SER HUMANO Flashcards

STUDY (51 cards)

1
Q

¿Cuál es el problema de los bienes públicos?

A

Que nadie los quiere ofrecer

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Q

¿Cómo lo resolvemos?

A

Haciendo que el gobierno nos cobre impuestos

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3
Q

¿Qué pasaría si no hubiera gobierno?

A

Estaríamos como en Culiacán: en la anarquía

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4
Q

Si me aburre la política, ¿por qué debería importarme?

A

Porque te afecta, te importe o no

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5
Q

Pero si todos los políticos son iguales, ¿para qué molestarnos?

A

No todos son iguales: hay políticos que son peores que otros

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6
Q

¿Cuál es un ejemplo de político decente?

A

Ronald Reagan y Barack Obama son ejemplos de buenos políticos

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7
Q

¿Por qué ponemos ejemplos de Estados Unidos?

A

Porque el sistema importa: no se trata únicamente del carácter del político sino de las
reglas del país

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8
Q

Ok, ¿entonces cuáles son ejemplos de sistemas políticos buenos?

A

Las democracias de los países ricos en general: Dinamarca, Noruega, Canadá,
Estados Unidos

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9
Q

¿Qué tienen esos países que no tengamos nosotros?

A

Estado de derecho

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10
Q

¿Qué es Estado de derecho?

A

Que las leyes son fuertes y la gente las respeta

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11
Q

¿Cuál es un ejemplo de Estado de derecho en acción?

A

Si manejas sin placas en Estados Unidos, te vas a meter en problemas serios

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12
Q

¿Cuál es un ejemplo donde no haya Estado de derecho?

A

Si manejas con AMLOPAFA en México a nadie le importa

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13
Q

¿Por qué es importante el Estado de derecho?

A

Porque permite que resolvamos nuestros conflictos pacíficamente y que nuestras
empresas innoven, produzcan y nos den bienes y trabajos

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14
Q

¿Qué pasa cuando no hay Estado de derecho?

A

Todo se resuelve con corrupción o violencia y los países se estancan o peor

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15
Q

¿Quién es Michael Munger?

A

Alguien que estudia las ciencias políticas

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16
Q

¿Cómo define Michael Munger la política?

A

La negociación de un grupo constituido

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17
Q

¿Qué es el dilema del prisionero en el contexto de una comunidad?

A

Cada quien quiere que los demás paguen los bienes públicos

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18
Q

¿Cómo resolvemos el dilema del prisionero según Munger?

A

Atando a Odiseo al mástil

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19
Q

¿Qué quiere decir eso?

A

Hacemos una constitución que nos comprometa a todos

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20
Q

¿Cuál es la famosa cita de Hobbes sobre la necesidad de hacer cumplir las reglas?

A

Pactos sin espada son solo palabras

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21
Q

¿Qué quiere decir eso?

A

Que debe haber castigos si violas las reglas

22
Q

¿Qué es la constitución de un Estado según Aristóteles?

A

El arreglo que define su régimen de gobierno

23
Q

¿Qué es la constitución de un grupo según Munger?

A

Las reglas que definen su identidad, toma de decisiones y obligaciones

24
Q

¿Cuál es la famosa frase de Heráclito sobre el cambio?

A

Ningún hombre se baña dos veces en el mismo río, porque no es el mismo río y él no
es el mismo hombre

25
¿Qué tiene que ver con un país como México?
Su gente cambia con el paso del tiempo aunque siga siendo el mismo país
26
¿Qué debe pasar para que un grupo permanezca como tal aunque sus personas cambien?
Constituirse: configurarse formalmente como grupo a través de una constitución
27
¿De dónde viene el concepto de constitución?
Del término politeia, usado por Aristóteles
28
¿Qué significa politeia?
Se refiere al alma de un grupo
29
¿Qué cosas abarca?
Sus reglas escritas, así como el sentido de pertenencia y obligación mutua entre los miembros
30
¿Qué significa fuente de soberanía?
De dónde proviene el poder del estado
31
¿Qué significa ciudadanía?
Cómo te conviertes en ciudadano
32
¿Qué significa enmienda?
Cómo se enmienda la constitución
33
¿Qué significa reglas de decisión?
Cuáles son las reglas para decidir
34
¿Qué significa dominio colectivo?
Dónde tiene el grupo autoridad sobre el individuo
35
¿Qué significa obligaciones ciudadanas?
Cuáles son las obligaciones de un ciudadano hacia el grupo
36
¿Qué significa provisiones de salida?
Cómo sales del grupo
37
¿Por qué estudiar la historia de los derechos civiles en Estados Unidos?
Porque es un ejemplo bellísimo de la democracia en acción
38
¿Usaban los mismos métodos todos los activistas?
No, había estrategias muy distintas
39
¿Cuál era la disyuntiva fundamental?
Usar o no la violencia
40
¿Cuál fue el enfoque más famoso?
La resistencia pacífica de Martin Luther King Jr.
41
¿Había otros enfoques?
Sí, algunos proponían la violencia
42
¿Por qué era mucho mejor la no violencia?
La violencia es inadmisible en una democracia La no violencia entraña autoridad moral
43
¿No era natural querer vengarse?
Sí, pero se buscaba romper el ciclo de violencia
44
¿Por qué la estrategia pacífica generó simpatía?
Porque desnudó la brutalidad del racismo
45
¿Qué herramientas pacíficas se usaron?
Demandas, protestas y boicots
46
¿Qué pasa si un gobierno ignora protestas pacíficas?
Pierde legitimidad y el conflicto puede radicalizarse
47
¿Qué rol tuvieron los jóvenes en el movimiento?
Fueron protagonistas en marchas, sentadas y registro de votantes
48
¿Qué eran las sentadas?
Te sentabas en lugares segregados hasta que te arrestaran o hicieran caso
49
¿Qué importancia tuvo la televisión?
Transmitió imágenes que sacudieron la conciencia pública
50
¿Qué lección general nos deja el movimiento de los derechos civiles?
La resistencia pacífica puede cambiar el mundo
51
¿Cuáles son las lecciones concretas?
Es necesario organizarse Es necesaria una visión de largo plazo No caer en la tentación de la violencia