Semestral

Question 1

Son creencias justificadas sobre procesos que se consideran reales, su justificación no es racional

Answer 1

Conocimiento

Question 2

el conocimiento es una creencia verdadera y justificada

Answer 2

Platón

Question 3

Existe la posibilidad de que el conocimiento corresponde a la realidad y que tenga una justificación racional

Answer 3

Gettier

Question 4

Cuáles son los grupos del conocimiento

Answer 4

Empírico
religioso
científico
filosófico

Question 5

Se adquiere de una manera asistemática y se deriva de la experiencia propia y del sentido común. También se le conoce como vulgar

Answer 5

Conocimiento Empírico

Question 6

Deriva de la creencia en una verdad comunicada por una autoridad divina. también es llamado revelado

Answer 6

Conocimiento religioso

Question 7

Sin vestida de manera rigurosa, las causas de los fenómenos y hechos concretos. Se utiliza el método de observación o experimentación

Answer 7

Conocimiento científico

Question 8

La verdadera diferencia entre la creencia y la no ciencia radica en el método científico

Answer 8

Mario Bunge

Question 9

Se investiga los fundamentos últimos de lo real mediante un procedimiento racional y argumentativo, análisis crítico y riguroso de los supuestos, conceptos e ideas

Answer 9

Conocimiento filosófico

Question 10

Por qué los conocimientos aportan evidencias?

Answer 10

Por qué son aceptados por una actividad sistemática en investigación y análisis

Question 11

Cuáles son las características del conocimiento?

Answer 11

Fáctico 
analítico 
especializado 
claro y preciso 
comunicable 
verificable 
metódico 
sistemático 
legal 
explicativo 
predictivo 
abierto 
útil

Question 12

Trata de la realidad (de los hechos) y vuelve a ella

Answer 12

Fáctico

Question 13

Descompone sus objetos de estudio para distinguir sus elementos sin perder de vista su totalidad

Answer 13

Analítico

Question 14

Se divide en sectores

Answer 14

Especializado

Question 15

Evita, en la medida de lo posible, la vaguedad, la inexactitud y la superficialidad

Answer 15

Claro y preciso

Question 16

No es inefable ni tampoco es privado, sino público

Answer 16

Comunicable

Question 17

Sus conjeturas son tales que es posible someterlas aprueba

Answer 17

Verificable

Question 18

Los investigadores saben lo que buscan y planean la manera de encontrarlo

Answer 18

Metódico

Question 19

No es un agregado de informaciónes inconexas, sino un sistema de ideas concretas lógicamente entre sí

Answer 19

Sistemático

Question 20

Buscar y aplicar leyes naturales y sociales

Answer 20

Legal

Question 21

Procura responder al porqué de los fenómenos

Answer 21

Explicativo

Question 22

Trasciende al pasado y el presente y trata de adelantarse a los hechos futuros

Answer 22

Predictivo

Question 23

Por qué es refutable, porque no es definitivo

Answer 23

Abierto

Question 24

Sus resultados se encuentra en aplicaciones en provecho del ser humano y su entorno

Answer 24

Útil

Question 25

Formular un problema, cuando se hace un pronóstico sobre la situación problema. Se plantea mediante la formulación de preguntas.

Answer 25

Planteamiento del problema

Question 26

En investigación no es suficiente visualizar un problema, es necesario plantearlo adecuadamente

Answer 26

Arias Galicia

Question 27

El planteamiento de un problema es la fase más importante de todo el proceso de investigación

Answer 27

Briones

Question 28

- Consiste en presentar, mostrar y exponer las características del tema - es contar - narrar los hechos de una situación.

Answer 28

Enunciar

Question 29

Es una extención objetiva de la pregunta que se planteó originalmente en una forma que se pueda probar

Answer 29

Formulación de una hipótesis

Question 30

Es obtener información o datos empíricos que confirmen la hipótesis.

