Sciences secondaire 3 Flashcards
Chap 1-7 (219 cards)
1
Q
Définition scientifique de la matière
Module 1
A
Une substance ayant une masse et un volume
2
Q
4 énoncés du modèle Corpusculaire
Module 1
A
- La matière est constituée de particules
- Les particules sont en constant mouvement
- Lorsque la température augmente le mouvement augmente
- Les particules sont retenues ensemble par la force d’attration
3
Q
Selon le modèle Corpusculaire quelles sont les 3 phases de la matière
Moduel 1
A
- Solide
- Liquide
- Gazeuse
4
Q
Différence entre les phases (Solide, liquie et gazeuse)
En tenant compte des concepts suivants (molécules, force d’attraction, e
Moduel 1
A
Solide : les molécules sont retenues par des formces d’attraction fortes, il y apeu d’espace entre elles.
Liquide : Les molécules sont retenues par des forces d’attranction un peu plus faibles, il y a peu d’espace entre elles.
Gaz : Les molécules sont retenues par des forces d’attraction faibles, il ya beaucoup d’espace entre elles.
5
Q
Définifition : Électron
Moduel 1
A
Particule négative située autour du noyeau de l’atome
6
Q
Définifition : Proton
Moduel 1
A
Particule positive située dans le noyeau de l’atome.
7
Q
Définifition : Neutron
Moduel 1
A
Particule neutre située dans le noyau de l’atome.
8
Q
Définifition : Atome
Moduel 1
A
C’est la plus petite particule de la matiere
9
Q
Définifition : Element
Moduel 1
A
Une substance formee d’atomes identiques.
10
Q
Définifition : Molécule
Moduel 1
A
Ensemble de deux ou plusieurs atomes liés chimiquement.
11
Q
Définifition : Composé
Moduel 1
A
Une substance formée de plusieurs sortes d’atomes.
12
Q
Définition : Substance pure
Moduel 1
A
Substance qui contient qu’une seule sorte de particules.
13
Q
O2
Nombre d’éléments :
Nombre d’atomes :
Élément ou composé :
Atome ou molécule :
A
Nombre d’éléments : 1
Nombre d’atomes : 2
Élément ou composé : Élément
Atome ou molécule : Molécule
14
Q
Ni
Nombre d’éléments :
Nombre d’atomes :
Élément ou composé :
Atome ou molécule :
A
Nombre d’éléments : 1
Nombre d’atomes : 1
Élément ou composé : Élément
Atome ou molécule : Atome
15
Q
CO2
Nombre d’éléments :
Nombre d’atomes :
Élément ou composé :
Atome ou molécule :
A
Nombre d’éléments : 2
Nombre d’atomes : 3
Élément ou composé : Composé
Atome ou molécule : Molécule
16
Q
C8 H10 O2 N4
Nombre d’éléments :
Nombre d’atomes :
Élément ou composé :
Atome ou molécule :
A
Nombre d’éléments : 4
Nombre d’atomes : 24
Élément ou composé : Composé
Atome ou molécule : Molécule
17
Q
Cu
Nombre d’éléments :
Nombre d’atomes :
Élément ou composé :
Atome ou molécule :
A
Nombre d’éléments : 1
Nombre d’atomes : 1
Élément ou composé : Élément
Atome ou molécule : Atome
18
Q
HCI
Nombre d’éléments :
Nombre d’atomes :
Élément ou composé :
Atome ou molécule :
A
Nombre d’éléments : 2
Nombre d’atomes : 2
Élément ou composé : Composé
Atome ou molécule : Molécule
19
Q
H2 SO4
Nombre d’éléments :
Nombre d’atomes :
Élément ou composé :
Atome ou molécule :
A
Nombre d’éléments : 3
Nombre d’atomes : 1
Élément ou composé : Composé
Atome ou molécule : Molécule
20
Q
C6 H12 O6
Nombre d’éléments :
Nombre d’atomes :
Élément ou composé :
Atome ou molécule :
A
Nombre d’éléments : 3
Nombre d’atomes : 24
Élément ou composé : Composé
Atome ou molécule : Molécule
21
Q
Qu’est-ce qu’un mélange homogène ? Donner 3 exemples dont un present dans le corps humain.
