Sentrale Begreper Flashcards

1
Q

Årsaks-virkning forhold

A
  • at der er en årsak til at noe skjer
  • a skjer på bakgrunn av b
  • det er et påvirkningsforhold mellom to fenomener
  • eks: når vannet når 100 grader begynner det å koke
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Korrelasjon

A
  • at noe samvarierer
  • positiv korrelasjon: begge variablene scorer høyt. Eks: røyking og lungekreft
  • negativ korrelasjon: at den ene variabelen scorer høyt mens den andre scorer lavt. Eks bilens verdi og bilens alder
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Transparent

A
  • at noe er gjennomsiktig
  • at forskningen er pålitelig, at andre kan lese din forskning, skjønne hvilken fremgangsmåte du har brukt, gjøre det på nytt og få samme resultat
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Stor N studie

A
  • en studie med mange enheter
  • større oversikt og innblikk
  • ofte kvantitativ
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Triviell

A
  • at noe er meningsløst, lite interessant eller mangler nytteverdi
  • eks en problemstilling som er triviell kan være uinteressant å undersøke
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Diskurs

A
  • noe mer enn en samtale
  • en drøftnings/diskusjon som gir mer/dypere innsikt
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Operasjonalisering

A
  • å dele opp i mindre, håndterbare enheter
  • hvilke operasjoner må forskeren igjennom for å svare på forskningsspørsmålene
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Induktiv

A
  • bottom up
  • starter med en hypotese, henter inn data, analyserer, bygger teori
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Variabel

A
  • det vi skal forske på
  • et fenomen er en variabel
  • uavhengig variabel = den vi manipulerer
  • avhengig variabel = den som er avhengig av den uavhengige
  • eks: vi skal se om kaffe før en prøve påvirker elevenes prestasjoner. Kaffe er den uavhengige variabelen og prestasjon er den avhengige. En kontrollgruppen uten kaffe og en tiltaksgruppe med kaffe
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Empiri

A
  • data
  • eks: intervju, observasjon, spørreundersøkelse
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Effektstørrelse

A

Hvor stor forskjell det er mellom gruppene

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Kausalitet

A
  • om det er en årsakssammenheng
  • skjer a på bakgrunn av b
  • påvirkningsforhold mellom to fenomener
  • eks når vannet når 100 grader begynner det å koke
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Induksjon

A
  • at man basert på egne erfaringer og observasjoner drar slutninger
  • eks jeg har kun observert hvite svaner: jeg tror derfor at den neste jeg ser også er hvit
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Konsensus

A
  • at det er en enighet blant fagfolk om et område, men med rom for en viss liten uenighet
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Deduktiv

A
  • top down
  • starter med teori/hypotese, går ut å finner data, analysere, drar slutning om hypotesen forkastes eller støttes
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Indikator

A

Statistikk som sier noe om tilstanden eller utviklingen på et visst område

17
Q

Fenomenologi

A

Er en metode som tar utgangspunkt i menneskers subjektive erfaringer

18
Q

Ontologi

A
  • Sier noe om hvordan noe er.
  • et ontologisk spørsmål: hvordan noe er
19
Q

Liten N studie

A
  • eks casestudie
  • få antall enheter
  • dypere innsikt i få
20
Q

Forforsterker

A
  • den forståelsen vi har fra før
  • påvirker vårt syn av virkeligheten og i forskningsprosjekter
  • forkunnskap = riktig forforsåelse
  • fordom = feilaktig forforståelse
21
Q

Deduksjon

A
  • at du har en hypotese som du sjekker opp
  • henter inn data og analyserer og drar slutning av om du forkaster eller støtter hypotesen
22
Q

Kohorens

A
  • at det er en sammenheng
  • eks: læreren føler at det er en sammenheng mellom det han har lært i utdannelsen og det han utøver i praksis på jobb
23
Q

Narrativ

A
  • er en fortelling basert på menneskelige synspunkter
24
Q

Intersubjektiv testbarhet

A
  • at en annen forsker kan komme frem til samme resultat som du ved lik fremgangsmåte
  • er kjøreregler for hvordan et forskningsprosjekt utøves.
25
Q

Hypotese

A
  • en foreløpig antakelse
26
Q

Intervensjon

A
  • at du setter igang med tiltak
  • at du gjør noe
27
Q

Paradigme og paradigmeskifte

A
  • det er en virkelighetsforståelse og referanseramme en følger
  • alle epoker har/styres av paradigmer
  • riktig kunnskap
  • uenigheter mellom forskere kan føre til kriser
  • vinner en forsker utenfor det gitte paradigme skjer en vitenskapelig revolusjon = aka et paradigmeskifte og en ny paradigme får plass
28
Q

Hypotetisk deduktiv metode

A
  • tar utgangspunkt i en hypotese for å så se om den stemmer
  • er H sann så er følges S sann og vis versa
    -hypotesetesting og empirisk konsekvens: fugler flyr ved hjelp av sine vinger. Fjerner vingene, fuglene får ikke til å fly, bekreftet hypotese
29
Q

Validitet

A
  • at en måler det en faktisk skal måle
  • intelligenstesten måler intelligens og ikke noe annet
30
Q

Fenomen

A
  • noe vi kan observere gjennom sansene våres
  • eks personer, dyr, planter osv
31
Q

Ideologi

A
  • er et tankesett basert på politiske, filosofiske og religiøse ideer om hvordan virkeligheten, samfunnet og verden er
32
Q

Reliabilitet

A
  • pålitelighet - at forskningsprosjektet er pålitelig
  • at vi har nok informanter, at vi har regnet rett, at vi har ivaretatt de forskningsetiske retningslinjene osv.
33
Q

Adekvat

A
  • at noe er rett, passelig osv
  • en adekvat metode er rett metode
34
Q

Generalisering

A
  • at noe er overførbart uavhengig av tid og sted
  • andre vil kunne komme frem til samme resultat = generaliserbart
35
Q

Tredjevariabel problemet

A
  • en variabel utenfra påvirker resultatet
  • eks: er det en sammenheng mellom salget av is og solbrenthet? Nei: det er en tredjevariabel som påvirker: det er sol og varmt ute. Det er en korrelasjon mellom is og solbrenthet, men ikke en kausalitet
36
Q

Falsifisering

A
  • at man finner ut at en hypotese ikke er sann
  • eks svane eksempelet: finner en svart svare = falsifiserer hypotesen.
37
Q

Rasjonalitet

A
  • å være fornuftig
38
Q

Epistemologi

A

Hvordan få kunnskap om det som er

39
Q

Kovarians

A

At det er en sammenheng mellom to ulike målbare enheter