Segundo parcial

Question 1

Paradigma

Answer 1

Un punto de vista o modo de ver, analizar e interpretar los procesos sociales de una comunidad científica, y que se caracteriza por compartir un conjunto de valores, postulados, objetivos, normas, lenguajes, creencias y formas de percibir y comprender la realidad.

Question 2

Tipos de datos de una investigación

Answer 2

Objetivos y subjetivos

Question 3

Datos objetivos

Answer 3

Se basa en hechos y en la lógica
Análisis objetivos y de la realidad
Ser críticos

Question 4

Datos subjetivos

Answer 4

Se basa en percepciones, sentimientos y creencias
Análisis llevados por los sentimientos
Es tomar el punto de vista personal

Question 5

Características cuantitativas

Answer 5

El problema de investigación se puede medir
Recolección marco teórico o revisión literatura
Creación de hipótesis antes de la investigación
Manejo de datos objetivos.
Uso de un instrumento validado para recopilar información
Uso de estadística para analizar la información

Question 6

Características cualitativas

Answer 6

El problema de investigación se puede no se puede medir
Recolección marco teórico o revisión literatura
No se generan hipótesis antes de la investigación
Manejo de datos subjetivos y unido a la parte social
Se basa en la observación y la entrevista recopilar información

Question 7

Cómo se manejan los datos cuantitativos

Answer 7

Se manejan únicamente dos medibles, cuantificables, númericos

Question 8

Alcances de una investigación cuantitativa

Answer 8

Exploratorio
Descriptivo
Correlacional
Explicativo

Question 9

Alcance exploratorio

Answer 9

Se llevan a cabo con el fin de explorar un fenómeno o problema de investigación poco estudiado, sobre el cual se tienen muchas dudas o no se ha abordado antes.
Solo hay guías no investigadas, e ideas vagantes relacionadas con el problema de estudio.
Indagar sobre temas o áreas desde nuevas perspectivas

Question 10

Identificar el apoyo que puede dar una enfermera con los hallazgos de una secuencia de ADN puede para dirigir una intervención que mejore su estado de salud a lo largo de la vida.

Answer 10

Alcance exploratorio

Question 11

Alcance descriptivo

Answer 11

Buscan explicar las propiedades, las características y los perfiles de personas, grupos, comunidades, procesos o cualquier otro fenómeno que se someta a un análisis.
Son útiles para mostrar con precisión los angúlos o dimensiones de un fenómeno, suceso, comunidad contexto o situación

Question 12

Conocer la prevalencia de enfermeras con DM en el Hospital General No. 2

Answer 12

Alcance descriptivo

Question 13

Alcance correlacional

Answer 13

Buscan conocer la relación o grado de asociación que existe entre dos o más concepto., categorías o variables en un contexto específico

Question 14

Conocer la relación del horario de trabajo con la prevalencia de enfermeras con DM en el Hospital General No. 2

Answer 14

Alcance correlacional

Question 15

Alcance explicativo

Answer 15

Está dirigido a responder por las causas de los eventos y fenómenos. Se enfoca en explicar por qué ocurre un fenómeno y en que condiciones se manifiesta o porque se relacionan do o más variables
Busca resolver un problema mediante intervenciones

Question 16

Disminuir la prevalencia de DM en enfermeras del Hospital General de Puebla

Answer 16

Alcance explicativo

Question 17

Planteamiento del problema cuantitativo

Answer 17

Pueden dirigirse a varios propósitos y siempre existe la intención de estimar magnitudes o cantidades y generalmente de probar hipótesis y teoría

Question 18

Planteamiento del problema cualitativo

Answer 18

Pueden dirigirse a aprender de experiencias y puntos de vista de los individuos, valorar procesos y generar teorías fundamentadas en las perspectivas de los participantes

Question 19

Plantear un problema en qué ayuda

Answer 19

Ayuda a afinar, precisar y estructurar la idea de investigación, lo cual involucra mayor formalización y delimitación de un problema.

Question 20

¿Qué conforma al planteamiento del problema?

Answer 20

Descripción del problema
Pregunta de investigación
Objetivo de investigación
Justificación

Question 21

Descripción del problema

Answer 21

Lo que no se conoce: Estadística Mundial, Nacional, estatal, regional (Morbilidad, mortalidad-Prevalencias-Incidencias)

Question 22

Objetivo de investigación

Answer 22

Lo que se aspira a conocer

Question 23

Justificación

Answer 23

Por qué se desea conocer

Question 24

Para describir el tema que se usa?

Answer 24

Cuadro con:
Sintomas
Causas
Pronostico
Control de pronostico

Question 25

En qué ayuda la revisión de literatura?