A
Composé d’au moins deux substances, il comporte une seule phase.
Ex : Eau salé, air, vinaigre
22
Q
Qu’est-ce qu’un mélange hétérogène ? Donner 3 exemples dont un present dans le corps humain.
A
Composé d’au moins deux substances, il est possible de distinguer les constituants.
Ex : Sang, Jus d’orange avec pulple, Vinaigrette,
23
Q
Qu’est-ce qu’une substance pure ?
A
Contient une seule particule
24
Q
. Donner la definition d’une proprieté caractéristique.
ui
A
Permet d’identifier une substance ou de la regrouper.
25
Propriété non caractéristique
Observable mais ne permet pas d'identifier la subsance.
26
Pourquoi ne peut-on identifier une substance pure à l'aide d'une propriété non caractéristique ?
Elle est comune à plusieurs substances.
27
Nomme 6 propriétés caractéristiques Physiques :
* Point d'ébullition
* Point de fusion
* Conductibilité électrique
* Magnétisme
* Masse volumique
* Solubilité
28
Nomme 6 propriétés caractéristiques Chimiques :
* Réaction au papier tournesol
* Réaction au papier COC12
* Réaction à l'eau de Chaux
* Réaction au tison
* Réaction à l'éclisse de bois enflammée
* Combustion d'un solide en poudre
29
Quels tests pouvez-vous faire pour identifier les substances suivantes ?
Solide en poudre (sel de table, NaCI)
1. Combustion d'un solide en poudre
2. Solubilité
3. Conductibilité électrique
30
Quels tests pouvez-vous faire pour identifier les substances suivantes ?
Gaz (O2)
1. Réaction au tison
2. Réaction à l'eau de chaux
3. Réaction à l'éclisse de bois enflammée
31
Quels tests pouvez-vous faire pour identifier les substances suivantes ?
Liquide (huile d'olive)
1. Masse volumique
2. Papier Tournesol
3. Papier COC12
4. Conductibilité électrique
5. Point d'ébulition
32
Quels tests pouvez-vous faire pour identifier les substances suivantes ?
Solide dur
1. Point de fusion
2. Conductibilité électrique
3. Magnétisme
4. Masse volumique
5. Point d'ébullition.
33
34
35
Forme d'énergie : Chimique
Définition :
Exemple :
Forme d'énergie : Chimique
Définition : Enmagasinée dans les liaisons d'une molécule
Exemple :Batérie
36
Forme d'énergie : Thermique
Définition :
Exemple :
Forme d'énergie : Thermique
Définition : Associé à la température de l'objet. Elle dépends directement de l'agitation des particules moléculaires.
Exemple : Feu
37
Forme d'énergie : Mécanique
Définition :
Exemple :
Forme d'énergie : Mécanique
Définition : Associée au mouvement d'un corps et sa position
Exemple : Voiture
38
Forme d'énergie : Rayonnante
Définition :
Exemple :
Forme d'énergie : Rayonnante
Définition : Contenue et transportée par les ondes électromagnétiques. Elle est assocuée aux déplacement des électrons.
Exemple : Soleil
39
Qu'est-ce qu'une transformation de l'energie ? Donner un exemple.
Passage d'une borne d'énergie à une autre.
Ex: Feu qui transforme l'énergie chimique en thermique et rayonnante.