Answer 30

Recopilación de la información

Question 31

Asignar un nivel de probabilidad a un resultado para poder decidir si lo que vemos es verdad o no

Answer 31

Prueba de la hipótesis

Question 32

Los resultados de un estudio bien realizado siempre proporcionan información valiosa, sea cual sea el resultado

Answer 32

Trabajo con la hipótesis

Question 33

Una serie de enunciados que predicen cosas que ocurrirá en el futuro y expliquen cosas que han ocurrido en el pasado

Answer 33

Reconsideración de la teoría

Question 34

La buena investigación nos dejan más adelantados en el camino hacia la respuesta a la pregunta original

Answer 34

Hacer nuevas preguntas

Question 35

Pasos para la formulación del problema

Answer 35

Problema Investigación observación de los hechos respuesta formulación de la hipótesis

Question 36

Son los propósitos del estudio, expresan el fin que pretende alcanzar,el desarrollo del trabajo se orienta a lograrlos

Answer 36

Los objetivos

Question 37

Cuáles son los objetivos que se pueden modificar?

Answer 37

Todos durante la realización de la investigación

Question 38

Que verbos deben ser prudentes, porque implica acciones de más tiempo y recursos

Answer 38

``` Capacitar cambiar motivar enseñar mejorar ```

Question 39

Qué es lo que debe de llevar al principio de todo objetivo

Answer 39

Verbos que puedan lograrse o alcanzarse durante el desarrollo

Question 40

Debe reflejar la esencia del planteamiento del problema y la idea expresada en el título del proyecto de investigación

Answer 40

Objetivo general

Question 41

Se desprende del gral, Y debe formularse de forma que estén orientados al logro del general

Answer 41

Objetivos específicos

Question 42

Se desprende del específico y debe formularse de manera que estén orientados al logro del específico

Answer 42

Objetivos particulares

Question 43

Por qué su papel más importante es reflejar el planteamiento general del problema

Answer 43

hipótesis conjetura educada

Question 44

Sólo pueden someterse a prueba en un universo y contexto bien definidos

Answer 44

hipótesis situación real

Question 45

Tenemos que analizar si existen técnicas o herramientas de la investigación para poder verificarla y si es posible desarrollarlas.

Answer 45

hipótesis técnicas disponibles para probarlas

Question 46

Representa la ausencia de una relación entre las variables que estas estudiando, igualdad

Answer 46

Hipótesis nula

Question 47

Actúa como punto de partida y como marca referencial con la que se medirán los resultados del estudio

Answer 47

Hipótesis nula

Question 48

Hasta que no se demuestre que existe una diferencia hay que suponer que no hay diferencia

Answer 48

Hipótesis nula como punto de partida

Question 49

variable que funciona en los individuos que participan en los factores imprevistos como la forma en que se mide el comportamiento.

Answer 49

Hipótesis nula al azar

Question 50

Su propósito es como para dar los resultados observados para ver si la diferencia se debe al azar o algún otro factor

Answer 50

Hipótesis de marca referencia

Question 51

Expresión definida de la relación entre dos variables, desigualdad.

Answer 51

Hipótesis de investigación

Question 52

La hipótesis de investigación pueda adoptar dos formas distintas

Answer 52

Direccional y no direccional

Question 53

Refleja una diferencia entre grupos, pero no especifica la dirección de la diferencia, no especifica su naturaleza

Answer 53

No direccional

Question 54

Refleja una diferencia entre grupos y se especifica la dirección de la diferencia

Answer 54

Direccional

Question 55

Se refiere a la realidad social y que debe ser sometida a certificación empírica

Answer 55

Hipótesis sustantiva

Question 56

Se deduce de la observación de un fenómeno o de un hecho

Answer 56

Hipótesis pos-facto

Question 57

Introduce una explicación antes de la observación

Answer 57

Ante-facto

Question 58

Cuáles son las cinco maneras de plantear una hipótesis?

Answer 58

``` Oposición paralelismo causa y efecto recapitulativa interrogativa ```

Question 59

Es representativa de una parte de la población utiliza para generalizar acerca de la población

Answer 59

Muestra

Question 60

Se constituye por uno o varios elementos de la población en la que se subdivide la base de la muestra y dentro de ella se delimitan de manera bien precisa

Answer 60

Diferencias significativas

Question 61

Grupo de posibles participantes al cual desea generalizar los resultados del estudio

Answer 61

Población en la muestra

Question 62

Cualidades una buena muestra

Answer 62

* ser representativa * tamaño estadístico * Error muestral dentro de lo permitido

Question 63

Cuáles son las fases para seleccionar una muestra?