Answer 25

Para hacer una profundización sobre el tema y buscar como se ha estudiado el tema anteriormente

Question 26

¿Por qué es importante identificar esta información en una revisión? Objetivos de investigación Metodología: Resultados: Recomendaciones:

Answer 26

Objetivos de investigación: lo que se ha investigado Metodología: ¿Cómo se ha investigado? Resultados: de las investigaciones previas Recomendaciones: lo que se sugiere seguir investigando

Question 26

Operadores logicos

Answer 26

And: Muestra solo resultados que contengan todos los términos de la búsqueda Or: Muestra solo resultados que contengan todos los términos sus sinónimos o términos con el mismo significado Not: Solo los resultados que contengan todos los terminos y excluye otros que no son de interes

Question 27

¿Qué es el marco teorico?

Answer 27

Es una etapa: que implica un proceso de inmersión en el conocimiento existente relacionado con el planteamiento del problema. Es un producto: es un reporte o informe de investigación

Question 28

Funciones del marco teórico

Answer 28

Ayudarnos a afinar el planteamiento del problema Guiarnos sobre cuál es la forma más adecuada y pertinente de realizar nuestra investigación Orientación sobre los que queremos y no queremos Auxiliar en la justificación del estudio Evitar errores de otros investigadores Ampliar el horizonte de estudio Centrarnos en el planteamiento del problema Establecer un marco de referencia

Question 29

Temas que deben estar en el marco teórico

Answer 29

Definición de variables Investigaciones previas (estado del conocimiento) Modelos o teorías de enfermería Modelos o teorías de educación

Question 30

Definición de variables

Answer 30

Se deberá tener de forma general, las definiciones de los principales conceptos a tratar en la investigación.

Question 31

Investigaciones previas o estado del conocimiento

Answer 31

Busqueda de articulos cientificos Leer objetivos, conclusiones, resultados Seleccionar datos de cada estudio Resumen de los temas revisados

Question 32

Modelos y teorías de enfermería

Answer 32

Se buscará explicar mediante una teoría de enfermería el posible comportamiento del problema relacionado, mencionando las definiciones de cada elemento de un modelo o teoría.

Question 33

¿Qué es una variable?

Answer 33

Son las diferencias o atributos de los sujetos, fenómenos biológicos o hechos que estudiamos, es decir, algo que cambia

Question 34

Tipos de diseño en una investigación

Answer 34

Cuantitativos y cualitativos

Question 35

Diseños Cuantitativos

Answer 35

Experimental o No experimental Descriptivo y/o Corrrelacional Transversal o Longitudinal Prospectivo o Retrospectivo

Question 36

Caracteristicas de los diseños de investigación (SI) Estudio experimental o (NO) Experimental Prospectivo / Retrospectivo Observacional / Correlación o analítico Longitudinales/ Transversales

Answer 36

Manipulación de variable Seguimiento del estudio en el tiempo Finalidad del estudio Tiempo de obtención de los datos del estudio

Question 37

(SI) estudios experimentales

Answer 37

(estudios de intervención)

Question 38

(NO) no experimentales

Answer 38

(estudios descriptivos / Correlacionales)

Question 39

Son estudios donde no haces variar de forma intencional las variables para ver su efecto sobre otras variables. Únicamente me permiten describir las variables de mi estudio o ver como se relacionan dos variables en un estudio

Answer 39

Estudio no experimental

Question 40

Descriptivo

Answer 40

Describir las características generales y la distribución geográfica-poblacional y la distribución espacio-temporal de las enfermedades. Sugieren hipótesis.

Question 41

Analítico

Answer 41

Intentan explicar una posible causa-efecto o relación entre variables, comprueban hipótesis

Question 42

¿Qué tipo de estudio es? Conocer la prevalencia de enfermeras con DM en el Hospital General No. 2

Answer 42

Estudio No experimental descriptivo

Question 43

¿Qué tipo de estudio es? Identificar las características del consumo de alcohol los estudiantes universitarios

Answer 43

Estudio no experimental descriptivo

Question 44

¿Qué tipo de estudio es? Conocer la causa del consumo de alcohol los estudiantes universitarios

Answer 44

Estudio no experimental analítico

Question 45

Descriptivos

Answer 45

PROPONEN HIPÓTESIS

Question 46

Analíticos

Answer 46

COMPRUEBAN HIPÓTESIS

Question 47

Estudio experimental

Answer 47

Son estudios donde se hace variar de forma intencional las variables (independientes) para ver su efecto sobre otras variables

Question 48

Diseño: Estudio experimental ejemplo

Answer 48

Disminuir la prevalencia de enfermeras con DM en el Hospital General No.2

Question 49

¿Comó preparo de manera premeditada las condiciones para realizar mi investigación de experimental?

Answer 49

Controlando detalles como: Modo de Selección de participantes (Aleatoriamente) Grupos de comparación (Control/intervención) Número participantes (Estimación tamaño muestral) Manipulación de variables (Intervenciones) Aplicando medidas que disminuyan el error (Enmascaramientos)