40
Qu'est qu'un joule
Une unité de mesure de l'énergie
1cal = 4,18 Kj
41
Cellule animale - Membrabe cellulaire- Cytoplasme - Noyau - Mitochondrie
**1. Noyeau **: Cotient et protège l'ADN. Dirige l'activité cellulaire
**2. Cytoplasme :** Substance entourant le noyeau. Assure le transport des différentes substances qui entrent et qui sortent de la cellule
**3. Mitochondrie :** Production d'énergie - Site de l'aspiration cellulaire
**4. La membrane cellulaire **: Délimite et protège la cellule. Facilite l'entrée des nutriments et autres substances. Facilite la sortie des déchest
42
Cellule :
Unité de base de tous les êtres vivants
43
Tissus
Ensemble de cellules qui ont la même structure et qui accomplissent la même fonction
44
Organe
Structure formée de deux ou plusieurs qui tissus qui assurent une ou plusieurs fonctions spécifiques
45
Système
Ensemble de tissus et d'organes qui agissent ensemble afin d'acomplir une même fonction
46
Cellules, tissus, organes ou systèmes
La paroi interne de l'utérus :
Tisssus
47
Cellules, tissus, organes ou systèmes
Le neurone :
Cellule
48
Cellules, tissus, organes ou systèmes
Le rein :
Organe
49
Cellules, tissus, organes ou systèmes
L'ensemble moielle épinière, encéphale nerfs :
Système
50
4 conditions favorables au développement de la vie
1. Source d'énergie
2. Présence d'eau liquide
3. Présence d'éléments chimiques nécessaires
4. Orbite stable sur une longue période pour permettre une stabilité climatique
51
De quels éléments chimiques les molécules complexes du vivant sont-elles formées ?
1. Carbone
2. Oxygène
3. Hydrogène
4. Azote
52
Votre ami vous demande pourquoi ne ouvons-nous pas vivre sur une autre planète qui aurait de l'eau et serait placée bien loin du soleil ? Justifie ta réponse en considérant les éléments favorables à la vie.
Comme la planète est loin du soleil, il fera trop froid pour avoir de l'eau liquide.
53
Année lumière
Définition :
Utilisation :
Année lumière
Définition : Est égale à la distance parcurue en 1 an par la lumière ex 63 240 UA
Utilisation : Décrire de très grandes distances
54
Unité astronomique
Définition :
Utilisation :
Unité astronomique
Définition : Est la distance entre la terre et le soleil 150 000 000 KM
Utilisation : Distance à l'intérieur du système solaire
55
# Stratigraphie
Couche la plus ancienne et pourquoi ?
R. 1
C'est la couche la plus profonde
56
# Stratigraphie
La faille est-elle plus ancienne que les couches ? Justifiez
Plujs jeune car les couches sont identiques de chaque côté.
57
# Stratigraphie
Lequel des fossiles est le plus jeune (A, B, C ou D)? Justifiez :
R. C
Il se retrouve dans la couche la moins profonde.
58
# Stratigraphie
Quels sont les fossiles formé au cours d'une même époque ?
A-D
Se retrouvent dans la même couche
59
Quels sont les groupes du guide alimentaire
1. Fruits et légumes
2. Les grains entiers
3. Les protéines
60
Les molécules que nous absorbons pour transformer en plus petites
Glucides :
Sources :
Glucides : Principale source d'énergie
Sources : pâtes, pain, fruits ...
61
Les molécules que nous absorbons pour transformer en plus petites
Protéines (protides) :
Sources :
Protéines (protides) : Construction et réparation des structures
Sources : Oeufs, poissons, légumineuses
62
Les molécules que nous absorbons pour transformer en plus petites
Lipides :
Sources :
Lipides : Source d'énergie, protection et isolation contre le froid. Compoisition des hormones et membrabes céllulaires.
Sources : Huiles végétaux, beurre, poisson gras
63
Les molécules que nous absorbons pour transformer en plus petites
Sels minéraux:
Sources :
Sels minéraux: Régulateur, lutter contre les infections et construction des tissus
Sources : fruits, légumes, produits laitiers
64
De quels facteurs (4) dépend la quantité des aliments qu'il faut consommer
1. Age
2. Sexe
3. Taille
4. Activité physique
65
66
1. Bouche, 2. Oesophage, 3. Estomac, 4. Pharynx, 5. Petit instectin, 6. Glandes salivaires, 7. Gros instestin, 8. Glandes gastriques, 9. Foie, 10 Glandes intestinales, 11. Pancreas, 12. Rectum
67
Lieux de sécrétion et sécrition des glandes
Salivaires
Gastriques
Foie
Glandes intestinales
Pancréas
68
Tout au long du tube digestif, les aliments subissent des transformations physiques et chimiques dans le but d'obtenir des nutriments (aliments simples).
