Socio étude finale Flashcards

(28 cards)

1
Q

Quels sont les types d’inégalités sociales

A

Économique
Accès ressources éducative
Santé
Territoriale
De genre
Ethnoculturelle

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2
Q

Quels sont les deux classes sociales selon Marx

A

Bourgeoisie : classe dominante
Prolétariat : classe moyenne

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3
Q

Qu’est ce qui explique les inégalités socio-économiques

A

Exploitation des travailleurs par les propriétaires

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4
Q

Qu’est ce qu’un habitus de classe

A

Désigne les Cpt, perceptions intériorisée par les individus, détermine par leur position sociale
Façonne manière appréhender monde et agir
Détermine goût, style de vie

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5
Q

Capitaux économiques

A

Ensemble des biens matériels, maison, voiture et les revenus
Influencent position sociale

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6
Q

Capital culturel

A

Ensemble des ressources culturelles d’un individu (connaissance général, scientifique, niveau langage

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7
Q

Capitale sociale

A

Ensemble du réseau de relations d’une personne par la qualité et quantité

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8
Q

Reproduction sociale

A

Processus par lequel les inégalités de classes de statut et de pouvoir sont perpétuées et transmises d’une génération autres

Ex: École = enfant classes sociales sup acquis capital culturel plus avantagées

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9
Q

Pauvreté

A

Renvoi ensemble des lacunes qui complique le parcours

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10
Q

Richesses

A

Renvoie à l’ensemble des ressources qui facilite le parcours

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11
Q

Nomme les formes de pauvreté

A
  1. Économique et matériel
  2. Sociale
  3. Culturelle
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12
Q

Pauvreté économique c’est quoi ? Et détermine ?

A

Renvoi au manque de ressources financières

Déterminé possibilité combler ou non besoins bases et se projeté futur

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13
Q

Pauvreté sociale

A

L’envoi du manque de réseaux sociaux présents autour

Détermine possibilité d’accéder ou non ressources sociales
Ex: opportunité, entraide

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14
Q

Pauvreté culturelle

A

Renvoie au manque de connaissance générales que possède individu
Ex: diplômes, langage

Détermine possibilité de bien fonctionner et de bien s’intégrer

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15
Q

Nomme moi les causes de la pauvreté

A
  1. Personnelle et sociale (Rupture, décès, santé
  2. Politique ( salaire minimum )
  3. Économique ( innovations technologiques, salaires )
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16
Q

Quelles sont les conséquences de la pauvreté

A
  1. Personnelle
    A) impossibilité comblée tout besoins :toujours choisir entre deux besoins
    Effet: stress, diminution confiance

B) distance culturelle : sentiment
infériorité face autorité
Effet: fréquentation faible des services sociaux

  1. Conséquences collectives
    A) dévalorisation sociale : inds catégorisés
    Effet: dépression, suicide

B) inégalités sociales de santé:
Effet : problème santé plus fréquent et espérance vie plus faible

17
Q

Sexe

A

Renvoie à une réalité biologique, il y a des femmes et mâles chromosomes x et y

18
Q

Le genre

A

Ensemble des manières d’êtres , (attitudes, goût intérêt )
Genre est appris

19
Q

Est ce que la différence entre les sexe est mal

A

Pas mal en soi devient problématique lorsqu’on hiérarchise les différences
Conséquence = impose un modèle de genre trop rigide

20
Q

Le genre doit être conçu comme quoi

A

Le genre doit être conçu comme un continuum: aux extrémités les stéréotypes, dans le milieu inds avec variation dans le modèle de genre.

21
Q

Quelle est la conséquence principale des modèles de genre

A

Le maintien de stéréotypes qui influence le Cpt

22
Q

Le genre féminin se définit par quoi?

A

Le «être» ce quelle est

Ses qualités, relations, personnalités, font de l’introspection ( réfléchie)

23
Q

C quoi genre Masculin

A

Le «faire»

Définit par ses réalisations, accomplissement, actions
Ils apprennent plus que les filles à agir, questionne moins
Augmente confiance

24
Q

Quelles sont les traits distinctifs chez femme

A
  1. Importance esthétismes
    Bien paraître
  2. Importance de l’opinion des autres
    Plus sensible critique
  3. Tendance à se préoccuper des autres
    Opinions autres important, cherche à plaire, se définie par opinion
  4. Porte vers la collaboration
    Évite les conflits
  5. Mode d’intéractions axé sur la parole
    Facile demander aide
25
Quelles sont les traits distinctifs de l’homme
1. Performance Doit montrer qu’il est capable 2. Porter vers compétition On lui apprend à se mesurer aux autres 3. Dépassement de soi Ignore les limites, foncer, impulsif 4. Contrôle de sois (émotion) et environnement Montrer qu’il y a un problème équivaut montrer pas capable 5. Mode d’interaction axé sur l’action Bouger pas parler
26
L’apprentissage des modèles de genre se fait par quelle socialisation
Socialisation latente ou indirecte
27
Quelle sont les deux pressions à la conformité que les individus subi à leur modèle de genre
1. Extérieur : des agents socialisation ( famille, école ) Approbation du genre ou non va déterminé si l’enfant va suivre à la lettre 2. Intérieur : pression sociale interne = injonction Pression que l’individus se met lui même pour correspondre à son modèle de genre.
28
Conséquences de modèle de genre
Inégalités sociales à cause stéréotypes, pression sociale, limitations personnelles exemple choix de vie pousse suivre chemin veut pas