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environnement 2 > Rôle des TP et ATP > Flashcards

Rôle des TP et ATP Flashcards

1
Q

Sur quoi était orienté la loi sur la pharmacie avant?

A

Orientation sur le « Produit »  préparation de médicament et vente de médicament

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Q

Sur quoi est orienté la loi sur la pharmacie maintenant?

A

Orientation sur le « Patient » - Amorce, ajustement, surveillance et cessation de la thérapie médicamenteuse

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Q

Quelles sont les conséquences de l’évolution de la loi sur la pharmacie

A

Augmentation des tâches et responsabilités du pharmacien

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4
Q

Quelle est la solution à l’augmentation des tâches et responsabilités du pharmacien?

A

Travailler en collaboration avec les membres de l’équipe de travail selon les compétences de chacun tout en assurant une surveillance appropriée

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5
Q

Quelles sont les responsabilités du personnel de soutien technique (ATP)

A
  • Assure des tâches générales
  • Peut effectuer les tâche du personnel technique en certaines circonstances, pourvu que le pharmacien atteste qu’il détient les compétences requises
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6
Q

Quelles sont les responsabilités du personnel technique?

A
  • Peut effectuer les tâches du PST
  • Assure des tâches de supervision du travail technique
  • Assure des tâches nécessitant une plus grande autonomie et des capacités d’analyse accrues
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7
Q

Le strandard de pratique est un énoncé qui… (3)

A
  • Spécifie les attentes en regard de la pratique
  • Réfèrent à ce qui doit être fait et aux tâches à accomplir
  • Contribue à définir le rôle attendu
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8
Q

Quelle est la formation académique de l’ATP? Quel milieu est visé par cette formation?

A

Diplôme d’étude professionnel (DEP)
* Nouveau programme (début en 2024)
* Vise le milieu communautaire et hospitalier
* Reconnaissance des acquis et des compétences (RAC) pour les personnes ayant une expérience de la fonction de travail

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9
Q

Quels sont les attitudes et comportements visés par l’ATP

A
  • Sens de responsabilités à l’égard des patients
  • Rigueur
  • Capacité de s’adapter aux changements
  • Habitude de faire vérifier son travail systématique, en vue de contrôle de la qualité
  • Souci de traçabilité de ses actions
  • Approche centrée sur les besoins des patients
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10
Q

Nommez 4 compétences visées par l’ATP

A
  • Se situer au regard du métier et de la formation
  • Se conformer aux lois, aux règlements, aux normes et aux règles d’éthique en pharmacie
  • Interpréter les données d’une ordonnance
  • Établir des liens entre les médicaments non parentéraux et des indications thérapeutiques
  • Exploiter des outils numériques en pharmacie
  • Effectuer des calculs liés aux ordonnances
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11
Q

Quelle est la formation académique du TP? Quel milieu est visé par cette formation?

A

Programme d’étude collégial
* Début en septembre 2021 (10 cégep à travers le Québec)
* Vise le milieu communautaire et hospitalier
* Première cohorte (2021-2024)

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12
Q

Quels sont les attitudes et comportements visés par le TP?

A
  • Sens des responsabilités à l’égard des patients, ainsi que du pharmacien
  • Rigueur
  • Capacité de s’adapter aux changements
  • Habitude de faire vérifier son travail systématiquement, en vue du contrôle de qualité
  • Souci de traçabilité de ses actions
  • Approche centrée sur les besoins des patients
  • Sens de l’organisation
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13
Q

Quelles sont les attentes envers l’ATP par rapport au médicament

A

Établir des liens entre des médicaments et des indications thérapeutiques

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14
Q

Quelles sont les attentes envers le TP par rapport au médicament

A

Analyse l’usage des médicaments et leurs effets sur l’organisme humain

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15
Q

Quelles sont les attentes envers le TP par rapport à la prise en charge du patient?

A

Collaborer à la prise en charge de la thérapie médicamenteuse

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16
Q

Quelles sont les attentes envers l’ATP par rapport à la prise en charge du patient?

