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Salud Pública > Segunda Unidad > Flashcards

Segunda Unidad Flashcards

1
Q

A lo largo de la red de servicios se necesita la participación del ámbito institucional y comunitario en el desarrollo de actividades de

A

Promoción
prevención
recuperación y
rehabilitación

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2
Q

Está diseñado con el fin de promover la salud prevenir y resolver las necesidades más frecuentes de salud de la población utilizando métodos y tecnologías sencillas

A

Primer nivel

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3
Q

El primer nivel Está compuesto por

A

Centros comunitarios de salud,
puestos de salud y
centros de salud

En este nivel se establece estrecha relación con sistemas tradicionales de salud

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4
Q

Primer nivel tiene como objetivo reducir costos en centros de Tercer nivel especializados, cubrir actividades de prevención como vacunación y programas comunitarios de Educación en salud

A
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5
Q

Este nivel Utiliza métodos y tecnologías de diagnóstico y tratamiento con mayor complejidad,ej, encamamiento, servicio de laboratorio, radiologia

A

Segundo nivel

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6
Q

El segundo nivel Está compuesto por

A

Maternidades periféricas
centros de atención permanente policlínicos
centros de atención integral materno infantil
hospitales tipo l y
hospitales tipo ll

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7
Q

Se orienta a la atención directa de la demanda de la población y las referencias provenientes De primero segundo nivel de atención

A

Tercer nivel

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8
Q

El tercer nivel desarrolla las siguientes funciones: promoción de la salud, prevención de enfermedades, curación de enfermedades, rehabilitación de padecimientos físicos o psíquicos, investigación

A
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9
Q

Las competencias del Tercer nivel de atención se hacen tangibles en hospitales con una cartera de servicios orientada a

A

Servicios ambulatorios

servicios de internamiento en todas las especialidades y subespecialidades

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10
Q

En él se prestan servicios con sub especialidades, desarrollon investigación y se apoya en procedimientos diagnósticos y terapéuticos que requieren alta tecnología y mayor grado de especialización servicios

A

Cuarto nivel

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11
Q

El cuarto nivel Está compuesto por

A

Instituto Nacional de cancerología (INCAN)
unidad nacional de oncología pediátrica (UNOP)
unidad nacional de cirugía cardiovascular (UNICAR)

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12
Q

El establecimiento del sistema de referencia y contrarreferencia pretende asegurar la continuidad de atención sanitaria a lo largo de la red de servicios de salud a través de la cual se pueda

A

Evitar demoras que pongan en riesgo la vida de pacientes

Funcionamiento articulado de red

Reducir desplazamientos innecesarios de pacientes y sus familias

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13
Q

Es un procedimiento administrativo asistencial que vincula a todos los niveles de atención

A

Referencia y contrareferencia

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14
Q

Tanto la referencia y contrareferencia toman en consideración:

A

Traslado del paciente

Documentación del evento

Monitoreo, supervisión y análisis de información

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15
Q

Siendo medicina preventiva parte de salud pública sus objetivos son los mismos

A

Promover
Conservar la salud
Prevenir las enfermedades

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16
Q

Está dirigido al individuo sano o Aparentemente sano. Sus objetivos son: promoción de la salud y prevención de las enfermedades; para conseguirlas se dispone de la educación para la salud y de la prevención específica

A

Prevención primaria

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17
Q

Tiene como objetivos evitar que enfermedades progresen y limitar la invalidez; estos objetivos se alcanzan mediante el diagnóstico correcto y el tratamiento adecuado. las actividades se dirigen ya al enfermo

A

Prevención secundaria

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18
Q

Corresponde a la rehabilitación, tanto en lo físico, como en lo mental y en lo social. la terapia física, ocupacional y psicológica tratan que que los individuos se adapten a su situación

A

Prevención terciaria

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19
Q

Dos consideraciones se desprenden de los niveles de Medicina preventiva:

primera, medicina preventiva puede aplicarse tanto a los sanos como a los a los enfermos

segunda, personal de salud, médicos y enfermeras cuya labor se limita al segundo nivel deben ampliar su campo de acción llevando a cabo acciones de primer nivel y del tercero

A
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20
Q

Cuatro tareas de la medicina son

A

Promoción de salud
Prevención de enfermedades Restablecimiento de enfermos y rehabilitación

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21
Q

Promoción de salud incluye todas las acciones tendientes a conseguir ese ideal

A

Alimentación, vivienda, educación, empleo, condiciones económicas, cultura, ausencia de enfermedad.

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22
Q

Actividad básica que médicos y enfermeras deben realizar para promover la salud es la

A

Educación

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23
Q

Procedimiento que incluye la transición de todo lo que se conoce sobre la salud dentro de los patrones deseables de la conducta individual y colectiva mediante el proceso educativo. Grout.