Answer 63

* Objetivos y finalidad * Disponibilidad de información •nivel de confianza * error de estimación permitido * recursos humanos y equipo mecánico disponible * medios financieros * métodos y técnicas a utilizar * recopilación y análisis de los datos * medición de la representativa

Question 64

Son las más utilizadas porque la selección de los participantes es al azar

Answer 64

Muestreo probabilístico

Question 65

Cada miembro de la población tiene una probabilidad igual independiente de ser seleccionado

Answer 65

Muestra Aleatorio simple

Question 66

La muestra aleatoria simple consta de dos partes

Answer 66

Igual e independiente

Question 67

Por qué no existe alguna predisposición a escoger una persona en lugar de otra

Answer 67

Igual

Question 68

Por qué el hecho de escoger una persona nos predispone al investigador, en favor o en contra de escoger otra persona dada

Answer 68

Independiente

Question 69

Cuáles son los cuatro pasos de la muestra aleatoria?

Answer 69

* Definir la población * listar a los miembros * asignar un número * aplicar un criterio

Question 70

En el cual se escoge cada KESIMO nombre de la lista

Answer 70

Muestreo sistemático

Question 71

Se quiere asegurar de que el perfil de la muestra coincida con el perfil de la población

Answer 71

Muestreo estratificado

Question 72

Partiendo de listas confeccionadas previamente, se escogen de k en k, el primero es al azar.

Answer 72

A partir de listas

Question 73

Por qué es más difícil controlar la validez de los resultados de una muestra aleatoria o empírica

Answer 73

Dependen del juicio del investigador

Question 74

Se usa en sondeos de opinión pública investigaciones de mercado

Answer 74

Muestra por cuotas o proporcionales

Question 75

Exige un cierto conocimiento del universo estudiar pues el investigador escoge intencionalmente algunas categorías

Answer 75

Muestras razonadas o intencionadas

Question 76

Proceso por el cual se descubren conocimientos nuevos

Answer 76

Investigación

Question 77

Serie de enunciados que predicen cosas que ocurrirá en el futuro y explican cosas del pasado

Answer 77

Teoría

Question 78

Por qué la investigación debe ser incremental

Answer 78

añaden más cosas

Question 79

Por qué la investigación es una actividad apolítica

Answer 79

No debe basarse en nuestras opiniones

Question 80

Secuencia estándar de pasos para formular y contestar una pregunta

Answer 80

Método científico

Question 81

Por qué la pregunta es el primer paso importante de un proyecto de investigación

Answer 81

Recoge la esencia del problema y título de estudio

Question 82

La investigación se puede repetir?

Answer 82

Si, si están bien los resultados deberán ser los mismos siempre

Question 83

La buena investigación se puede generalizar a otras situaciones

Answer 83

Si, puede aplicar a contextos similares de lo investigado

Question 84

Es imposible concebir una investigación científica sin un marco teórico porque este su función es orientar y crear las bases teóricas de la investigación

Answer 84

Hugo cerda

Question 85

Analizar y exponer aquellas teorías, enfoques teóricos, investigaciones y antecedentes en general, que se consideren válidos

Answer 85

Sustento de marco teórico

Question 86

Cuáles son las siete funciones del marco teórico

Answer 86

1) base para la descripción del problema 2) cuestiona y conduce a un cambio del problema 3) precisa y organiza los elementos 4) establecimiento de la hipótesis y delimitar el área de investigación 5) sugiere guías de investigación 6) comprender conocimientos en el área que se va investigar 7) expresa proposiciones que sirven como base para formular hipótesis