SPRÅK, FORM OCH ANPASSNING

Question 1

Vad är anpassat språk i ett PM?

Answer 1

Formellt, distanserat, korrekt. Inga värdeladdade ord, ironi eller vardagsspråk.

Question 2

Hur anpassar du språket till universitetets nivå?

Answer 2

Avancerade sambandsord, referatmarkörer, objektiv ton, källkritiskt tänkande

Question 3

Hur undviker du subjektivitet i ett PM?

Answer 3

Använd passiv form, referera till källor, värdera sakligt, ej “jag tycker”.

Question 4

Vad är en bra referatmarkör i diskuterande texter?

Answer 4

Enligt, menar, framhåller, belyser. Neutrala och återgivande.

Question 5

Varför bör man undvika “påstår” och “hävdar”?

Answer 5

Dessa antyder att skribenten inte håller med – hör mer hemma i argumenterande texter.

Question 6

Ge exempel på sambandsord för att visa nyanser:

Answer 6

Å ena sidan – å andra sidan. Dock, samtidigt, i kontrast till.

Question 7

Vad är ett tema i tema-rema?

Answer 7

Det som är känt/introducerat – det läsaren redan har som utgångspunkt.

Question 8

Vad är ett rema?

Answer 8

Ny information som kommer efter temat – det som läggs till.

Question 9

Varför är tema-rema viktigt?

Answer 9

Skapar flyt och logik i texten. Hjälper läsaren följa resonemanget.

Question 10

Ge exempel på god tema-rema-struktur:

Answer 10

“Sociala medier har blivit allt vanligare. Detta har lett till förändringar i hur ungdomar kommunicerar.”

Question 11

Hur undviker du störande tema-rema-brott?

Answer 11

Undvik tvära kast mellan ämnen. Börja meningar med det föregående stycket behandlat.