Définition de digestion physique :
Définition de digestion chimique :
Physique : La naure reste la même
Chimique : L a nature change
69
Type de transformation ( chimique ou ou physique)
Substances secrétées pour la distestion s'il y a lieu
Substances nutritives qui sont transformées à l'aide des sécretions
Bouche
Salive
Digestion des glucides
Mastication
70
Type de transformation ( chimique ou ou physique)
Substances secrétées pour la distestion s'il y a lieu
Substances nutritives qui sont transformées à l'aide des sécretions
Pharinx
Déglutition
71
Type de transformation ( chimique ou ou physique)
Substances secrétées pour la distestion s'il y a lieu
Substances nutritives qui sont transformées à l'aide des sécretions
Oesophage
Peristalisme
72
Type de transformation ( chimique ou ou physique)
Substances secrétées pour la distestion s'il y a lieu
Substances nutritives qui sont transformées à l'aide des sécretions
Estomac
Suc Gastriques
Digestion des protéines
Brassage
73
Type de transformation ( chimique ou ou physique)
Substances secrétées pour la distestion s'il y a lieu
Substances nutritives qui sont transformées à l'aide des sécretions
Intestin grêle
Suc pancréatique
Digestion des protéines, lipides et glucides
Émulsion, peristalisme, segmentation
74
Type de transformation ( chimique ou ou physique)
Substances secrétées pour la distestion s'il y a lieu
Substances nutritives qui sont transformées à l'aide des sécretions
*
Gros intestin
Peristalisme
75
Expliquer l'absorption
Passage des particules alimentaires par diffusion vers la circulation sanguine. La diffucsion est un phénomène qui permet a des particules d'aller d'un endroit ou elles sont en forte concentration vers un endroit ou la concentration est plus faible.
76
Dans quelle partie du tube digestif les nutriments issus de la digestion chimique passent-ils vers le sang ou la lymphe ?
Nommer ces nutriments
Dans quelle partie du tube digestif les autres nutriments passent-ils ers le sant ou la lymphe :
Nommer ces truminents
Intestin grèle
Sucres simples, acides aminés, vitamines et sels minéraux, protéinies lipides, glucides.
Gros instestin
VItamines et sels minéraux
77
Substance capable d'en dissoudre une autre
Solvant
78
Mélange homogène constitué d'une substance dissoute dans une autre
solution
79
Substance capable de se dissoudre dans une autre
soluté
80
Quelle est l'équation pour calculer la concentration d'une solution ?
81
Différence entre dossolution et dilution
Dissolution, c'est quand on mélange unou des solublesn dans un solvant pour en faire une sollution.
Dilution, diminuer la concentration d'une solution en ajoutant du solvant
82
83
84
85
Qu'est qu'un fluide ?
Une substance qui a la capacité de se répondre et de prendre la forme du contenant dans lequel si setrouve
86
Défférence entre fluide compressible et incompressible ?
