socialpsykologi

Question 1

hur defineras socialpsykologi?

Answer 1

området som berör hur en individs tankar, känslor och beteende påverkas av andras närvaro, närvaron kan vara faktiskt, fiktiv eller underförstådd.

Question 2

vad är skillnaden mellan socialpsykologi och sociologi?

Answer 2

sociologi undersöker de större strukturerna som samhället med socialpsykologi ser detpå individnivå, individens roll i det sociala och dess följder

Question 3

etiska regler inom socialpsykologi

Answer 3

• deltagarens fysiska välbefinnande
• anonymitet och integrotet
• bluffande inför deltagare
• informerat samtycke
• debriefing, efterföljande info till deltagare
• etikprövning

Question 4

hur har behaviorism, kognitiv psykologi, neuropsykologi, evolutionspsykologi och personlighetspsykologi influerat socialpsykologi?

Answer 4

behaviorism: att situationen formar attityder och beteenden

kognitiv psykologi: kategorisering och hur info bearbetas

neuropsykologi: biologiska merkörer för sociala beteenden

evolutionspsykologi: hur olika sociala beteenden har formats av evolutionsprocesser

personlighetspsykologi: olika individer reagerar olika på samma situation utifrån deras personlighetbehaviorism: att situationen formar attityder och beteenden

kognitiv psykologi: kategorisering och hur info bearbetas

neuropsykologi: biologiska merkörer för sociala beteenden

evolutionspsykologi: hur olika sociala beteenden har formats av evolutionsprocesser

personlighetspsykologi: olika individer reagerar olika på samma situation utifrån deras personlighet

Question 5

vad är person-situation debatten?

Answer 5

om personen eller situationen är viktigast för beteende dvs om vårt beteeende är ett resultat av något inom oss eller något i situationen vi befinner oss i

Question 6

hur defineras social kognition?

Answer 6

hur människor tänker om sig själv och den sociala omgivningen, och hur de tolkar minns, flrstår och använder social info.

Question 7

vad är asch’s configural model?

Answer 7

vår första bedömning av andra utgår från så kallade centrala egenskaper, vår uppfattning av dessa egenskaper hos en person avgör vår uppfattning om personens övriga egenskaper samt helheten

Question 8

vad är algebraiska modeller?

Answer 8

vi summerar, tar medelvärdet av och väger våra bedömningar om en person och kommer fram till ett helhetsintryck

Question 9

vad är stereotype content model?

Answer 9

vi bedömer både personer och grupper i huvudsak utifrån värme och kompetens. grad av värme och kompetens predicerar personens/gruppens sociala status och ger upphov till emotioner som beundran, förakt, avudsjuka och tycka synd om

Question 10

vad är primacy och recency effect?

Answer 10

det vi noterar först och sist (primacy and recency effect) - där det som kommer först tenderar att påverka våra bedömningar något oftare

Question 11

hur agerar vi oftast vid inkommande av negativ eller positiv info?

Answer 11

vi tenderar att vara lite mer positiva i frånvaro av tydlig info - negativ info processas snabbare (överlevnad)

Question 12

vilka övriga aspekter påverkar vår bedömning av andra?

Answer 12

vi har olika uppfattningar om vad som är viktigt

våra värderingar påverkar generellt hur vi bedömer andra

Question 13

vad är haloeffekten?

Answer 13

what is beautiful is good, tendens att positiva intryck av ett fenomen inom ett område har en positiv eller negativ inverkan på en persons åsikter eller känslor i andra områden

Question 14

vad är stereotypisering?

Answer 14

övergeneralisering om en viss gruppering av människor, en kategorisering som kan leda till social bias, fördomar och diskiminering.
beror på överlevnad och in- och utgrupper

Question 15

vilken information kan vi få från någons ansikte?

Answer 15

vi kan glra tillförlitliga bedömningar av andras personlighet utifrån deras ansikte - inom loppet av 50 ms

vi kan dock bedöma olika egenskaper olika bra - vi är bra på att bedöma dominans a

Question 16

vad är scheman och när aktiveras de?

