Spiritualita kresťanského Západu Flashcards

(40 cards)

1
Q

čo zdôraznuje kresťanská spiritualita ?

A

Kresťanská spiritualita zdôrazňuje možnosť a potrebu uzdravenia, ktoré začína na
rovine sebapoznania. Cesta k Bohu tak začína v objavovaní vlastnej identity, ktorá má svoje korene v
„obraze“ Boha.
Dokážeme vidieť seba jeho očami.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

problém pri definovaný spirituality ?

A

Máme problém s chápaním vlastnej identity, z pozície ktorej si vytvárame aj obraz Boha. Ten môže byť
poznačený negatívnou skúsenosťou zo sociálnych vzťahov.
Podstata problému tkvie v tom,
že ak duchovný život postavíme len na porovnávaní nášho konania s morálnymi imperatívmi, budeme
sklamaní a možno aj prekvapení z toho, prečo sa náš vzťah s Bohom neprehlbuje.
Problémom je naša „optika“,
ktorou sa pozeráme.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Na čo nám slúži morálka ?

A

Morálka nám skôr slúži ako signalizátor vybočenia z cesty, po ktorej sme sa
rozhodli kráčať, ale sama cestou nie je.
Preto morálka len ťažko môže byť dostatočnou motiváciou k našej premene.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Podľa výskumov Ernesta Harmsa sa chápanie Boha u detí vyvíja a prechádza tromi štádiami ?
Vymenujte 3 štádia chápania boha u deti ?

A
  1. rozprávkové štádium
  2. realistické štádium
  3. individuálne štádium
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Definujte rozprávkové štádium ?

A

v ktorom deti len obtiažne dokážu oddeliť Boha od

rozprávkových postáv. Príbehy a hrdinovia predstavujú pre dieťa skutočný svet.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Definujte realistické štádium ?

A

kedy predstava Boha dostáva konkrétnu podobu, ktorá

je blízka podobe človeka.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Definujte individuálne štádium ?

A

v ktorom dochádza k diferenciácii
predstáv. Niektorí ľudia ostávajú pri konvenčných predstavách Boha, zatiaľ čo u iných dochádza k jeho premene a niektoré koncepty nadobúdajú značne abstraktné a individuálne odlišné formy.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Erich Fromm sa pri analýze naboženstva a nabož. myslenia opiera o aký postup ?

A

psychoanalytický prístup

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Ako Fromm chápe náboženstvo ?

A

Hoci Fromm chápe náboženstvo ako potrebu zmysluplnej orientácie, ktorá vznikla postupným
vývojom ľudského druhu, predsa len nemôže ísť o hocijaké náboženstvo.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Trhové hospodárstvo čo dáva do popredia ?

A

ktoré dáva do popredia vlastnícky spôsob bytia

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

čo je charakteristické pre zapadného človeka ?

A

modlárskeho postoja v uctievaní moci, úspechu a autority trhu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Aký je prejav naboženského postoja ?

A

Náboženský postoj je teda prejavom hlbokej religióznej orientácie každého človeka, ktorá však
môže byť usmerňovaná rozličným spôsobom.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

čo odhaľuje Psychoanalýza náboženstva ?

A

Psychoanalýza náboženstva nám teda pomáha odhaliť
práve tie skryté motivácie a problémy, ktoré sa v náboženskom postoji môžu objaviť a urobiť
explicitným to, čo je skryté a čo môže byť kľúčovou motiváciou vedomého konania.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

čo môže znamenať naboženstvo pre mnohých ?

A

ideologickým prístavom bezpečia

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Aký je cieľ psychoanalytického procesu ?

A

Cieľom psychoanalytického procesu je rozpoznať, ktoré predstavy majú emocionálnu matricu, ktorá
dominuje nad racionalitou a teda vedie k odhaleniu pravdy o skutočnosti vo vnútri človeka.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

v čom spočíva vnútorná sloboda ?

A

v procesi vyjasnenia. a je preto základnou úlohou procesu uzdravenia.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

na čo upozorňuje Fromm ?

A

Fromm teda upozorňuje na to, že musíme dôkladne rozlišovať medzi tým, čo sa deklaruje ako
náboženský postoj a tým, čo je prejavom viery.

18
Q

čo sa podiela na tom ako budeme vnímať Boha ?

A

náboženská socializácia

19
Q

Ak sme zažili v detstve traumu spôsobenú náboženskou výchovou tak ?