Compressible : volume peut varioer car l y a beaucoup d'espace entre les molécules
Inconpressible : Ne peut presque pas varier car moins d'espace entre les molécules
87
Dans la nature les fluides (gaz et liquides) se déplacent d'une zone :
De haute pression vers une zone de basse pression
88
A l'inspiration le volume des poumons :
La pression :
Le volume des poumons augmente
La pression diminue
89
A l'expiration le volume des poumons :
La pression :
Le volume des poumons diminue
La pression augmente
90
Qu'elle est l'équation de la respoiration cellulaire :
Permet aux cellules d'obtenir de l'énergie
91
Système Respiratoire 1. Poumons, 2. Pharynx, 3. Fosses nasales, 4. Trachée, 5. Diaphragme, 6. Bronches
92
Rôle des bronches
Divison
93
Rôle des Alvéoles
Lieu d'échange O2 et CO2
94
Rôle du Larynx
Relie le pharynx à la treachée, cordes vocales
95
Rôle de la trachée :
Conduit l'air vers les bronches
96
Rôle des fosses nasales
Filtrer, réchauffer et humidifier l'air
97
Rôle des poumons
Contient les alvéoles
98
Rôle du pharynx
Carrefour des voies respiratoires et digestives
99
Rôle du système respiratoire
Permet les échanges d'O2 et de CO2 entre notre organisme et son milieu
100
Explique les échanges gazeux entre le sang et l'air ambiant
A l'inspiration l'air chargé d'O2 circule de l'extérieur vers l'intérieur des poumons.
L'O2 se colle à l'hémoglobine des globules rouges pendant que que le CO2 quitte le sang. Pour se diriger dans l'alvéole.
L'air chargé de CO2 circule de l'intérieur vers l'extérieur des poumons.
101
Rôle des fosses nasales :
Poils filtrent, les capillaires réchauffent et le mucus humidifie l'air
102
Fonction du plasma sanguin
Assurer la fluidité du sang et transporter les diverses substances.
103
Composition du plasma sanguin (5)
1. Eau
2. Nutriments
3. Déchets cellulaires
4. anticorps
5. Hormones
104
Fonction d'un globule rouge
Transporter l'O2 et le CO2 à l'aide de l'hémoglobine.
105
Fonction d'un globule blanc
Défendre l'organisme contre les corps étrangers et vidanger les cellules mortes.
106
Je favorise la coagulation :
Plaquettes sanguines
107
Progéines responsables de la détermination des groupes sanguins :
1. Agglulinogène
2. Facteur rhesus
108
Quelle est le nom de la protéine dans le plasma sanguin qui empêche un donneur de groupe A de donner à un receveur de groupe B ?
Anti - B (aggluctine)
109
Shéma qui explique la compatibilité du groupe sanguin
110
A qui les groupent sanguins peuvent-ils donner et recevoir :
A-
A+
AB-
AB+
B-
B+
O-
O+
111
Quels sont les agglutinogènes présents sur les globules rouges des groupes sanguins suivants :
AB+ :
A-:
B-:
O+:
112
Quels sont les agglutinines présentes dans le sang des groupes sanguins suivants :
B- :
AB+:
A+
O-:
113
Fonction du coeur
Pomper le sang dans les vaisseaux sanguins
114
Fonction d'une artère
Transporter le sang qui sort du coeur. Leurs parroies possèdent d'épaisses fibres élastiques qui resistent à la pression.
115
Définition et fonction d'un capilaire
Petits vaisseaux sanguins. Paroies minnces et perforées. Penetrent dans tous les tissus et organes du corps pour fournir les nutriments.
116
Définition et fonction d'une veine
Possèdent des valves qui aident au retour du sang vers le coeur. Elles empêchent le sang de revenir en arrière. Elles ont pour rôle de ramener le sang vers le coeur.
117
Rôle de la circulation pulmonaire et trajet parcouru par le sang.
Rôle : oxigénation du sang
Trajet : Sang expulsé par le ventricule droit de l'artère pulmonaire se rend jusqu'au poumons pour se débarasser du CO2 et se charger en O2. Le sang riche en )2 revient par les veines pulmotaire jusqu'à l'oreillette gauche
118
Rôle de la circulation Systémique et trajet
Rôle : Oxygénatio des cellules du corps
Trajet : Sang expulsé par le ventricule gauche dans l'aorte. Le sang est distribué partout dans le corps afin de nourriel les cellules en CO2.
Le sang revient au coeur par les veines caves jusqu'à l'reillette droite.
119
Dans les capilaires pulmonaires
Avec quoi le sang fait-il des échanges ?
Quelles substances quittent le sang ?
Quelles substances arrivent dasn le sang ?