A

Educación para la salud

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24
Q

Es el denominador común de todas las actividades de salud pública y de Medicina preventiva

A

Educación

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25
Q

El proceso educativo incluye tres pasos

A

Información
motivación y
educación propiamente dicha

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26
Q

Se lleva a cabo cuando se consigue interesar a las personas sobre las ventajas que un determinado proceso tiene

A

Motivación

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27
Q

Obstáculos para la motivación y para la educación

A

Poco interés de la gente para conservar su salud

El temor a la enfermedad

Prejuicios culturales

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28
Q

Campos de acción de la educación en salud

A

Prevención primaria, secundaria y terciaria, naturalmente para las de saneamiento del medio

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29
Q

Componentes del nivel de vida

A

Nutrición, empleo, educación, vivienda, recreación.

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30
Q

La educación individual para la educación se lleva a cabo a través de la entrevista.
Condiciones para su realización

A

Nombre
Forma Clara
Sencilla
Tolerante
Honestidad

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31
Q

En educación para la salud dirigida a colectividades se consideran cinco pasos

A

Análisis del problema
sensibilización
publicidad
motivación y
educación

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32
Q

Información no muy detallada que pretende solamente despertar cierto interés en el público

A

Sensibilización

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33
Q

Educación para la salud constituye un proceso de

A

Enseñanza-aprendizaje

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34
Q

Se trata de la aplicación de medidas tendientes a evitar las enfermedades su acción está dirigida a evitar especialmente una enfermedad o un grupo de enfermedades en particular

A

Prevención específica

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35
Q

Vacunas contra la difteria, tos ferina y tétanos

A

Vacuna antipoliomielitica, y DPT

36
Q

Se aplican en el primer año y los refuerzos o vacunaciones dentro de los primeros 5 años de vida

A

Antituberculosa o BCG y antisarampionosa

37
Q

Es una búsqueda intencionada de padecimientos antes de que se presente la sintomatología correspondiente

A

Detección

38
Q

Principales características de la detección

A

Es búsqueda intencionada de uno o varios padecimientos

Se aplica en personas sanas o Aparentemente sanas

útil en enfermedades de evolución prolongada

se utilizan pruebas sencillas y económicas

Se aplica en grupos numerosos

39
Q

Es una guía, dirección y control de los esfuerzos de un grupo humano para alcanzar Un fin determinado

A

Administración

40
Q

Elementos básicos de la administración

A

Planificación
organización
dirección y
control

41
Q

Concepción anticipada de una acción que se pretende realizar

A

Planificación

42
Q

Planificación tiene varias etapas:

A

Diagnóstico de salud
Formulación del plan
Discusión y aprobación del plan Ejecución y evaluación del plan

43
Q

Diagnóstico de salud debe tener las siguientes características

A

Objetividad
Precisión
Integridad y
Temporalidad

44
Q

Factores condicionantes de la Salud salud que incluyen

A

Ubicación geográfica
Datos demográficos
Datos socioeconómicos

Saneamiento del medio

45
Q

Se conocen a través de los datos de mortalidad y morbilidad

A

Daños a la salud

46
Q

Son las personas que trabajan en servicios de salud: médicos, enfermeras, otro personal de salud, personal voluntario

A

Recursos humanos

47
Q

Con base en los datos del diagnóstico se establecerán prioridades de acción. Para ello se toman en cuenta

A

Vulnerabilidad del daño
Magnitud del daño
Trascendencia del daño
Costo

48
Q

Es la determinación de las funciones y actividades necesarias para cumplir los objetivos; la especificación del tipo y número de personas que las van a realizar

A

Organización

49
Q

Administración como ciencia ha establecido principios que orientan la organización ellos son

A

Autoridad, proceso escalonado jefatura, delegación, asignación e integración y definición de funciones

50
Q

Proporciona a todos los miembros de la organización, los fines de la misma y la información y comprensión necesarias para el desarrollo de su trabajo

A

Comunicación descendente

51
Q

Proviene de todos los elementos de la organización a través de sus jefes inmediatos facilita la coordinación aumenta el interés de los individuos en los objetivos propuestos

A

Comunicación ascendente

52
Q

Son la representación gráfica de la estructura de la organización. permiten conocer los niveles de autoridad y la disposición de los distintos grupos de trabajo y las relaciones entre ellos

A

Organigramas

53
Q

Es un elemento de la Administración cuya función es dirigir y guiar las actividades del personal de la organización para la realización de los objetivos de la misma

A

Dirección

54
Q

Es la obligación que tiene una persona de cumplir con un deber una actividad que se le ha asignado el dirigente la tiene por propia decisión en base al compromiso adquirido en la organización

A

Responsabilidad

55
Q

La responsabilidad se caracteriza por tres actitudes de conductas

A

Cumplimient, obediencia, confianza

56
Q

Consiste en comprobar que todo se desarrolla en la organización Según el plan establecido; si la estructura y las funciones corresponden a dicho plan y si la dirección es conveniente

A

Control

57
Q

Es la acción de examinar, conocer y valorar la eficacia de un trabajo, señalándole una calificación y sugiriendo las modificaciones necesarias para que el trabajo cumpla con los objetivos señalados

A

Supervisión

58
Q

Es un control cuantitativo, para el que se requiere la existencia de normas o criterios previamente establecidos contra los cuales se pueda comparar el trabajo y los resultados obtenidos