A

je ťažké budovať hlbší vzťah s Bohom bez toho, aby sa vyrovnal so svojou minulosťou a prešiel istou reformáciou viery.

20
Q

Otázka o obraze Boha

A

Láska alebo ľahostajnosť, či strach z Boha sú istým zrkadlom toho, kým je pre človeka Boh v
skutočnosti. Táto otázka však súvisí s otázkou o sebe samom: „Kým som ja a ako vnímam sám
seba?“.

21
Q

Aká je cesta k Bohu ?

A

cesta k Bohu je súčasne cestou k sebe samému,

k porozumeniu toho, kým sme, prípadne toho, ako sa na našom sebaobraze podieľali druhí.

22
Q

v akom prípade bude obraz Boha zodpovedať obrazu rodičov ?

A

ak bol človek v detstve často ponižovaný alebo ignorovaný rodičmi

23
Q

cez čo si osvojujeme vieru v Boha ?

A

vieru v Boha si osvojujeme primárne skrze ľudský aspekt.

24
Q

To, čo sa dieťa naučí od rodičov a autorít potom používa v živote.

V tomto zmysle sa na kom dieťa stáva závislé ?

A

na vychovávateľoch. aj ďalšie osoby, ktoré si

dieťa váži a má ich rado.

25
čo ovplyvňuje náboženská socializácia ?
Náboženská socializácia ovplyvňuje základy viery každého človeka.
26
kedy začína zaklád viery človeka ?
začína v rannom detstve, kedy dieťa preberá náboženské vzory a formuje svoje obrazy „božského“ od rodičov, prípadne vychovávateľov.
27
účasť na sprostredkovaný náboženskej | predstavy majú ?
matka a otec.
28
ako myslí dieťa vo veku 3. – 4. rokov ?
prevažuje obrazová logika a myslí predovšetkým v obrazoch.
29
kedy začína nazorné myslenia ?
v období 6. – 7. roku
30
kedy začína abstraktné myslenie ?
10 rokov | abstraktný pojem transcendencie začína chápať až okolo 10. roku života, kedy sa začína rozvíjať abstraktné myslenie.
31
čo je potrebné si uvedomiť ?
Preto je dôležité uvedomiť si, že deti nie sú schopné uvažovať o Bohu ináč, ako o nejakom zveličenom človeku, ktorý je v podstate totožný s rodičmi alebo s niekým, kto je pre nich v tom období autoritou.
32
kto ma spočiatku primarný vplyv na dieťa ?
matka, ktorá pre dieťa predstavuje akéhosi „prvého boha“ tým, že mu sprostredkuje istotu, pocit bezpečia a prijatia.
33
čo sa stane ak vzťah medzi matkou a dieťaťom zlýha ?
začína sa rodiť v dieťati kríza dôvery, čo narúša jeho ďalší vývoj.
34
ako môže vzniknuť kmeňová/rodinná nevedomá identita ?
Pokiaľ pretrváva dlhodobá izolácia od okolia, alebo je ideológia rodičov prísne strážená, sebavedomie dieťaťa sa bude podobať štruktúre jeho rodičov, alebo ju bude zrkadliť.
35
najznámejšie vývinové teórie sú od koho ?
E. Eriksona, J. Piageta alebo A. Maslowa
36
na čo nadvezuje náboženská socializácia ?
Náboženská socializácia teda nadväzuje na základnú ľudskú skúsenosť s druhými, čím zohráva kľúčovú úlohu pri formovaní náboženského myslenia a postojov človeka.
37
V súvislosti s výchovou sa často objavuje aká predstava Boha ?
ktorá koreluje s udeľovaním trestov | a odmien za dobré alebo zlé správanie dieťaťa.
38
o akom daľšom vplyve hovorí psychologia na náboženskú socializáciu ?
štúdium resiliencie
39
čo je štúdium resiliencie ?
odolnosť voči nepriaznivým vplyvom prostredia
40
S akých genetických faktorov vznikne resiliencia ?
vytvorená vzťahová väzba s primárnym opatrovateľom, vzťahy s rovesníkmi, pozitívne vzory iných osôb, optimizmus, zmysel pre humor, zmysel pre povinnosť, tvorba životných cieľov, spirituálna identifikácia a ďalšie. Preto niektoré deti nemusí „zlomiť“ ani nesprávne vedená rodičovská výchova a zachovajú si napriek nej pozitívny obraz Boha a u iných tomu tak nie je. Do hry samozrejme vstupuje aj osobná zodpovednosť za formovanie svojich názorov alebo postojov.