Answer 16

scheman är kognitiva strukturer som organiserar och tolkar info om:
person eller personer
roller
händelser
oss själva

dessa scheman aktiveras i möte med grupp eller person och kommer påverka hur vi fortsättningsvid kommer att uppfatta en person eller grupp

Question 17

när kan scheman vara till nytta och vilka faktorer påverkar processande av scheman?

Answer 17

de är till nytta:
hjälper oss komma ihåg
snabbar upp bearbetning av info
skapar förväntningar och gör att vi blit förberedda
underlättar automatiskt beslutsafattande och beteenden

faktorer som påverkar processande av scheman:
salience ( i vilken grad xx drar uppmärksamheten till sig)
chronic accessibility (kunskap, erfarenhet)
temporary accessibility (situationens betydelse)

Question 18

vad är priming och hur sker det?

Answer 18

aktivera tillgängliga scheman eller kategorier i minnet

sker genom till exempel exponering av stimuli som är tänkta att aktivera ett schema eller är relaterade till schemat

aktivering kan ske automatiskt och utan medveten kontroll

påverkan kan ske automatiskt pch utan medveten kontroll

subliminal eller omedveten priming

Question 19

vad är kategorisering och prototyper?

Answer 19

processer där en enhet av info används för att förklara en kombineras mängd info hos grupper av objekt eller grupper av männsikor

prototyp: abstrakt representation som fångar det viktigaste i en kategori och som bortser från det unika

Question 20

vilka två typer av kogniton finns och vad karaktäriseras de av?

Answer 20

implicit/explicit

karaktäriseras av följande:
automatisk/kontrollerad
omedveten/medveten
snabb/långsam
magkänsla/tankar

Question 21

vad är attribution?

Answer 21

hur människor tillskriver orsak till sitt eget eller andras beteenden ( eller känslor, åsikter etc)

Question 22

vad är kellys attributionsmodell?

Answer 22

Orsakerna till andras beteende kan delas enligt Kellys attributionsmodell

consistency, distinctiveness, consensus

Question 23

vad är det fundamentala attributionsfelet?

Answer 23

tendensen människor har att överbetona personliga egenskaper och ignorera situationsfaktorer när de bedömer andras beteende

Question 24

vad är actor-observer effect?

Answer 24

tillskriva situationseffekter till egna beteende och personeffekter till andras

vi ser inte vårt eget beteende utifrån bara inifrån och ser andras beteende utifrån

Question 25

vad är false consensus effect?

Answer 25

att tro att egna beteenden är vanligare (och normativa) än vad de är, medan alternativa beteenden ses som ovanliga, avvikande och opassande.

Question 26

vad är self-serving bias?

Answer 26

tillskriva egna framgångar personeffekter och misslyckanden situationseffekter

Question 27

vad är self-handicapping?

Answer 27

situationella attributioner i förväg när man förväntar sig ett misslyckande en kognitiv strategi genom vilken människor undviker ansträngningar i hopp om att förhindra att potentiellt misslyckande skadar självkänslan. Det betyder att vi kan sabotera själv eftersom vi är rädda för att misslyckas.

Question 28

vad är ultimate attribution error?

Answer 28

personförklaringar när utgrupper gör något nehativt men situationsförklaringar nrär de gör något bra på grupp-nivå

Question 29

vilka attributionsstilar finns och vad innebär de?

Answer 29

intern: kontroll över sitt beteende extern: lite kontroll, mycket är öde

Question 30

vilka komponenter finns i en attityd?

Answer 30

en komponent: en känsla gentemot eller en bedömning av ett objekt två komponenter: en känsla gentemot eller en bedömning av ett objekt samt en mental förberedelse (mental readiness) för att agera tre komponenter: tanke (kognitiv), känsla (affektiv), handling (beteende)

Question 31

hur påvekar kulturen våra attityder

Answer 31

genom: socialisering föräldrar vänner media erfarenhet betingning introspektion kunskap värderingar normer etc

Question 32

vilka implicita mätmetoder för attityder finns?

