semaine 4: prise de position Flashcards

1
Q

Étude de cas et la grille de legault

A

d’un dileme ethique

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Q

phase 1: Prendre conscience de la situation

A
  • on se concentre sur les faits
  • le dilemne
  • quels sont les conséquences
  • les normes impliquées (codes, lois, reglements)

étapes:
1- inventorier les principaux éléments de la situation
2-formuler le dilmme éthique, enoncer clairement un vrai dilemme en terme d,actions à envisager
3- resumer la prise de décision spontanée, reveler nos préjugés, notre structure décisionnelle intuitive, nos prémisses et valeurs non critiquées.
4-analyser la situation des parties concernées, quel est l’éthos (habitudes, usages, regles non dites/écrites)
5- analyser la dimensions normative de la situation? quelles sont les partienes prenante? les conséquences positives et negatives les plus importantes

5 criteres pour déterminer la gravité du plagiat:
l’intention; de s’approprier le travail d’un autre?
la nature; de la publication de la source
l’intensité de la prétention à l’autorat (présomption qu’il est l’auteur? chercher à cacher**)
l’intensité de l’omission de l’auteur; le plagiaire annonce-t’il l’auteur?
l’étendue; une phrase? une thèse? un article?

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3
Q

Phase 2: Clarifier les valeurs valeurs conflictuelles

A
  • Les emotions(des valeurs qui ont une influence sur l’action à poser)
  • les valeurs agissantes (les valeurs qui MOTIVENT l’action, qui donne sens à notre geste)
  • Identifier le principal conflit de valeurs agissantes, cerner deux valeurs principales en opposition
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4
Q

Phase 3: prendre une decision raisonnable

A
  • valeur privilégiée
  • les raisons du choix
  • les moyens d’actions

étapes:
1- Identifier la valeur qui a préséance
-expliquer pk cette valeur est importante.
-est-ce une valeur personnelle? partagé et avec qui?
-Cette valeur donne telle sens a l’existence de mon groupe?
-cette valeur a-t-elle du sens pour toutes les parties prenantes?
-cette valeur donne-t-ell sens à ma propre vie?

2- identifier le principal argument justifiant la valeur prioritaire.

  • Pk cette valeur est, dans ce contexte, necessaire et doit etre priorisé?
  • pk ma decision est, dans ce contexte, la meilleur decission possible? (coeur du TP2)
  • la decision genetelle des conséquence positives? (conséquentialisme)
  • la decision pemet-elle deviter des conséquence negatives (conséquentialisme)
  • la decision est elle conforme a des normes, lois, regles ou les condredit-elle?
  • dans quelles mesures et pour quelle raison cette deviation de la regle est-elle legitime? (déontologiste)

3- Préciser les modalités de l,actions qui sera entreprise.
-mise en oeuvre de la decision, les procedures!

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Q

Phase4: établir un dialogue

A
  • Faire une reflexion critique sur le caractère universalisable des raisons d’agir.
  • formuler et presenter une argumentation complete permettant de justifier sa proposition.
  • Dans quelle mesure ma decision peut-elle convaincredes parties rationnelles et raisonnables.
  • dans quelle mesure ma decision est-elle utile?
  • Dans quelle mesure cette decision est-elle juste?
  • 3 criteres:
    imparttialité
    reciprocité
    exemplarité.
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6
Q

3 critere: (impartialité)

A

Impartialité:

  • Suis-je impartial?
  • Mon argument principal est-il impartial?
  • Ma decision favorise-t-elle une partie prenante?
  • Le cas echeant, cette iniquité est-elle justifié?
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7
Q

3 critere: (reciprocité)

A

Reciprocité:
si j’etais à la place de la personne, est-ce que les riaons qui soutiennent ma decision pourraient-elles me convaincre?
( Sinon, la reduction des conséquence negatives sur cette partie peut-elle accroitre l’acceptabilité de ma decision?)

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8
Q

3 critere: (rexemplarité)

A

Exemplarité:
Mesure ma decision est conforme a d,autres decisions similaires (jurisprudence) et serait-elle applicable à d’autres situations similaires?
(recommandations?)

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9
Q

Question kahoot

A

.

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10
Q

Q:

Quelle est la premiere phase de la grille legault?

A

Prendre conscience de la situation

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11
Q

Q:

Quelle est la troisieme phase de la Grille de legault?

A

Prendre une decision raisonnable

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12
Q

Q:

Critère d’universalisation: qui subira les conséquence les plus negatives de ma decision?

A

Critere de reciprocité

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13
Q

Q:

Critère d’universalisation: Ma decision pourrait-elle s’appliquer à des cas comparables?

A

Critère d’exemplarité

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14
Q

Q:

Critère d’universalisation: Ma decision est-elle valable pour toutes les parties concernées?

A

Critère d’impartialité

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15
Q

Q:

Critère d’universalisation: Ma decisionsemble bonne, mais suis-je en conflit d’interet?

A

Critère d’impartialité

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16
Q

Q:
(Quelle phase de la Grille de Legault est concernée)
Quel est le conflits de valeurs?

A

Clarifier les valeurs conflictuelles

17
Q

Q:
(Quelle phase de la Grille de Legault est concernée)
Quelles sont les conséquence anticipés

A

Prendre conscience de la situation

18
Q

Q: trouver l’intru:

Quel conseil ne fait pas partie des suggestions de Legault?

A

Servez-vous de votre instinct de décideur

19
Q

Q:
(Quelle phase de la Grille de Legault est concernée)
Quelles sont les raisons justifiants ma decision?

A

Prendre une decision raisonnable

20
Q

Q:
(Quelle phase de la Grille de Legault est concernée)
Existe-t-il des normes et regles “non ecrites”?

A

Prendre conscience de la situation?

21
Q

Q:
(Quelle phase de la Grille de Legault est concernée)
Comment ma decision peut-elle etre mise en oeuvre?

A

Prendre une decision raisonnable

22
Q

CLASSE VIRTUELLE

A

23
Q

Chapitre 6:

A

à lire pt