SIGNES VITAUX UE2 Flashcards
(25 cards)
Quelle est la Fréquence Respiratoire Optimale ?
12 à 20 respiration/minutes
Si nous avons une fréquence respiratoire sous 12 ou au-dessus de 24 battements/minutes quoi faire ?
Procéder à une évaluation complète de la respiration incluant l’auscultation.
Quelle est la saturation optimal pour une personne normale ?
95% à 100%
Dans le cas des personnes âgée, d’une personne atteinte de MPOC en raison du risque d’hypercapnie ou de nécrose lié à l’alcalose, quelle serait une valeur normale de saturation.
92% à 100%
Quelle est la température optimal de la température buccale ?
36,5 à 37,4 °C
Quelle est la température optimale du Rectale ?
37 à 38 °C
Quelle est la température qui est considéré comme de la fièvre chez les personnes âgées :
Buccale ?
Rectale ?
Buccale : Plus grand que 37,2 °C
Rectale : Plus grand que 37,5 °C
Chez la personne âgée, une fièvre gériatrique se définie par une élévation de ____°C de sa mesure usuelle durant la même période de la journée.
1,1°C
Quel est le pouls régulier d’une personne ?
60 à 100 bpm
Sur cb de seconde le pouls doit être pris pour
- Une personne âgée
- Un adulte
- 1 min
- 30 sec
Quelle sont les valeurs de références de la pression artérielle :
- Systole
- Diastole
- 90 à 140 mm Hg
- 60 mm Hg
Chez la personne âgée, le seuil pour considérer une pression élevée est de :
- Pour la systolique
- Pour la diastolique
- Plus grand QUE 135 pour la systolique
- Plus grand QUE 85 pour la diastolique
Quels sont les facteurs influençant le pouls ? (7)
Acronyme : TEMHCST
- Exercices *rend le pouls inférieur.
- Température
- Les sensations et les émotions
- Les médicaments *
- Une hémorragie
- Un changement de position
- Des troubles respiratoire
Quels sont les facteurs influençant la température ?
Acronyme : SEVRAE
- L’âge –
- L’exercice physique
- Les variations hormonales
- le rythme circadien
- Le stress
- l’environnement
Quels sont les facteurs influençant la PA :
Acronyme : MASSED V
- Âge : Enfant plus grand = PA + élevé — Enfant + petit = PA - élevé
- La pression varie en fonction de la croissance et du développement.
- Stress = stimule système nerveux sympathique qui augmente la fr et Dc = Modification de la PA
- Émotion = stimule système nerveux sympathique qui augmente la fr et Dc = Modification de la PA
- Douleur = stimule système nerveux sympathique qui augmente la fr et Dc = Modification de la PA
- Médicaments
- Variation circadienne : PA change durant la journée : PA est à son plus bas : pendant le sommeil entre minuit et 3h et maximale au cours de la matinée et l’après midi.
- Sexe : Après la puberté, les hommes ont tendance à avoir une PA plus haute que les femmes.
Quels sont les facteurs influençant la respiration :
Acronyme : DATEPMR
- L’exercice
- Les douleurs aiguës
- L’anxiété
- Le tabagisme
- La position du corps
- Les médicaments
Quel est la température normale d’un individu en santé ?
35,8 à 37,3 °C
Quels sont les facteurs influençant la respiration :
ACRONYME : DATEPMR
- L’exercice
- Les douleurs aiguës
- L’anxiété
- Le tabagisme
- La position du corps
- Les médicaments
Qu’est-ce que nous évaluons sur le pouls ? FAR
Fréquence
Amplitude
Rythme
Qu’est-ce que AMPLE ?
- Allergie (Vérifier avant de faire chaque procédure, si le patient est allergique à une substance ou non)
- Médication (prescrit ou vente libre) et autres substances (Vérifier si la personne prend des médicaments ou non, car ceux-ci peuvent modifier les résultats SV, surdosage)
- Passé médicale (Vérifier si la personne a déjà eu des problèmes médicaux quelconque car ceux-ci peuvent influencer la décision lors de l’évaluation…)
- Last meal (dernier repas dans les dernières 24h) (Permet la justification des rx allergiques. Permet de savoir quelles médicaments choisir car certains d’entre eux ne peuvent pas se jumeler avec le médicament, peuvent donner une raison des symptômes, la capacité de métaboliser les aliments, peuvent expliquer les problèmes digestifs.
- Environnement (La santé fonctionnelle comment la personne fonctionne quotidiennement : permet d’expliquer certaines choses…)
Qu’est-ce que le PQRSTU et pose les questions en liens avec chacun…
-
Provoquer :
- Avez-vous une idée de pk vous avez mal à la tête, demander est-ce que ça vous arrive souvent d’avoir mal à la tête ou ça vous arrive peu souvent. Et quand ça vous arrive, que faites-vous pour soulager le mal ?
-
Quantité/Qualité :
- Quantité : Mettre un chiffre sur la douleur. Une échelle de 1 à 10. Sur une échelle de 1 à 10, comment qualifierais vous votre douleur ?
- Qualité : Comment ressentez-vous cette douleur là ?
-
Région/irradiation :
- Région : Pointez-moi ou vous avez mal
- Irradiation : Ça étend jusqu’à où votre douleur ?
-
S&S:
- Est-ce que ressentez-vous un malaise autre que celui-ci ?
-
Temps/durée :
- Cb de temps dure votre mal de tête ? Depuis quand ?
-
Understanding :
- Demandez la compréhension au patient, demandez ses hypothèse.
- D’après vous c’est quoi cette douleur-là ? D’où provient t-elle selon vous ?
Qu’est-ce que l’IPPA ?
- Inspection
- Palpation
- Auscultation
- Percussion
Quels sont les caractéristiques de l’inspection :
SPACDF
-
Ses caractéristiques :
- La dimension
- La forme
- La couleur
- La symétrie
- La position
- Les anomalies
Quels sont les sons que la percussion permet de produire 🩺
-
La percussion permet de produire les sons suivants :
- Tympanisme
- Sonorité ou résonnance normale
- Hypersonorité ou hyperrésonance
- Submatité ou maitité franche