Answer 32

priming, implicita associationstestet

Question 33

vilka explicita mätmetoder för attityder finns?

Answer 33

enkät, likert, psykometri i allmänhet

Question 34

hur fungerar implicita associationstestet?

Answer 34

* Fånga omedvetna associationer mellan mentala representationer av koncepts i minnet * Mäta implicita attityder och antas korrelera med observerat beteende' IAT mäter kognitiv förmåga och kulturella stereotyper

Question 35

vilka anledningar finns till att beteenden och attityder inte korrelerar?

Answer 35

vissa attityder begränsas av situationen attityder är inte alltid konsistenta vi vet inte källan till vissa beteenden attityder kan vara baserade på andrahandskällor vi har även generella attityder och specifika objekt implicit beteende kan gå förbi kontroll

Question 36

vad menar theory of planned behavior?

Answer 36

vårt beteende är ett resultat av en beteendeintention som i sin tur är ett resultat av vår attityd, den subjektiva normen och vår uppfattade kontroll. exempelvis tänk dig en bil, min attityd är att bilen är snygg, den subjektiva normen är att bilen är snygg, min uppfattade kontroll är att jag har råd att köpa bilen. min beteendeintention blir därför att köpa bilen vilket även blir mitt beteende.

Question 37

när har attityder betydelse för beteenden?

Answer 37

när situationenella faktorer är i linje med attityd attityder har påverkan när vi är medvetna om dem och vi har en stark uppfattning generell attityd - generellt beteende specifik attityd - specifikt beteende

Question 38

när kan attityder predicera beteende? (tillgänglighet och associativ styrka)

Answer 38

attityder predicierar beteende under förutsättning att attityden är tillgänglig (accessibility) - tillgängligheten beror i sin tur på associativ styrka (associative strength)

Question 39

vad menas med self-perception theory?

Answer 39

bilden av oss själva beror på vårt beteende (som vi lägger märke till och drar slutsatser om), själv-observation

Question 40

vad menas med kognitiv dissonans?

Answer 40

obehag som uppstår vid motsägelsefulla tankar och/eller beteende - minskar genom att ändra våta attityder eller beteenden. människan söker konsistens dvs överensstämmelse i sina attityder

Question 41

vad är elaboration-likelihood model?

Answer 41

ett buskaps effektivitet beror på mottagarens förmåga och motivation att bearbeta info. två sätt, central: folk tänker på budskapets mening och blir påverkade för att meddelandet är tilltalande, perifier: meddelandet har inte så stor vikt utan ytliga markörer attraherar mottagaren.

Question 42

vad menas med ingratiation (inställsamhet)?

Answer 42

personen börjar med att få dig att tycka om honom/henne

Question 43

vad menas med norm of reciprocity (ömsesidighet)?

Answer 43

att göra en tjänst och sedan be om bidrag/ersättning. mest bland bekanta och inte främlingar

Question 44

vad menas med door in the face technique?

Answer 44

att börja med ett väldigt ofördelaktigt förslag och sedann föreslå ett mindre ofördelaktigt

Question 45

vad menas med foot in the door technique?

Answer 45

att först be om en liten tjänst/bidrag och när personen gjort det så kommer en förfrågan om en strörre tjänst/bidrag

Question 46

vad menas med lowballing?

Answer 46

att först få en person att gå med på att göra något, sedan ändra förutsättningarna itll det sämre (ex ve om en större ersättning)

Question 47

hur får vi kunskap om oss själva?

Answer 47

self perception - vi observerar vårt beteende och drar slutsatser looking glass self (reflected appraisal principle) - våra kunskaper om oss själva kommer från hur andra uppfattar oss

Question 48

vad innebär self discrepancy theory?

Answer 48

särskiljer mellan 3 olika representationer: faktiska själv, ideal-själv, borde-själv Faktiska själv är vår kropp och vårt psyke, resten är våra tankar och uppfattningar om den egna personen Självkonceptet består av info om attityder, känslor, minnen, sociala roller och gruppptillhörighet

Question 49

vad har självet för funktioner?