A

Medición

59
Q

Es la consecuencia de control permite conocer la eficacia de la organización en los aspectos cualitativos y cuantitativos de la misma

A

Evaluación

60
Q

Proceso lógico y práctico de evaluación permanente sobre la situación de salud de un grupo humano, que permite utilizar la información para tomar decisiones de intervención a nivel individual y colectivo con el fin de disminuir los riesgos de enfermar y morir

A

Vigilancia epidemiológica

61
Q

Es el espacio físico virtual que permite dar a conocer a través de gráficas, dibujos, mapas, fotografías, tablas, cantidades y o números; la forma y o situación en que se encuentra la población en un determinado momento y lugar

A

Sala situacional

62
Q

Objetivo general de la sala situacional

A

Desarrollar cultura de análisis y uso de información producida en servicios de salud institucionales y comunitarios para que mediante la aplicación del instrumento de situacional se identifiquen las inquietudes en salud y sus determinantes y se puedan aplicar las intervenciones más costo/efectivas mejor sustentadas

63
Q

Significa la descomposición de un todo en sus partes.
Es el examen detallado de un problema para conocer sus características y cualidades con el fin de extraer conclusiones por separado de las partes que lo constituyen

A

Análisis

64
Q

Para que un análisis sea integral y profundo debe tomar en cuenta todos los subsistemas sociales posibles

A

Políticos, sociales, económicos, culturales, étnicos

65
Q

Análisis de sala situacional debe ser de acuerdo a

A

Momento
Área geográfica
Problemas que se hayan priorizado o surjan del análisis

66
Q

Objetivo del sistema de información general en salud

A

Proporcionar información precisa sobre la situación inmediata y coyuntural de las diferentes áreas de trabajo del Ministerio de salud pública y asistencia social

67
Q

Se realiza en establecimientos de salud la información para que tenga carácter oficial debe ser registrada en SIGSA

A

Captura o registro de información

68
Q

Es un instrumento que señala o indica algo

A

Indicador

69
Q

La forma más común de representar un indicador es la de un cociente de acuerdo a esto se han clasificado como

A

Razones, proporciones, porcentajes y tasas

70
Q

Técnica que bastaría para iniciar a conceptualizar y comprender un problema e iniciar la planificación que pretende transformar la situación negativa en positiva

A

Árbol de problemas

71
Q

Resultante de la interacción de múltiples factores sociales, económicos, políticos, culturales, biológicos, psicológicos y ambientales

A

Salud

72
Q

Tres componentes de Asis

A

Análisis de los factores condicionantes
Análisis Proceso salud enfermedad y Análisis de la respuesta social

73
Q

Conocimiento del volumen composición distribución y evolución resulta muy importante para describir y pronosticar el estado de salud

A

Población

74
Q

Análisis de los factores condicionantes;

A

Entorno geográfico
Población
Educación
Socioeconómico

75
Q

Neonato 0 a 28 Días
Lactante 29 días a menores de un año
Niñez de 1 año a menores de 10 años
Adolescencia de 10 años a menores de 20 años
Adulto 20 años a menores de 50 años
Adulto mayor de 50 años en adelante

A
76
Q

Indicadores trazadores geográficos

A

Altitud
Densidad poblacional
Urbanidad/ruralidad
Nivel de lluvia

77
Q

Indicadores trazadores poblacionales

A

Niños menores de 1 año
Niños de 1 a 4 años
Gestantes
Tasa de crecimiento poblacional

78
Q

Indicadores trazadores educación

A

Analfabetismo
Escolaridad jefe hogar
Escolaridad mujer

79
Q

Indicadores trazadores socioeconómicos

A

Pobreza general
Pobreza extrema

80
Q

Proceso analítico y sintético dirigido a caracterizar, medir y explicar el perfil salud-enfermedad de una población así como definir sus prioridades y proveer información para el diseño y planificación en salud

A

ASIS

81
Q

Es el derecho de requerir acciones a los demás es esencial en la organización pero siempre debe corresponder a la responsabilidad

A

Autoridad

82
Q

Es la acción por la cual se confiere a cierta persona una facultad o jurisdicción de acuerdo con su cargo de manera que ejerza dicha facultad en representación de quien se la confirió

A

Delegación

83
Q

Implica autoridad la tiene el jefe superior, la tienen los jefes intermedios a quienes se les ha delegado y que deben aceptar la responsabilidad inherente a la autoridad recibida

A

Jefatura

84
Q

Tiene una connotación funcional y dinámica no debe confundirse con la simple representación gráfica de la estructura de la organización

A

Proceso escalonado

85
Q

Proceso y análisis de la información en un ASIS

A

Registro de datos
Procesamiento y análisis de datos
Presentación de la información

86
Q

Suma de experiencias que influyen favorablemente en los hábitos, actitudes y conocimientos relacionados con la salud individual y comunitaria

A

Educación para la salud

87
Q

Campos de acción en la educación en salud

A

Mejorar la vida del paciente
Actividad médica

Salud Pública (1 decks)

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