Saúde na escola Flashcards
Em que consiste o programa mais saúde?
Reorientação radical da política de saúde brasileira em busca de importantes melhorias nas condições saúde e qualidade de vida da população, ampliando o acesso a ações e serviços de qualidade
Qual a perspectiva do programa saúde na escola?
Ampliar as ações específicas de saúde aos alunos da rede pública de ensino
Qual o objetivo da semana saúde na escola?
Iniciar mobilização sobre temas prioritários de saúde a serem trabalhados ao longo do ano letivo nas escolas
Quando é feita a ausculta cardíaca e o pulso?
Início da vida escolar e início da adolescência
Quando se deve aferir a PA?
Rotineiramente a partir dos 3 anos
Quais as funções do agente comunitário?
Acompanhar os demais profissionais nas atividades e ações, moobilização social, é o articulador da comunidade, além das atribuições que consta na PNAB
Quais as funções do técnico de enfermagem?
Aferir a PA, aplicar a vacina, aferir dados antropométricos, além das funções que constam na PNAB
Quais as funções do enfermeiro?
Avaliação clínica e psicossocial, aferir a PA, Aferir os dados antropométricos de peso e altura, avaliar o IMC; monitorar, notificar e orientar diante dos efeitos adversos da vacinação; além das atribuições que constam na PNAB
Quais as funções do médico?
Aferir a PA e iniciar a investigação de HA secundária; avaliação da acuidade visual e encaminhamento; monitorar e orientar os efeitos adversos da vacinação; avaliação clínica e psicossocial; além das atribuições da PNAB
Quais as funções do técnico em higiene dental?
Realizar ações de apoio; identificar as necessidades bem como tratamento e monitoramento das condições (sobre supervisão); além das atribuições da PNAB
Quais as funções do cirurgião-dentista?
Realizar avaliação clínica, identificar as necessidades, monitorar e tratar, além das atribuições da PNAB
Quais as funções do NASF?
Identificar e articular uma rede de proteção social; estimular e acompanhar as ações de controle social; discutir e refletir a realidade social e as formas de organização; construção de planos e abordagens terapêuticas; apoiar os profissionais; realizar discussões e condutas terapêuticas integrativas e complementares
