion par exemple la colère une personne face à un dilemme une personne révélant quelque chose d'intime sur elle

Question 57

C'est quoi qui limite une personne motivée à atteindre son objectif

Answer 57

La personne va avoir des traits de personnalité et-ou elle va être frustrée dans ses besoins et cela va bloquer leur motivation à faire ce qu'ils doivent faire pour atteindre l'objectif. Donc : durant la rencontre il faut cerner les besoins psychologiques qui ne sont pas comblés et qui limitent la motivation du patient à faire ce qui doit faire pour atteindre l'objectif besoins psychologiques : autonomie vs contrôlé compétent vs incompétent aimé et connecter vs rejeter/jugé

Question 58

L'esprit de l'entretien motivation est basé sur trois piliers, quels sont-ils

Answer 58

La collaboration (échange actif collaboratif) l'évocation (chercher à faire émerger du client ce qu'il sait déjà, activer sa propre motivation et ses ressources) la valorisation de l'autonomie du client (l'intervenant peut informer, conseiller mais celle client qui décide,, il faut reconnaître et valoriser cette autonomie)

Question 59

Qu'est-ce qui me permet de dire qu'une question se retrouve dans la section: engagement dans la relation

Answer 59

Démonstration du mode relationnel empathique présent tout au long de la rencontre cherche à faire comprendre au patient qu'on le respecte et qu'on l'écoute exemple : à quel point cette personne est-elle à l'aise en me parlant est-ce que je comprends son point de vue et ses préoccupations

Question 60

Qu'est-ce qui me permet de dire qu'une question se retrouve dans la section: focalisation

Answer 60

Cherche à trouver quel sera le changement quelle sera l'objectif de changement quelle est la direction du changement exemple : -est-ce que nous avançons dans des directions différentes -est-ce que je souhaite d'autre changement pour cette personne -est-ce que je fournis les conseils utiles en ayant demandé la permission -est-ce que nous avançons ensemble et pas dans des directions différentes -est-ce que nous travaillons ensemble avec un objectif commun -est-ce que j'ai un sentiment clair de la nous allons -quel objectif de changement a réellement cette personne

Question 61

Qu'est-ce qui me permet de dire qu'une question se retrouve dans la section: évocation

Answer 61

Pourquoi est-ce que je souhaite faire ce changement arguments favorables au changement désavantages du statu quo exploration des arguments favoriser le discours changement et progresser vers le discours changement de mobilisation Exemple : -quelles sont ses raisons personnelles pour changer -est-ce que cette conversation ressemble à une relation collaborative -la réticence était plutôt au niveau de l'importance du changement ou de la confiance dans la capacité de changement -à quel point suis-je encourageant et aidant -qu'est-ce que j'entends comme discourt changement

Question 62

Qu'est-ce qui me permet de dire qu'une question se retrouve dans la section: planification

Answer 62

C'est quoi qui te permettrait d'aller de l'avant on cherche à quantifier l'objectif on trouve des facilitants aux barrières quelle serait la première étape conversation axée sur l'action Exemple : quelle pourrait être la prochaine étape raisonnable vers le changement qu'est-ce qui aiderait cette personne à aller de l'avant est-ce que je fournis les conseils utiles en ayant demandé la permission

Question 63

Quels sont les trois styles de communication

Answer 63

Guider suivre diriger

Question 64

Décris moi le style de communication: suivre

Answer 64

Propos dirigés envers l'émotion exemple : vous êtes tristes de ne plus être autonomes à cause de vos problèmes de santé (reflet)

Question 65

Décrire le style de communication: guider

Answer 65

Dirigée vers le changement exemple : vous être inquiet pour votre santé et aux chercheurs moyens d'améliorer vos habitudes de vie

Question 66

Décrire le style de communication : diriger

Answer 66

Diriger sur quelque chose de précis (obtention d'informations précises) exemple combien de cigarettes fumez-vous par jour

Question 67

Quels sont les composantes du changement qui sont nécessaires pour adopter un nouveau comportement

Answer 67

Motivation connaissance habiletés

Question 68

C'est quoi les critères d'un bon argument (que le patient va te dire) pour le changement

Answer 68

Les avantages sont concrètement connectés à ce qui est important pour lui personnel connecté au contexte de vie c'est positif c'est émotif le patient mentionne que c'est un désir et non une obligation qu'il fasse ce changement

Question 69

Modèle conviction confiance : une personne avec une forte conviction mais faible confiance sera...

