Sémiologie fonctions supérieures Flashcards

1
Q

Définition de la mémoire

A

Structure qui régit les capacités d’intégration, au niveau du système limbique

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Q

Circuit de la mémoire

A

Hippocampe –> Fornix –> Corps mamillaires –> Thalamus –> gyrus cingalaise –> cortex temporal médial

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3
Q

Étapes de la mémorisation

A
  1. Encodage
  2. Rétention mnésique
  3. Restitution
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4
Q

Types de mémoire

A

A. Court terme ou de travail = retenir une suite de chiffres
B. Long terme = Utilisation des informations de la mémoire à court terme
C; Épisodique = en lien avec nos vies personnelles
D. Sémantique = connaissances, encyclopédie personnelle

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5
Q

Atteinte du système limbique

A
  • Amnésie antérograde –> touche mémoire à court terme et long terme
  • Amnésie rétrograde —> touche mémoire sémantique et épisodique
  • Alzheimer précoce
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6
Q

Qu’est-ce que l’attention ? Quelle partie du cerveau s’active ? Quel trajet ? Lésion ?

A
  1. Capacité à se focaliser sur une information
  2. Partie antérieure du cerveau appelle réseau par défaut
  3. cortex pré-frontal–> gyrus cingulaire post –> pré-cunnéus
  4. Troubles de la concentration
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7
Q

Qu’est-ce que le réseau de saillance ? Trajet ? Dysfonctionnement ?

A
  1. Permet d’évaluer tous les stimuli provenant de l’environnement et nous alerte sur l’ordre de priorité
  2. Gyrus cingulaire ant –> insula ant
  3. Incapacité à passer sur une autre tâche après la concentration
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8
Q

Par quoi sont gérées les fonctions exécutives ? De quoi est-il responsable ?

A
  1. Par le cortex pré-frontal
  2. Responsable de la planification, du comportement, du jugement et en partie des émotions
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9
Q

Que permet le cortex préfrontal orbito-ventral ? Dans quelle partie s’achemine l’information ensuite ? Fin ?

A
  1. Initier la volonté de réaliser un mouvement (volition)
  2. Cortex pré-moteur : permet la programmation du geste/planification de la tâche
  3. Cortex moteur primaire (exécutif) et muscles
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10
Q

Quelle action du cortex pré-frontal sur le comportement ? Lésions ?

A
  1. Permet l’inhibition comportementale et siège de la volition
  2. a. apathie = perte de motivation, désir, d’émotions
    b. Apragmatisme
    c. Désinhibition comportementale
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11
Q

D’un point de vue cognitif, que permet le cortex PF ? Lésions ?

A
  1. a. adaptation à l’environnement
    b. programmation/planification
    c. jugement
    d. raisonnement
    e. attention
  2. a. réduction capacités de raisonnement, de jugement
    b. Réduction des capacités de flexibilité mentale
    c. réduction des capacités d’inhibition
    d. Persévération des activités
    e. Tb de planification, de programmation, d’inhibition
    f. Troubles attentionnels
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12
Q

Qu’est-ce que l’aire de Broca ? Où est-elle située ? De quoi parle-t-on en cas d’atteinte ?

A
  1. L’aire de la production du language oral
  2. Cortex pré-moteur, au niveau bucco-facial
  3. Aphasie de production = aphasie motrice = aphasie de Broca
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13
Q

Qu’est-ce que la paraphasie ? Différentes paraphasies ?

A
  1. Changement de phonèmes par d’autres phonèmes
  2. a. manque de mot
    b. paraphasie phonémique
    c. par néologisme
    d. verbale
    e. mutisme
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14
Q

Qu’est-ce qui reçoit toutes les informations acoustiques ? Où est-il situé ?

A
  1. Gyrus transverse supérieur ou gyrus de Heschl
  2. Lobe temporal
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15
Q

Qu’est-ce que l’aire de Wernicke ? Où est-elle situé ?

A
  1. Aire de la compréhension du language oral
  2. Derrière le gyrus de Heschl
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16
Q

Que retrouve-t-on en cas d’atteinte de l’aire de Wernicke ?

A
  1. Aphasie de compréhension ou aphasie de Wernicke
17
Q

Qu’est-ce que la communication non-verbale ?

A

Communication par d’autres canaux que les mots (émotion, mimique, langage corporel)

18
Q

Qu’est-ce que la prosodie ? Qu’est-ce qui permet d’intégrer les variations de tonalité ? Où est-ce que c’est situé ? Que retrouve-t-on en cas d’atteinte ?

A
  1. Mélodie de la voix, intonations qui transmettent énormément d’informations sur l’émotion de la personne qui parle
  2. Planum temporale
  3. En arrière du gyrus de Heschl
  4. Aprosodie = incapacité à comprendre et à utiliser la prosodie émotionnelle
19
Q

Qu’est-ce que la voie occipito-pariétale supérieure ? inférieure ?

A
  1. voie de la localisation des stimuli visuels dans l’espace (spatio-temporel) WHERE
  2. Voie de l’identification des stimuli visuels WHAT
20
Q

Quelle voie concerne les gnosies visuelles ? Que retrouve-t-on en cas d’atteinte ?

A
  1. voie occipito-pariétale inférieure
  2. agnosie visuelle
21
Q

Quelle structure permet :
- d’identifier des paysages
- reconnaître et identifier les visages
- d’identifier les lettres et les mots
Que retrouve-t-on en cas d’altération de ces structures ?

A
  1. a. cortex temporal inf
    b. gyrus fusiforme
    c. cortex temporal inféra-latéral
  2. b. incapacité de reconnaître/identifier les visages = prosopagnosie
    c. le sujet ne peut plus lire
22
Q

Quelle voie concerne la négligence spatiale unilatérale ?
Que retrouve-t-on en cas de lésion du cortex pariétal droit ?

A
  1. Voie occipito-pariétale supérieure
  2. Héminégligence gauche
23
Q

Définition d’une praxie
Apraxie ?

A
  1. Ensemble de mouvements coordonnées en fonction d’un but
  2. Incapacité à réaliser un geste moteur volontaire connu, en l’absence de trouble sensitivomoteur