Answer 49

Organiseringsfunktion, info om självet lagras och förbereds Exekutiv funktion - där självet fungerar som en styrande funktion för vårt beteende och olika val vi gör Stabilitet - gör att vi blir förutsägbara gör sociala interaktioner och samarbete lite lättare

Question 50

hur utvecklas kunskapen om självet?

Answer 50

Kunskapen om självet utvecklas med introspektion Vi kan också utveckla kunskap om oss själva genom att observera eget beteende Gillar jag bananer, Intrinsic motivation - jag tycker att det är gott Extrinsic motivation - någon som jag gillar gillar bananer Dvs yttre eller inre motivation Självkännedom sker också genom att vi jämför oss med andra Vi utvecklar kunskap om oss själva genom vårat sociala kontaktnät Ser oss själva i andra - kompiS med Anna vi borde vara lika Anna donerade 10 kr jag 50 kr - jag måste vara generös

Question 51

vad är self-schema?

Answer 51

utgör minnet om självet och innehåller information om och generaliseringar av självet baserad på våra tidigare erfarenheter och tankar. Här görs det skillnad på schematiska och icke-schematiska egenskaper. Det som kännetecknar oss väl och det som inte gör det

Question 52

vad är social identitet?

Answer 52

Den sociala identieteten däremot är den del självet som har formas och formats utifrån sociala kategorier vi tillhör t ex "jag är" student, uppsalabo, vegan etc. Apropå också vår tendens att gruppera saker, händelser, personer m m i meningsfulla kategorier – ”to make sense of the world and us.

Question 53

vad är självkategoriseringsteori?

Answer 53

skiftar vi mellan olika identiteter beroende på situationen och att vår syn på oss själva bygger på jämförelser mellan olika social grupper, att det finns kategorier på olika nivåer. Till exempel, man, kvinna eller student, Uppsalabo. Vi favoriserar sedan ingrupp (på bekostnad på utgruppen).

Question 54

vad är social identitetsteori?

Answer 54

människor har ett grundläggande behov av positiv självkänsla och förstärker denna bland annat genom att uppleva sig som medlemmar av grupper med egenskaper som de gillar. Det vanliga är då att de överbetonar skillnader mellan sin egen och andra grupper. Detta ger upphov till en så kallad accentueringseffekt (eng: accentuation effect) som gör att den egna gruppen får ökad särprägel, "distinktivitet" (eng: distinctiveness), och att andra gruppers medlemmar, normer, attityder, värderingar och uppfattningar nedvärderas eller ignoreras.

Question 55

vad avgör vilken typ av jämförelse vi gör (social identitet och personlig identitet)?

Answer 55

Perceiver readiness är tendensen att s a s ta med och uttrycka våra t ex värderingar, förväntningar, erfarenheter (tänk på personlighet) i olika situationer. Comparative fit: Hur väl en kategorisering stämmer överens med andra kategoriseringar i en situation. En skillnad kan uppstå. Normative fit är vad personer tar med sig (perceiver readiness). Depersonalization är det som händer när vi tänker i termer av social identitet. Det är inte en förslut av självet utan en omdefiniering av självet i relation till gruppmedlemskape

Question 56

vad är self-stereotyping?

Answer 56

People adopt the group stereotype as self-defining (t ex svensk

Question 57

vad är self-anchoring?

Answer 57

people use their personal characteristics (personlig identitet, social identitet) when they form their views about groups to which they belong (stöd finns)

Question 58

vad innebär att självet ses som dynamiskt?

Answer 58

påverkas av situationella faktorer - till exempel inom studier om social identitet (en del av självet som är kopplad till en viss social grupptillhörigt) Forskningen gör dock skillnad på grundläggande stabila (core) och ytliga förändringsbenägna (surface) egenskaper - där den senare är mer känslig för situationella faktorer.

Question 59

vad innebär välmenade fördomar?