Avec quoi le sang fait-il des échanges ? Alvéoles
Quelles substances quittent le sang ? CO2
Quelles substances arrivent dasn le sang ? O2
120
Dans les capilaires sanguins
Avec quoi le sang fait-il des échanges ?
Quelles substances quittent le sang ?
Quelles substances arrivent dasn le sang ?
Avec quoi le sang fait-il des échanges ? Cellules du corps
Quelles substances quittent le sang ? O2 et nutriments
Quelles substances arrivent dasn le sang ? CO2 urée
121
Rôle du système lymphatique
Faire circuler la lymphe et protéger l'organisme des envahisseurs en combattant les microbespathogènes
122
Nommer les parties du sytème lymphatiques (4)
- Lymphe
- Vaisseaux Lymphatiques
- Ganglions Lymphatiques
-Globules blancs
123
Définir vaccin
Préparation d'antigènes affaiblis ou morts capables de stimuler la formation d'anticorprs
124
Définir immunité
Capacité du cortps humain de résister aux maladies en les détruisant
125
Shéma de la Phagocytose
126
Système excréteur : 1. Uretère, 2. Vessie, 3. Rein, 4. Urètre
127
78.Quel dechet est produit par ('organisme lors de la combustion des glucides et des lipides ?
C02
128
79.Quels dechets sont produits par ('organisme lors de la combustion des proteines ?
Urée
129
80.Quel moyen notre organisme dispose-t-il pour se debarrasser du CO2.
Respiration
130
Notre organisme dispose de moyens pour se debarrasser de l'uree. Quels sont-ils ? Nommer le produit forme.
1. Peau - transpiration
2. Rein - urine
131
Rôle de l'artère rénale
Acheminer le sang vers les reins
132
Rôle de la vessie
Réservoir qui retient l'urine
133
Rôle Uretères
Acheminer l'urine vers la vessie
134
Rôle veine rénale
Évacuer le sang du rein
135
Urètre
Expulser l'urine de la vessie
136
Reins
Filtrer le sang et éliminer les déchets, le surpris d'eau et de sels minéraux
137
L'urine est constituée de :
1. Eau
2. Sels minéraux
3. Urée
4. Hormones
5. Vitamines
138
Propriété mécaniques et exemple
Dureté
- Résister à à penetration
Marche en marbre
139
Propriété mécaniques et exemple
Élasticité
- reprendre sa forme après avoir été soumis à une contrainte
ex Ressort
140
Propriété mécaniques et exemple
Ductilité
- S'étirer sans se rompre
ex. un fil de cuivre
141
Propriété mécaniques et exemple
Malléabilité
- S'aplatir ou se courber sans se rompre
ex. feuille de métal
142
Propriété mécaniques et exemple
Résilience
- Résister aux chocs
ex. une armature d'acier
143
Propriété mécaniques et exemple
Rigidité
Propriété de garder sa forme même lorsque soumis à diverses contraintes
ex. le tablier d'pong garde sa forme malgré les voitures qui circulent
144
Propriété mécaniques et exemple
Résistance à la corosion
- résister aux substances corosives
ex. auto qui resiste à la rouille
145
Symbole - contraite - définition
1. compression - contrainte qui tend à écraser les matérieux
2. Traction - Contrainte qui tend à étirer les matériaux
3. Torsion - Contrainte qui tord les matériaux.
146
Identifier les systèmes de transformation ou de transmissio de mouvement :
147
Identifier les systèmes de transformation ou de transmissio de mouvement :
148
Identifier les systèmes de transformation ou de transmissio de mouvement :
149
Identifier les systèmes de transformation ou de transmissio de mouvement :
150
Identifier les systèmes de transformation ou de transmissio de mouvement :
151
Identifier les systèmes de transformation ou de transmissio de mouvement :
152
Identifier les systèmes de transformation ou de transmissio de mouvement :
153
Identifier les systèmes de transformation ou de transmissio de mouvement :
154
Identifier les systèmes de transformation ou de transmissio de mouvement :
155
1. Organe moteur
A l'origine du mouvement
156
2. Organe mené
| 2.