A

Effectuer des activités d’assistance liées à la prise en charge du/de la patient

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17
Q

Nommez des activités de l’ATP en lien avec le médicament

A
  • Associer des médicaments à leurs classes légales et thérapeutiques
  • Associer le nom commercial de médicaments à leur nom commun
  • Associer la forme pharmaceutique à sa voie d’administration
  • Associer des médicaments à leurs modes de conservation et d’entreposage
  • Associer les médicaments à leur principales indications
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18
Q

Nommez des activités du TP en lien avec le médicament

A
  • Établir des liens entre les médicaments et leurs usages
  • Examiner les principaux effets des médicaments
  • Établir des liens entre les renseignements cliniques obtenus, les médicaments et les conditions de santé du/de la patiente
  • Caractériser les principaux problèmes de santé et les maladies
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19
Q

Nommez des activités de l’ATP en lien avec la prise en charge du patient

A
  • Établir un climat de confiance
  • Répondre aux demandes des patients
  • Traiter les appels téléphoniques
  • Recueillir des renseignements auprès des patients
  • Faire le suivi des rendez-vous
  • Exploiter l’équipe médical et orthopédique
  • Effectuer le prélèvement des sécrétions nasopharyngées
  • Effectuer l’administration d’un médicament
20
Q

Nommez des activités du TP en lien avec la prise en charge du patient

A
  • Contribuer à la collecte de renseignements relative au patient
  • Colliger les valeurs de laboratoire et les mesures cliniques
  • Participer au plan de prise en charge
  • Collaborer avec des professionnels de la santé
  • Veiller à la production de documents d’information
  • Enseigner l’utilisation d’appareils, de dispositifs et d’accessoires au patient
  • Appliquer les techniques d’administration des médicaments
  • Appliquer les techniques de prélèvement
21
Q

Qu’est-ce que la délégation?

A

Confier l’exercice d’une activité réservée au pharmacien et autorisée par le Règlement sur les activités professionnelles qui peuvent être exercées par l’ATP, le technicien en pharmacie et la personne en voie d’obtenir un permis d’exercice de la pharmacie

22
Q

Quelles sont les activités réservées au pharmacien ?

A
  1. Émettre une opinion pharmaceutique
  2. Préparer des médicaments
  3. Vendre des médicaments
  4. Surveiller la thérapie médicamenteuse
  5. Effectuer un prélèvement en introduisant un instrument dans le pharynx
  6. Prolonger une ordonnance
  7. Amorcer, ajuster ou cesser la thérapie médicamenteuse d’un patient
  8. Substituer un médicament prescrit par un autre médicament
  9. Administrer un médicament par voie orale, topique, sous-cutanée, inhalation pour :
    a. En démontrer l’usage approprié
    b. Aux fins de vaccination
    c. Lors de situations d’urgence
  10. Prescrire et interpréter des analyses de laboratoire ou d’autres tests
23
Q

Qu’est -ce qu’une tâche de nature technique contribuant à l’exercice des activités réservées ?

A
  • Suite continue d’étapes claires constituant la manière de faire incluses dans une procédure et ayant un début et une fin.
  • Ne nécessite pas de jugement professionnel ou de raisonnement clinique lors de son exécution
24
Q

Quels sont les avantages de la délégation des tâches?

A
  • Meilleur usage de l’expertise PH
  • Source de motivation, d’autonomie et de développement pour les membres du personnel
  • Diminution du temps d’attente
  • Diminution des erreurs
25
Q

Quels sont les défis de la délégation des tâches?

A
  • Lâcher prise concernant la peur de laisser passer des erreurs
  • Formation requise et vérification continue de la compétence employé
26
Q

À qui le pharmacien peut-il déléguer?

A
  • L’ATP diplômé
  • L’ATP diplômé et formé par son employeur
  • L’étudiant – ATP en stage
  • L’étudiant – TP en stage
  • L’étudiant en pharmacie
  • Autres membres du personnel
27
Q

Quelle est le différence entre un TP et un ATP en se basant sur la formation académique?

A

L’ATP : Détient un diplôme d’études professionnelles (DEP) délivré par le ministère du Québec
Le TP : Détient un diplôme d’étude collégiale (DEC) de technique de pharmacie délivré par le ministère de l’Enseignement supérieur du Québec

28
Q

Quelles sont les 2 activités réservées au pharmacien pouvant être effectué par le personnel technique?

A
  1. Effectuer un prélèvement en introduisant un instrument dans le pharynx
  2. Administrer un médicament par voie orale, topique, sous-cutanée, intranasale, intradermique ou intramusculaire dans les cas suivants
    a. Afin d’en démontrer l’usage approprié
    b. Aux fins de vaccination
    c. Lors de situations d’urgence
29
Q

Quelle est la formation académique des autres membres du personnel de la pharmacie?

A
  • Ne détiennent pas de diplômes spécifiques au domaine de la pharmacie
    o Commis, livreurs, gérants etc.
  • Formation en milieu de travail pour des tâches de nature technique très spécifiques seulement
30
Q

Quelles activités réservées au pharmacien peuvent être délégué à l’étudiant en pharmacie?

A
  • Toutes les activités réservées peuvent lui être déléguées que ce soit dans le cadre d’un stage ou d’un emploi
  • Le pharmacien doit tenir compte du chemin parcouru de l’étudiant de sa formation
31
Q

Quelle est l’obligation de l’étudiant en pharmacie pour pouvoir pratiquer les activités réservées au pharmacien?