Answer 59

fördomar behlver inte enbart bygga på uttryck av negativitet, attityder mot kvinnor är inte präglade av generell negativitet utan snarare ambivalens

Question 60

vad är ambivalent sexism?

Answer 60

ambivalent sexism: hostile (fientlig) sexism benovelent (välvillig) sexism ambivalens eftersom positiva och negativa attityder går hand i hand

Question 61

vad är modern och klassisk fördomsfullhet?

Answer 61

fördomsfullhet och dess uttryck har med tiden ändrat form och vi kan skilja mellan modern och klassisk fördomsfullhet klassisk syftar på med explicita uttryck av negativitet (individer tillhörande en viss grupp behandlas nedlåtande) modern syftar på fördomsfullhet som uttryck explicit men lite mer subtilt (individer tillhörande en viss grupp grupp får för mycket förmåner) dessa två former är högt korrelerade (.60)

Question 62

vilka tre forskningsfält för fördomar finns inom psykologi?

Answer 62

socialpsykologi, kognition och personlighet

Question 63

vad vilar den socialpsykologiska förklaringen på?

Answer 63

social identitetsteori, grupptillhörighet, gruppidentifikation, situationella faktorer

Question 64

varför är grupptillhörighet en viktig variabel för att förklara fördomsfullhet?

Answer 64

behovet att tillhöra en grupp sökandet efter. självkänsla behovet att kategorisera sin omvärld konkurrens om social status för att erhålla resurser i olika former

Question 65

på vilket sätt har forskningen bevisat att gruppidentifikation är viktigare ön grupptillhörighet när det gäller fördomsfullhet?

Answer 65

män med högre grad av identifikation med män i grupp tenderar att vara mer sexistiska

Question 66

vad står i centrum för den kognitiva förklaringen?

Answer 66

minnet, stereotyper och stereotypaktivering

Question 67

hur funkar socialt delade stereotyper?

Answer 67

lagras i minnet , aktiveras och påverkar människors tankar och ibland beteende

Question 68

vad menar den associativa nätverksmodellen?

Answer 68

minnet utgörs av associativa nätverk där olika koncept hänger samman på basis av logiska principer

Question 69

var finns info om sociala kategorier lagrat?

Answer 69

info om sociala kategorier finns representerat i vårt minne, infon är kopplad till den sociala kategorin den berör.

Question 70

hur sker aktivering av stereotyper?

Answer 70

aktivering av stereotyper sker genom närvaro av en perspn som stereotyperna riktas mot aktivering av steroetyper sker automatiskt, snabbt och utan medveten kontroll

Question 71

vad har forskning visat om samband mellan fördomsfullhet och öppenhet och vänlighet?

Answer 71

studier har visar att fördomsfullhet har negativt samband med öppenhet och vänlighet. personer med låga värden i öppenhet och vänlighet visar högre grad av fördomsfullhet jämfört med höga värden

Question 72

vad är det viktigaste beviset för att personlighet hänger samman med fördomsfullhet?

Answer 72

viktigaste beviset för att personlighet hänger samman med fördomsfullhet är att olika typer av fördomsfullhet hänger samman eller är högt korrelerade - gemensam kärna för olika typer av fördomsfullhet generalized prejudice

Question 73

vad menar social dominance theory (SDO)?

Answer 73

strävan och önskan efter hierakriska grupprelationer

Question 74

vad menar the authoritarian personality (RWA)?

Answer 74

konventionella, auktoritär aggression, auktoritär underkastelse

Question 75

vad finns det för kritik mot personlighetsförklaringen och vad är motargumenten?

Answer 75

fördomar kan öka och minska dramatiskt över korta tidsperioder personlighetsförklaringen är reduktionistisk notera dock: stabilitet i nivå eller rangordning socialt hot ökar fördomar sociala normer sänker den korrelationerna med personlighet kvarstår

Question 76

vad är en grupp?

Answer 76

en grupp är två eller fler individer som uppfattar sig vara medlemmar i en social kateori, inteagerar, påverkar varandra och ser sig själva som ett “vi”

Question 77

vad är skillnaden på formella och informella grupper?

