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Sociales fase2 Flashcards

1
Q
  1. ¿Qué es empirismo?
A

Es una teoría filosófica que resalta la experiencia, asociada con la percepción sensoria, como crucial en la construcción del conocimiento

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2
Q
  1. ¿Qué es funcionalismo?
A

Es una teoría que explica la sociedad tal y como es

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3
Q
  1. ¿Cuál es la mayor crítica que se le hace al funcionalismo?
A

Es la poca explicación que da al cambio social, ya que todo conflicto de la sociedad es considerado como “disfuncional”

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4
Q
  1. ¿Qué es funcionalismo psicobiológico?
A

Estudia el funcionamiento de la mente para la adaptación de una persona a un nuevo entorno

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5
Q
  1. ¿Quién es el fundador del funcionalismo psicobiológico?
A

William James

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6
Q
  1. ¿Quiénes son los otros autores del funcionalismo psicobiológico?
A

James Angel
John Dewey

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7
Q
  1. ¿Qué es funcionalismo estructural?
A

Es el cuadro teórico en el que se ve a la sociedad cuyas partes trabajan juntas en promoción de la solidaridad

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8
Q
  1. ¿Qué expuso Herbert Spencer?
A

Expuso a la sociedad como un cuerpo humano en donde cada persona es un agano que trabaja para el buen funcionamiento del organismo

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9
Q
  1. ¿Quiénes son los otros autores del funcionalismo estructural?
A

Bronislaw Malinowski
Alfred Reginald Radcliffe-Brown.

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10
Q
  1. ¿Qué es la escuela de cultura y personalidad?
A

Busca explicar el papel de la cultura en el desarrollo psicológico de cada persona y tambén como cada miembro de una sociedad específica practica su cultura de diversas formas

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11
Q
  1. ¿Quiénes fundaron la escuela de cultura y personalidad?
A

Margaret Mead, Ruth Benedict y Edward Sapir

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12
Q
  1. ¿Para qué se creó la escuela de cultura y personalidad?
A

Se creó para la investigación en las áreas de antropología, psicología, desarrollo infantil y antropología médica.

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13
Q
  1. ¿Qué es interaccionismo simbólico?
A

Corriente relacionada con la antropología y la psicología social. Se basa en la comprensión de la sociedad, por medio de la comunicación.

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14
Q
  1. ¿Por qué para el interaccionismo simbólico, la comunicación es fundamental?
A

Por los efectos del mensaje sin importar el receptor.

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15
Q
  1. ¿Cuáles son las 3 premisas del interaccionismo simbólico?
A

El individuo realiza sus actos según la trascendencia.

El significado surge por la interacción entre individuos.

Los significados se pueden tratar según la interpretación de la persona.

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16
Q
  1. ¿Qué es constructivismo social?
A

Propone que se aprende de manera activa, lo aprendido se incorpora a sus experiencias, se asimila y se coloca en el conocimiento existente.

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17
Q
  1. ¿Qué son disciplinas sociales multidisciplinarias?
A

Es la utilización de múltiples ciencias sociales para comprender grandes problemas sociales.

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18
Q
  1. ¿Qué es antropología aplicada?
A

Ayuda a mejorar la calidad de vida.

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19
Q
  1. ¿Qué es sociolingüística?
A

Estudia el cambio y variación lingüística.

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20
Q
  1. ¿Qué es etnohistoria?
A

Estudia las culturas antiguas.

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21
Q
  1. ¿Cuáles son los principios básicos de la etnohistoria?
A

-Vincula la Historia con la Arqueología y la Antropología.

-Se basa en el estudio histórico y antropológico de las comunidades originarias de cierta región, su estructura social, su convivencia con los seres humanos de otras regiones, su estructura política y su identidad como cultura.

-Busca encontrar pensamientos y culturas diferentes a la que actualmente conocemos en cuanto a estructura y costumbres, dándole valor, respeto y validez.

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22
Q
  1. ¿Qué es sociedad?
A

Conjunto de individuos que conviven en un mismo territorio bajo una organización específica, compartiendo vínculos económicos, políticos y culturales.

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23
Q
  1. ¿Cuáles son los dos componentes que definen a una sociedad?
A

Conjunto de personas.

Relaciones que se generan entre las personas.

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24
Q
  1. ¿Por qué es necesario el contacto mutuo en una sociedad?
A

Porque es decisivo en la existencia de una sociedad; el aislamiento de personas sin interrelaciones anula el concepto de sociedad.

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25
Q
  1. ¿Cómo se regulan las interacciones en una sociedad?
A

Se regulan por un sistema de reglas o formalismos aceptados por convención, los cuales se vuelven complejos a medida que la sociedad evoluciona.

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26
Q
  1. ¿Qué es la adaptación en una sociedad?
A

La transformación constante dependiendo de las necesidades de los miembros, aparte de las innovaciones tecnológicas y sociales para la satisfacción de las necesidades humanas.

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27
Q
  1. ¿Cuáles son las transformaciones identificables en una sociedad?
A

Las transformaciones de una sociedad son identificables en su conducta, creencias, cosmovisión, costumbres y organización sociopolítica.