Recoit le mouvement et le transfert
157
3. Organe intermédiaire
Situé entre l'organe moteur et le mené
158
Fonction des os (5)
1. soutien
2. Protection
3. Mouvement
4. Entreposage
5. Fabrication des cellules sanguines
159
Principales parties du squelette : 1. Colonne vertébrale, 2. Tête, 3. Thorax, 4. Membres inférieurs, 5. Membres supérieurs
160
Qu'est-ce qu'une articulation
La jonction entre 2 os
161
Type d'articulation - Amplitude - exemple
162
Différence entre tendon et ligament
Les ligaments relient deux os ensemble au niveau des articulations tansis qu'on tendon relie les muscles et les os
163
Mouvements permis par les articulations ;
164
Type de muscle : Lisse
Volontaire ou involontaire :
Exemples d’endroit :
Type de muscle : Lisse
Volontaire ou involontaire : involontaire
Exemples d’endroit : intestin, estomac , vaisseaux sanguins
165
Type de muscle : Squelettique
Volontaire ou involontaire :
Exemples d’endroit :
Type de muscle : Squelettique
Volontaire ou involontaire : Volontaire
Exemples d’endroit : Bicepts, tricepts
166
Type de muscle : Cardiaque
Volontaire ou involontaire :
Exemples d’endroit :
Type de muscle : Cardiaque
Volontaire ou involontaire : Involontaire
Exemples d’endroit : Coeur
167
Fonction des paires de muscles antagonisues
Muscles don la contraction fait naitre des mouvements contraires.
Ex : Bicepts, triceps
168
Structure du système nerveux :
169
Principaux rôles du cerveau
Analyse et interprète les influx nerveux en provenance du corts et des sens
170
Rôle du cervelet
- équiliblre
- Coordination des mouvements
171
Rôle du tronc cérébral
- Responsable des besoins vitaux
ex : respiration, rythme cardiaque ...
172
Rôle de la moelle épinière
Transmet linflux nerveux de l'encéphale au corpts et du corps vers l'encéphale
173
Parties d'une neurone :
174
Éléments du système nerveux périphérique
1. Recepteur
2. Nerf moteur
3. Nerf sensitif
175
Système nerveux périphérique :
Catpe les stimule et les transforme en influx nerveux
176
Influx nerveux
Mode de propagation de nature électrique d'un stimulus à l'intérieur du sytème nerveux
177
Sensitif ou moteur ?
Le nerf optique achemine L'influx nerveux au cerveau.
Sensitf
178
Sensitif ou moteur ?
Des nerfs acheminent les stimuli provenant de l'estomac
Sensitif
179
Sensitif ou moteur ?
Certains nerfs acheminent l'influx nerveux aux muscles entourant l'intestin.
Moteur
180
Sensitif ou moteur ?
Certains nerfs transmettent les stimuli provenant des muscles
Sensitif
181
Trajet de l'influx nerveux :
Acte volotaire faisant appel à un muscle situé plus bas que la tête.
Recepteur, nerf sensitif, moelle, tronc cerebral, encephale
182
Trajet de l'influx nerveux :
Sensation provenant d'une zone située en bas de la tête
Encéphale, tronc cérébral, moelle epinière, nerfs moteur, muscle
183
Trajet de l'inlux nerveux lors d'una arc réflexe
Récepteur, nerf sensitif, moelle épinière, nerfs moteur, muscle
184
Différence entre un acte volontaire et un réflexe
Dans un réflexe l'information ne se rend pas au cerveau, c'est la moelle épinière qui prend la décision, dans un acte involontraire le cerveau est impliqué
185
Réflexion vs Réfraction
Réflexion : phonomène par lequel les rayons lumineux rebondissent sur un obstacle
Réfraction : Phénomène par lequel les rayons sont déviés lorsqu'ils parssent d'un milieu translucide à un autre milieu de nature différente.