Answer 77

man skiljer på formella (studenter i ett grupparbete) och informella grupper (vänner)

Question 78

vad är intrapersonella, interpersonella och intergrupp processer?

Answer 78

inte kommit fram till svar lol

Question 79

vad krävs i organisationer för att de ska vara fungerande?

Answer 79

i organisationer gruppen består av större antal behövs mer strukturerade sätt att interagera och integrera medlemmarna

Question 80

varför tenderar grupper att bli homogena?

Answer 80

grupper tenderar att bli homogena iom att man söker sig till miljöer och situationer där man kommer i kontakt med personer som har samma intresse

Question 81

vad innebär implicita och explicita sociala normer i grupper?

Answer 81

grupper har olika implicita och explicita sociala normer för hur man beter sig i grupp och för vad som ör tillåtet och inte tillåtet

Question 82

vad innebär implicita och explicita fördelningar av roller i grupper?

Answer 82

grupper har också implicita och explicita fördelningar av roller där varje person förväntas göra vissa saker utifrån sin roll

Question 83

hur påverkar andras närvaro oss?

Answer 83

andras närvaro påverkar oss positivt och negativt närvaron kan bara underförstådd, indirekt och imaginärar men påverkar oss fortfarande den kan få oss att känna oss: stimulerade känna acceptans, förstådda få oss att känns oss granskade bedömda distrahera oss

Question 84

vad är social facilitation (social lättnad)?

Answer 84

social facilitatioln dvs att underlätta/möjliggöra socialt sett effekt som gör att människor i andras närvaro presterar bättre på välinlära/lättare uppgifter och sämre på icke väinlärda/komplicerade uppgifter detta gäller när individer arbetar i närvaro av och inte samarbetar med andra

Question 85

hur kan social facilitation förklaras utifrån olika teorier?

Answer 85

drive - andras närvaro får oss att vakna till vilket ger oss energi att prestera bättre vad fäller lätta och sämre vad gäller svåra uppgifter evaluation apprehension - andras närvaro får oss att känna oss granskade/utvärderade och vi oroar oss för det - vi presterar färmed olika beroebde på uppgiftens svårighetsgrad och åskådarnas uppmärksamhet distraction conflict - andras närvaro distraherar oss och får oss att prestera bättre vad gäller lätta (lite resurser) och sämre vad gäller svåra (mycket resurser) uppgifter. Betonar omfattningen avdistraktionen för lätta uppgifter self-awareness: Får oss att tänka på vårt faktiska-jag och ideal-jag – ju mindre diskrepans desto bättre prestation

Question 86

vad innebär social loafing?

Answer 86

om enskilda prestationer inte syns presterar individer sämre när man arbetar i grupp jämfört med när de arbetar själva

Question 87

vad spelar in i individers prestation i grupp?

Answer 87

ju fler individer i en grupp desto sömre indviduella prestationer, människor slappnar av och det påverkar deras prestationer antas vara delvis orsakat av samordnings- och motivationseffejter Ungefär detsamma som free-rider effekten där en individs prestation i gruppen antas påverkas av tanken om att andra inte gör sitt bästa, anonymitet, oklart var ”ribban” för prestationen ska ligga spelar också in

Question 88

hur kan man motverka social loafing?

Answer 88

man kan motverka social loafing genom att ha tydliga roller och uppgifter och skapa förväntan på engagemang

Question 89

vad är grupp polarisering?

Answer 89

våra attityder och beteenden tenderar att förstärkas och vi blir mer beslutsamma kring dessa i grupper med liksinnade

Question 90

vad är konformitet?

Answer 90

likformighet i en grupp, överenstämmelse mellan medelemmarna i fråga om uppfattnungar, åsikter, ambitioner, attityder och intressen

Question 91

vad är group think?

Answer 91

uppträder då medlemmars huvudsyfte blir att nå konsensus och minimera konflikter snarare än att kritisk utvärdera alternativen för olika idéer groupthink förekommer oftare i sammanhang med starka ledare och även där social connection med verbalt utbyte saknas

Question 92

hur kan groupthink motverkas?