28
Q
  1. ¿Cuál es la principal característica de la sociedad?
A

Los integrantes tienen un sentido de identidad y pertenencia a un mismo colectivo. Ello, es por lazos históricos y costumbres que les unen.

29
Q
  1. ¿Cuáles son las características de una ciudad?
A

Se caracterizan por la presencia de una población extensa con ocupaciones no agrícolas como artistas y alfareros,

división del trabajo,

presencia de escritura y religión,

códigos de conducta,

estratificación social con clases dominantes,

urbanización, etc.

30
Q
  1. ¿Qué es una civilización?
A

Sociedad compleja cuyos rasgos determinantes son su forma de organización, instituciones y estructura social, así como su tecnología disponible y la forma de explotación de los recursos naturales. Está Compuesta por ciudades y posee población urbana.

31
Q
  1. ¿Qué son sociedades tribales?
A

Fueron el primer tipo de organización social humana.

32
Q
  1. ¿Cuál es la principal característica que distingue a un clan de una horda?
A

Los clanes reconocían una descendencia unilateral (un ancestro en común).

33
Q
  1. ¿Qué influyó en la aparición de las tribus?
A

El desarrollo de herramientas para la caza, pesca, recolección y preparación de alimentos.

34
Q
  1. ¿Por qué la revolución agrícola o agricultura es la transformación más significativa en la evolución social?
A

Porque transformó la dieta de las sociedades, la cual pasó de una base de carne a una de granos. Esto desencadenó un aprovechamiento intensivo de los ecosistemas. Se establecieron en lugares específicos, domesticaron animales, desarrollaron el comercio, arte y religión.

35
Q
  1. ¿Qué consecuencia demográfica tuvo la revolución agrícola?
A

En poco tiempo la población agricultora superó a los cazadores-recolectores.

36
Q
  1. ¿Qué es sedentarismo?
A

Es cuando se deja de ser nómada y se establece en algún lugar determinado; se crean asentamientos y aldeas para vivir.

37
Q
  1. ¿Qué consecuencias originó el sedentarismo?
A
  • Facilitó la creación de asentamientos o aldeas.
  • Las poblaciones dieron lugar a relaciones sociales.
  • Precisaron la creación de reglas y leyes.
  • Se produjo una estratificación social con una clase dominante que dirigía los asuntos políticos.
38
Q
  1. ¿Por qué se dice que el sedentarismo originó la división del trabajo?
A

Porque las relaciones eran impersonales y al tener más cosas que realizar se asignaban tareas distintas a cada integrante de la sociedad.

39
Q
  1. ¿Qué caracterizó a la sociedad urbana e industrial?
A
  • Surgieron grandes ciudades.
  • Se formaron núcleos urbanos que controlaban el sistema social y económico.
  • Se definieron nuevos estratos sociales y se consolidaron los existentes.
40
Q
  1. ¿Cuáles fueron las consecuencias de la Revolución Industrial?
A

Se fortaleció y expandió una clase burguesa que dominó las actividades económicas y comerciales, la división del trabajo y las especializaciones se profundizaron y la organización fabril asumió un rol preponderante en las actividades económicas.

41
Q
  1. ¿Qué consecuencias representa la revolución informática actual?
A

Surge el internet y los modelos de globalización, la organización sociopolítica de la sociedad actual ha cambiado de perfil.

42
Q

Sociedades tribales

A

Fue el primer tipo de organización social que tuvo el ser humano.

43
Q

Revolución agrícola

A

La agricultura transformó la dieta y el excedente de alimentos permite la explosión demográfica humana.

44
Q

Sedentarismo

A

Gracias a la agricultura cambió la conducta humana, se establecieron en un lugar y ocurrió la división del trabajo.

45
Q

Transformación urbana

A

Se formaron núcleos urbanos que controlaban el sistema social y económico de las sociedades.

46
Q

Revolución industrial

A

Se fortaleció y expandió una clase burguesa que denominó las actividades económicas comerciales.

47
Q

Revolución informática

A

El surgimiento del internet y la globalización han cambiado la organización sociopolítica, la estructura social y los medios de expresión.

48
Q
  1. ¿Por qué es importante la legislación dentro de una sociedad?
A

Porque gracias al gobierno se puede regular y mejorar la situación de las personas y gracias a la división del poder se evitan dictaduras.

49
Q
  1. ¿Cómo influye la religión en la sociedad?
A

La religión influye en la sociedad ya que cada una tiene ciertas costumbres que se adoptan; también algunas personas se basan en la religión para determinar las personas con las que se juntan o relacionan.