186
Type d'anomalie si on ne voit pas de loin :
Type de lentille :
Myopie
Lentille divergente
187
Type d'anomalie si on ne voit pas de près :
Type de lentille :
Hypermethropie
Convergente
188
Parties de l'oeil
189
Parties de l'oreille et rôle
190
Quand ont est en hauteur et que nos oreilles sont bouchées pourquoi est-ce qu'avaler les débouche
L'oreille moyenne est reliée au pharynx par la trompe d'eustache. Avaler permet d'équilibrer la pression de chaque côté du tympan
191
192
Rôle du bulbe olfactif
Générer de l'influx nerveux lorsqu'elle est excité par des particules odorantes
193
Rôle des récepteurs sensoriels de la peau
1. sensation tactile
2. Sensation thermique
3. Sensation doulureuse
194
Qu'est-ce qu'une onde + 2 exemples
Perturbation qui se propage, elle transorte de l'énergie mais pas de matière.
Ex: Onde électromagnétique, onde sonore
195
Caractéristique d'une onde :
A) longueur d'onde
B) amplitude
196
Classer selon les longueurs d'ondes
197
Type d'onde : Signal télé
Radio
198
Type d'onde : salon de bronzage
UV
199
Type d'onde: télécommande
Infra rouge
200
Type d'onde: radiographie
Rayon X
201
Nombre d'ondes complètes par seconde, mesuré en hertz
Fréquence
202
203
Laquelle des deux ondes à la plus grande intensité :
A. elle a la plus grande amplitude
204
c-b-e-a-d
a et d peuvent causer des problèmes auditifs
205
Deux types de division cellulaire
Mitose
But :
Types de cellules obtenues
Nouvre de chromosomes dans les nouvelles cellules
But : Croissance, regénération
Types de cellules obtenues : 2 cellules filles identiques
Nouvre de chromosomes dans les nouvelles cellules : 46 chromosomes (23 du père et 23 de la mère)
206
Deux types de division cellulaire
Meiose
But :
Types de cellules obtenues
Nouvre de chromosomes dans les nouvelles cellules
But : Diversité génétique
Types de cellules obtenues : 4 cellules filles différentes
Nouvre de chromosomes dans les nouvelles cellules : 23 chromosomes
207
Rôle de l'ADN
Contient le code génétique
208
Avantage de la reproduction sexuée vs asexuée
- Diversité génétique
- Plus favorables aux mutations de l'environnement
209
Trois hormones responsables de la formation des spermatozoides
1. FSH
2. LH
3. Testosterone
210
Changements physiques et psychologiques chez les filles et les garçons à la puberté
211
Nommer les quatre hormones responsables de la maturation du folllicule ovarien chez la femme
1. FSH
2. Oestrogène
3. LH
4. Projesterone
212
Phases du cycle mentruel :
Pré-ovulatoire
Mentruation, folicule se développe, l'endomètre épaissi
Augmentation graduel d'oestrogène
213
Phases du cycle mentruel :
Ovulation
LIbération de l'ovule
Haute concentration de FSH, LH et estrogène
214
Phases du cycle mentruel :
Post-ovulatoire
Dégradation de l'endomètre
Progestérone oestrogène
215
Expliquer une biotechnologie
utilisation des connaissances et des procédés de la science et de la technologie avec les organismes vivances dans le but de produire des biens et services.
216
Expliquer la culture cellulaire
Ensemble de techniques de biologie utilisée poru faire le croître des cellules hors de leur organisme ou de leur milieur d'origine dans le but d'expérimentation scientifique ou de fécondation in vitro.
217
Application biotechnologique :
Pasteurisation
Conservation des éléments chaffés à une température
218
Application biotechnologique :
vaccination
Préparation d'antigenes (virus, bactéries) affaiblis ou morts capables de stimuler la formation d'anticorts
219
Application biotechnologique :
Procréation médicalement assistée (in vitro)
Processus médicaux favorisant la fécondation. Pour les couples infertiles ou stériles.