A

être inscrit au registre des étudiants de l’OPQ

32
Q

Quelles sont les formations requises pour administrer un vaccin?

A
  • Formation de base sur les vaccins et l’immunisation
  • Formation sur la consignation des information au registre de vaccination
  • Formation sur les techniques d’administration d’un médicament ou d’un vaccin
  • Formation en réanimation cardio-respiratoire et mise à jour
33
Q

Un ATP peut-il vacciné s’il a effectué les formations obligatoires?

A

Oui

34
Q

VF? Une erreur est une infraction déontologique

A

Faux, seule la négligence d’un pharmacien dans l’exercice de sa profession peut mener à un dépôt d’un plainte disciplinaire

35
Q

Quelles sont les étapes à mettre en place pour assurer la surveillance appropriée de la délégation?

A
  1. Mettre en place des procédures écrites
  2. S’assurer que le personnel possède la formation, les compétences et l’expérience appropriée
  3. Mettre en place des mesures de contrôle
  4. Être disponible dans un court délai
  5. S’assurer de la traçabilité de l’activité ou de la tâche
36
Q

Que permet la mise en place de procédures écrites dans la surveillance appropriée de la délégation?

A
  • Définir les attentes
  • Structurer et standardiser la façon que la tâche ou l’activité doit être accomplie (réduction du risque d’erreur, obtention du résultat escompté)
  • Établir les vérifications appropriées
  • Faciliter l’orientation des membres du personnel et l’évaluation de l;eur capacité à bien remplir la tâche
  • Mettre en place un cadre d’intervention
37
Q

Que doit inclure les procédures écrites dans la surveillance appropriée de la délégation?

A
  • Les personnes visées et leur rôle
  • La description détaillée de la tâche ou de l’activité
  • Les compétences et la formation nécessaire
  • La description des vérifications à effectuer
38
Q

À qui revient la responsabilité de s’assurer que le personnel est formé pour exécuter les tâches déléguées?

A

Le pharmacien en service

39
Q

Que doit vérifier le pharmacien pour s’assurer que l’ATP / TP possède la formation, les compétences et l’expérience appropriée pour effectuer une tâche de délégation?

A
  • Vérifier si la personne détient un diplôme (DEP/DEC)
  • Vérifier si elle/il a suivi avec succès les formations appropriées pour administrer un médicament (si DEP obtenu avant 2024)
40
Q

Que doit vérifier le pharmacien pour s’assurer que l’étudiant en pharmacie possède la formation, les compétences et l’expérience appropriée pour effectuer une tâche de délégation?

A
  • Vérifier si son inscription au registre des étudiants de l’OPQ
  • Vérifier s’il possède la formation et l’expérience nécessaires
41
Q

Que doit vérifier le pharmacien pour s’assurer que les autres membres du personnel (pas ATP et étudiant) possède la formation, les compétences et l’expérience appropriée pour effectuer une tâche de délégation?

A

Vérifier que la personne a les compétences et les formations nécessaires

42
Q

Quel est l’objectif de mettre en place des mesures de contrôle pour la surveillance de la délégation?

A
  • Prévenir les erreurs et les omissions
  • Détecter et corriger les écarts
  • S’assurer de la qualité des soins et des services offerts
43
Q

Quels sont les mesures de contrôle possible de la délégation?

A
  • Code d’accès, mot de passe, profil d’utilisation au logiciel d’application pharmaceutique
  • Code barre dans le conditionnement des médicaments
  • Code unique pour l’accès à un local
  • Caméras pour prise de photos pendant l’exécution d’une tâche ou d’une activité
  • Utilisation de rapports par le logiciel d’application pharmaceutique
44
Q

VF? être disponible dans un court délai veut seulement dire d’être présent physiquement

A

Faux, Intervenir ne signifie pas seulement d’intervenir physiquement, cela peut signifier répondre aux interrogations des employés

45
Q

Quelles sont les 5 étapes permettant d’organiser la délégation dans un milieu?

A
  1. Établir les objectifs organisationnels
  2. Analyser de façon critique chacune des étapes du CM
  3. Départager les activités réservées autorisées par le Règlement, des tâches de nature technique
  4. Définir les moyens nécessaires pour accomplir le travail défini par le CM
  5. Cibler les priorités
46
Q

VF? pour les tâches de nature technique, il n’est pas de la responsabilité du pharmacien de réponse aux questions

A

Faux,
pour les tâches de nature technique, peu importe où le pharmacien est physiquement, il doit être accessible pour répondre rapidement aux questions

environnement 2 (4 decks)

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