Answer 69

Frustré

Question 70

Modèle conviction confiance : pour passer de l'état préparation vers l'état action est-ce qu'il faut augmenter la conviction ou la confiance

Answer 70

Il faut augmenter la confiance

Question 71

C'est quoi les critères d'une forte confiance (que le patient va te dire)

Answer 71

Expérience de réussite dans le passé absence d'obstacle la personne déjà des solutions à ses obstacles

Question 72

Est-ce qu'une personne dans le stade de préparation à automatiquement une conviction élevée

Answer 72

Non car les arguments ne sont pas nécessairement bétons, donc au moindre obstacle le patient n'aura plus d'argument béton pour se raccrocher à l'importance du changement et maintenir son changement

Question 73

L'entretien motivation est bon pour quel type de patients

Answer 73

Enjeux motivation est-ce que la personne doit changer quelque chose dans un comportement est-ce que la personne vient d'adopter un nouveau comportement et on peut prévenir la rechute est-ce que la personne est dans un processus de changement si ces questions descriptives s'alignent avec les car de votre patient, bravo il est éligible pour l'entretien motivationnel

Question 74

Nommer des stratégies qui permettent d'augmenter la confiance d'un personne a effectuer un changement

Answer 74

Poser des questions ouvertes du genre : comment pourriez-vous vous y prendre pour réaliser ce changement quel serait un bon premier pas quels obstacles prévoyez-vous et quels moyens pourriez-vous trouver pour les surmonter qu'est-ce qui vous donne de la confiance pour accomplir ce changement ///////////////////////////////////////////////// questionner avec une échelle de confiance (pourquoi pas X-2) donner de l'information des conseils identifier les forces et les ressources de la personne qui peuvent lui être utile dans son processus de changement regardez les Réussites du passé utiliser la créativité du patient afin de lui faire générer plein d'idées sur les méthodes envisageables pour accomplir le changement. Ensuite lui demander de choisir celle qui semble la plus prometteuse et acceptable

Question 75

Comment faire pour augmenter la conviction d'un patient

Answer 75

Développer avec le patient des arguments en faveur du changement qui sont connectés avec sa vie (pour qu'ils soient important pour de vrai aux yeux du patient, pas uniquement à cause d'une ref du md)

Question 76

Vrai ou faux l'objectif final de l'entretien motivationnel est de convaincre une personne à changer et adopter un nouveau comportement

Answer 76

Four l'objectif est d'avoir un impact positif sur sa motivation à compléter le changement

Question 77

Chez une personne ambivalente ça génère quoi le réflexe correcteur

Answer 77

Ça favorise l'ambivalence puisque la personne va compléter avec l'autre versant de changement le fameux oui mais...

Question 78

C'est quoi les obstacles ou les barrières à une écoute empathique

Answer 78

Poser des questions (entrave au dialogue) Manifester aucune réaction réponse Se contenter de répéter essayer de dédramatiser la situation faire des interprétations théoriques donner des conseils ou proposer des solutions

Question 79

C'est quoi le but des questions ouvertes dans l'EM

Answer 79

Permet de faire beaucoup parler le patient (ambiance collaborative +++) Permet de comprendre c'est quoi le cadre de référence du patient( c'est quoi que le kinésiologue peut faire pour moi, pourquoi est-ce que je suis assis avec toi aujourd'hui)

Question 80

C'est quoi les pièges qui désengagent le client du processus de changement à la première étape de l'entretien motivationnel