Answer 92

opartiska ledare, diskussioner och eventuellt beslut i subgrupper, utse en opponent inom gruppen, innan mötet kan var och en förbereda förslag eller alla tänker själva i början av mötet, i slutet av mötet gå igenom vad man beslutat, rådgöra med experter utifrån

Question 93

vad är stereotype threat?

Answer 93

stereotypa uppfattningar om en individ eller en grupp som individen tillhör kan utgöra ett hot och påverka individens prestation i relaterade sammanhang

Question 94

vad är autokinetiska effekten?

Answer 94

man upplever en fast ljuspunkt sim aningen rörlig när man sitter och fokuserar på den i ett mörkt rum effekten beror delvis på

Question 95

varför begöver vi tillhöra grupper?

Answer 95

vi behöver tillhöra grupper psykologiskt, vi är sociala varelser vårt sätt att tänka och hantera info förutsätter att vi organiserar världen i kategorier som utgör grunden för sociala grupper Grupptillhörighet – oavsett vilka grunder den vilar på (se MGP) – är en viktig variabel när det gäller att förklara människors attityder till varandra och gruppkonflikter

Question 96

vad får oss att stanna i gruppen?

Answer 96

group cohesiveness hur omtyckta vi är u gruppen hur mycket vi tycker om andra i gruppen effektiviteten i samspelet mellan medlemmarna gruppens förmåga att nå sitt mål kostnaden om vi lämnar gruppen alternativen vi har framför oss

Question 97

vad innebär ledarskap?

Answer 97

att en individ utifrån vissa kriterier, formulerar visionre och mål och får/hjälper en grupp uppnå målen

Question 98

vad kännetecknar gott ledarskap?

Answer 98

utveklingsarbete istället för akut problemläsning fokus på det strategiska snarare än det operarionella notera att det strategisksa har större utrymme i högre nivåer av ledarskap och att det operationella atr lättare över på lägre nivå

Question 99

vilka ledarskapsstilar finns?

Answer 99

härskande, demokratiskt, låt gå

Question 100

varför är vi med i olika grupper?

Answer 100

intresse tvungna för att få info och orientera oss i världen definera oss själva status behov av tillhörighet till andra

Question 101

vad är self-fulfilling prophecy?

Answer 101

när våra förväntningar får oss att bete oss på ett sätt som orsakar förväntat beteende

Question 102

vad menar Kelleys covariation model?

Answer 102

den förklarar hur vi attribuerar, beroende på consistency, consensus och distinctiveness. vilket avgör om vi attribuerar beteendet till person, situation eller slump.

Question 103

vad är counter attitudinal behavior?

Answer 103

beteende som är inkonsistent med ens attityd, kan orsaka dissonans

Question 104

vad är sociala normer?

Answer 104

delade förväntningar om hur personer borde känna, tänka och bete sig

Question 105

vad är sociala roller?

Answer 105

en uppsättning av normer som karaktäriserar hur personer i en social position borde bete sig

Question 106

vad är informational social influence?

Answer 106

vi följer beteendet och kunskapen som andra har då vi anser att de har den rätta infon och gör rätt

Question 107

vad är normative social influence?

Answer 107

att conform för att få belöningar som kommer från den acceptansen man får, samt att undvika att hamna utanför

Question 108

vad är referent social influence?

Answer 108

att folk blir mest påverkade av de individerna i en grupp som de identifierar sig med

Question 109

vad är category accentuation?

Answer 109

att man överdriver skillnaden mellan kategorier

Question 110

vad är outgroup homogenity bias?

Answer 110

att medlemmar i ut-grupper är mer lika varandra än medlemmar i in-grupper

Question 111

vad är realistic conflict theory?

Answer 111

att kampen om begränsade resurser leder till fördomar

Question 112

vilka aspekter gör att vi är mer sannolika att tycka om någon?

Answer 112

fysisk proximitet mere exposure effect: om vi blir exponerade för något upprepade gpnger kommer vi att tycka om det mer similarity