50
Q
  1. Mencione tres ejemplos que muestran la adaptación de la sociedad guatemalteca a la revolución informática.
A
  • Una demostración de esta adaptación son los exámenes de admisión para la universidad ya que en la actualidad ya no se realizan de manera presencial sino virtual.
  • Otra demostración son los comunicados gubernamentales los cuales antes se podían ver en la televisión, radio o periódico, estos medios ralentizaban el proceso informativo. En la actualidad esos comunicados se pueden ver en el internet y en las redes sociales, haciendo más fácil y rápida la transmisión.
  • En Guatemala actualmente ya existen plataformas para la compra y venta de bienes y servicios, así como el transporte de lo mismo (Ámazon, Uber eats, Pedidos ya, etc).
51
Q
  1. Ordene cronológicamente las siguientes épocas y eventos, colocando el #1 al primero y el #6 el ultimo

____ Época colonial
____ La realidad colonial
____ La declaración de independencia
____ Periodo de contacto y conquista española
____ Pueblo de indios
____ El Plan Pacífico de independencia.

A

__2.__ Época colonial
__4.__ La realidad colonial
__6.__ La declaración de independencia
__1.__ Periodo de contacto y conquista española
__3.__ Pueblo de indios
__5.__ El Plan Pacífico de independencia.

52
Q

Periodo de contacto y conquista Española

A
  • La sociedad maya estaba dividida en
    grupos (cacicazgos, o señoríos)
  • Hernan cortéz envió a Pedro de
    Alvarado a invadir las tierras del sur

-Los señoríos se encontraban en contantes guerras y disputas

53
Q

Época colonial

A

-comprende la historia del país durante el dominio español, hasta la independencia (1821).

-La conquista transformó a la sociedad indígena

-Corona española estableció 4 virreinatos (Virreinato de Nueva España, del Perú, de Nueva Granada y del Río de la Plata).

54
Q

Pueblo de indios

A

-Surgen pueblos de los Indios

-Términos “ciudad”y “Villa”, fueron utilizados exclusivamente para asentamientos españoles

-Terminos “pueblo” o “poblado” para los habitados únicamente por indígenas.

-Mecanismos de producción y
generación de riquezas que surgen de
la colonia.

55
Q

La realidad colonial

A

-La economía estaba dominada por una
elite social reducida

-El cultivo de jiquilete para la producción de añil y la cría de ganado vacuno representaban las actividades económicas principales de la época

-El trabajo indígena impulsaba los engranajes de la economía colonial

-El comercio se controlaba por la autoridad absoluta de la oligarquía comercial guatemalteca

56
Q

El Plan Pacífico de
Independencia

A

-En 1963 Enrique de Cid Fernández, descubrió un documento que contenía el plan pacifico de la independencia en los archivos de la familia Aycinena.

-Gracias a los archivos se llegó a creer que se declaró la independencia con el fin de perpetuar el sistema vigente

-Plan Pacífico de Independencia, documento que transformó el prototipo del Acta de Independencia.

57
Q

La declaración de
independencia

A

-Los eventos previos a la declaración de independencia reflejan las causas que motivaron las sublevaciones y levantamientos; que originaron la declaración de independencia de Centroamérica.

-El hecho que motivó a los actores sociales precursores de la declaración de independencia fue el temor a perder el estatus social

-El 15 de septiembre de 1821, se celebró, como estaba planificado, la Junta General en el Real Palacio.

58
Q

Bélica o militar

A

*Enfrentamientos armados.
*Desplazamientos y exterminio de los pueblos prehispánicos.
*Saqueo y destrucción de bienes.

59
Q

Económica

A

*Imposición de tributos.
*Trabajo forzado y esclavitud.
*Imposición de sistemas como el repartimiento y la mita.

60
Q

Ideológica

A

*Cristianización de los pueblos originarios.
*Prohibición y persecución de religiones indígenas.
*Enseñanza obligatoria del idioma español.

61
Q
  1. Anote tres factores que influyeron en el éxito de la conquista española.
A
  • Aliarse con los kaqchikeles para someter a los demás señoríos.
  • Someter a los cacicazgos uno a uno.
  • El cristianizar a cada pueblo sometido.
62
Q
  1. Durante la época colonial, ¿Cuál fue la principal característica social que prevalecía en la
    sociedad guatemalteca?
A

La discriminación hacia los pueblos indígenas.

63
Q

Pueblo de indios (sistema de
represión colonial)

A

Los indígenas eran separados de vivir con los blancos y se agrupan en pueblos aparte de ellos.

64
Q

Repartimiento (sistema de
represión colonial)

A

Un cierto grupo de indígenas eran asignados a un “blanco” sin obligación de darles alguna remuneración o cristianizarlos.

65
Q

Encomienda (sistema de
represión colonial)

A

Se asignaba un cierto grupo de indígenas a un encomendero, el cual tenía la obligación de alimentos y cristianizar a los indígenas.

66
Q
  1. Analice y explique, ¿a qué se refiere “las dos repúblicas” durante la época colonial?
A

Esta idea propuso separar la vivienda de los indígenas, de las personas “blancas”, por medio de la formación de “Los pueblos de indios”; en un pueblo vivían todos los indígenas y en una villa vivían todos los blancos.

67
Q
  1. ¿Qué hechos provocaron una abismal desigualdad dentro de la sociedad colonial?
A
  • El que los indígenas no pudieran postularse a cargos políticos.
  • La creación de los pueblos de indios.

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