Answer 80

Être distrait et pas l'écoute du patient avoir un regard fuyant toujours regarder sa feuille de papier poser une série de questions ne pas accorder une attention exclusive au patient

Question 81

Qu'est-ce que le kinésiologue peut faire pour aider le patient prendre part au processus de changement

Answer 81

Le non verbal : contact visuel expression faciale posture corporelle ton de voix Effort de compréhension : écouter avec curiosité écouter sans jugement écouter sans interruption utiliser le silence attentif utiliser des annoncés encourageants (mm-humm, directement plus

Question 82

C'est quoi une écoute empathique, et ça permet de changer quoi au niveau de notre intervention

Answer 82

Une écoute empathique débouche une compréhension empathique qui elle-même conduira une réponse empathique Une réponse empathique sera fortement alignée avec les réelles intentions, conviction et besoins du patient

Question 83

Est-ce que le discours changement se cultive aussi dans la phase de planification

Answer 83

Oui parce que la plupart des solutions aux barrières énoncées dans la planification vont aussi contenir des avantages au changement et donc contribuer au discours changement

Question 84

Sans blague, ça veut dire quoi écouter

Answer 84

C'est un savoir-faire clinique complexe qui nécessite plus que de poser des questions et garder le silence écoutez efficacement, c'est à être attentif à ce que quelqu'un dit, exprime de sa volonté, de ses désirs, de ses expériences,etc Pour témoigner d'une bonne écoute : réagir avec expression faciale+ regard posé sur la personne(mais pas avoir l'air d'un creep you knoww) + absence de distraction la personne qui se fait écouter va ressentir que vous lui offrez une attention exclusive et cela va aider cette personne à prendre part au processus de changement parce qu'elle se sent écoutée (son besoin psychologique de base d'être aimé et connecté, sera satisfait)

Question 85

Donner des exemples d'interventions liées au mode collaboration

Answer 85

1. Encourager le client à prendre des décisions durant le processus de consultation 2. Favoriser une prise de décision commune 3. Considérer le client comme capable de déterminer ce dont il a besoin 4. Donnez plusieurs choix client 5. Demander au client de se fixer lui-même un objectif 6. Solliciter une rétroaction continue du client

Question 86

Quels sont les avantages du mode collaboration

Answer 86

1. Favorise la confiance en soi du patient (considère le patient comme étant apte à diriger son propre processus de changement 2. Moins risque d'encourager un comportement dépendant (favorise l'autonomie et l'indépendance) 3. Permets de s'adapter en fonction des commentaires et des rétroactions du client (l'intervention subséquente sera plus appropriée aux réels besoins du patient)

Question 87

Caractéristiques d'un bon intervenant mode collaboration

Answer 87

1. Flexible 2. Bonne capacité d'adaptation 3. Confiance en soi 4. Ouverture d'esprit 5. Attentionné

Question 88

Quelles sont les mises en garde du mode collaboration

Answer 88

1. Peut fonctionner moins efficacement avec certains types de clients (ce qui va des conseils d'experts, ce qui n'aiment pas prendre des décisions à deux, Ce qui sont insécure à l'idée d'assumer une responsabilité) 2. Peut mener à une confusion des rôles

Question 89

Associer les tâches suivantes au style de communication correspondant: Demander au client de choisir une activité physique qui correspond à ses goûts et ses capacités

Answer 89

Guider

Question 90

Associer les tâches suivantes au style de communication correspondant: Standardiser des exercices musculaires

Answer 90

Diriger

Question 91

Associer les tâches suivantes au style de communication correspondant: Questionner un client sur ses raisons de consultation

Answer 91

Suivre

Question 92

Associer les tâches suivantes au style de communication correspondant: Demander à un client les raisons qui le motive à augmenter sa pratique d'activité physique

Answer 92

Guider

Question 93

Associer les tâches suivantes au style de communication correspondant: Accompagner un client dans l'élaboration d'un plan d'action pour augmenter sa pratique d'activité physique

