Séance 7 Flashcards
(18 cards)
dans quel contexte la question de l’échec ou de la difficulté solaire prend une place centrale ?
Dans le contexte de la scolarisation de masse
qu’est ce qu’entraine le question de l’échec ou de la difficulté scolaire ?
elle entreîne un certain nombre de changement dans la manière de concevoir REE.
est ce que echec et difficulté c’est pareil ?
Non
qu’est ce qu’un échec ?
l’échec se réfère à un situation où la rupture insurmontable s’est déjà produite entre l’élève et le monde scolaire.
Ici la remédiation scolaire proposé à l’élève passe par une scolarisation autrement.
qu’est ce qu’une difficulté ?
c’est une situation temporaire et surmontable.
Ici l’élève peut continuer de vivre au sein ded la classe et l’école quotidienne.
Pourquoi l’échec ou la,difficulté scolaire affectent elles la REE ?
car dans le cadre de cette relation et des contrats pédagogiques et didactiques, l’élève est tenu de faire son travail du mieux possible pour l’obtention de bons résultats scolaire, de respecter l’enseignant et de suivre ses conseils, consignes et obligations
Un élève en échec ou difficulté
scolaire développera ou entretiendra donc un rapport à l’enseignant différent de celui en réussite,
l’élève en difficulté ne remplissant pas sa part du contrat en quelque sorte.
est ce qu’un élève en difficulté ou en échec scoalire vit son expérience scolaire de la même façon qu’un élève en réussite .
NON, un élève en échec
ou difficulté scolaire entretient des relations bien différentes au sein de l’école,
avec les camarades de classe comme avec les enseignant.e.s.
quel est l’auteur qui s’est penché sur la question de l’échec scolaire pense qu’il y a deux principales disciplines qui en parlent?
Charlot en 1997
quelles sont deux disciplines principales évoqué par charlot pour parler de l’échec scolaire .
La sociologie et la psychologie
que disent les études en SOCIOLOGIE concernant l’échec scolaire ?
les études disent que d’un pdv sociologique l’échec scolaire dépend du milieu social de l’élève engendrant ainsi une situation de manque par rapport à d’autres élèves issus de situations familiales plus aisées, voire un véritable handicap.
qu’est ce que certains chercheurs ont proposé pour expliquer autrement l’échec scolaire (pdv socio)
la notion de rapport au savoir
Sur quoi ce concentre les études en psycho concertant l’échec ?
elles se concentrent sur l’expérience et le vécu de l’élève.
que disent les études en PSYCHO concernant l’échec scolaire ?
le sentiment d’isolement accompagne bien souvent l’élève dans son expérience
douloureuse de la difficulté ou de l’échec scolaire.
Comment peut on qualifier l’expérience scolaire actuelle ?
c’est une expérience de la compétition et de la sélection
qu’est ce qu’engendre la sélection à l’école ?
elle engendre inévitablement des phénomènes d’échec scolaire et et enjoint à l’enfant d’intérioriser les notions de différence et d’échec
quelle est la dimension paradoxale de l’experience scolaire ?
celle ci expose la vie privé et intime des élèves (échec, différences sociales)
quels sont les sentiments des élèves en situation d’échec ou de difficulté scolaire ?
La gêne, la honte, la colère, la tristesse, l’impuissance, mais
aussi la peur, la rétention [mouvement nécessaire à l’apprentissage est retenu], le sentiment d’imposture
et l’inappétence
Sur quoi les difficultés des élèves et la réussite des élèves a-t-elle un impact ?
Sur la REE, sur la relation à soi et le concept de soi