Answer 93

Guider

Question 94

Associer les tâches suivantes au style de communication correspondant: Interpréter les résultats suite à une évaluation de la condition physique

Answer 94

Diriger

Question 95

Associer les tâches suivantes au style de communication correspondant: Demander un client de parler de ses dernières tentatives de perte de poids

Answer 95

Suivre

Question 96

Associer les tâches suivantes au style de communication correspondant: Suggérer à un client une solution pour surmonter un obstacle à sa pratique d'activité physique

Answer 96

Diriger guider

Question 97

Quel est le but du style diriger

Answer 97

Obtenir ou fournir des informations claires et précises

Question 98

Quand est-ce que le style diriger et approprié

Answer 98

Pour une collecte de données (bilan douleurs), en cas d'urgence, pour des explications d'investigation ou de traitement

Question 99

Quand est-ce que le style diriger n'est pas approprié

Answer 99

Pour l'évocation d'un changement de comportement ou lors d'expressions d'émotion par le patient

Question 100

Quel est le but du style suivre

Answer 100

Laisser le client s'exprimer afin de mieux comprendre sa situation

Question 101

Quand est-ce que le style suivre et approprié

Answer 101

1. Au début d'une consultation, afin de mieux comprendre les attentes du client. 2. Lorsqu'un client vit une situation difficile, riche en émotions

Question 102

Quand est-ce que le style suivre n'est pas approprié

Answer 102

En situation d'urgence et pour aborder le changement de comportement

Question 103

Quel est le but du style guider

Answer 103

Évoquer et renforcer la motivation du client à changer de comportement Dirigé vers un changement

Question 104

Quand est-ce que le style guider et approprié

Answer 104

En présence d'une ambivalence face à un changement Lorsqu'un client doute de sa capacité à effectuer un changement

Question 105

Quand est-ce que le style guider n'est pas approprié

Answer 105

En situation d'urgence et lorsqu'on a besoin d'obtenir des informations ou fournir des explications

Question 106

Donne-moi un exemple de question qui utilise le style diriger

Answer 106

Combien de séances d'entraînement faisiez-vous par semaine

Question 107

Donne-moi un exemple de question qui utilise le style de communication guider

Answer 107

Selon vous, qu'est-ce qui n'a pas fonctionné lors de votre dernière tentative de remise en forme

Question 108

Donne-moi un exemple de question qui utilise le style de communication suivre

Answer 108

Comment s'est déroulée votre dernière tentative de remise en forme

Question 109

Quelles sont les mises en garde du mode encouragement

Answer 109

Le client peut devenir insensible aux efforts visant à l'encourager: Certains clients peuvent interpréter l'effort d'encouragement commune technique de manipulation Certains clients peuvent devenir dépendant des encouragements, et cela ne va pas développer leur motivation intrinsèque Certains clients peuvent percevoir l'humour l'enthousiasme de manière inapproprié

Question 110

Quelles sont les caractéristiques de mon intervenant mode encouragement

Answer 110

Optimiste motivant dynamique énergique Bon sens de l'humour

Question 111

Quels sont les avantages du mode encouragement

Answer 111

Favorise la participation du client : 1. Transmettre l'optimisme et de l'espoir 2. Permet de croire en ses capacités 3. Donne au client le courage et la volonté d'explorer, de participer ou d'effectuer une activité.

Question 112

Comment intervenir pour activer le sentiment de compétence comment intervenir pour activer le sentiment de compétence chez quelqu'un qui se sent incompétent

Answer 112

1. Normaliser le fait que c'est difficile d'apprendre un nouveau mouvement 2. S'assurer que le défi est optimal : quelle est la perception de la difficulté de la tâche pour le client 3. S'assurer que le client comprend la pertinence de ce que nous lui demandons de faire 4. Valorisation du processus : est-ce que j'utilise dévalorisation en lien avec le processus ou le résultat (emphase sur le processus)