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Neuro > Système moteur et langagier > Flashcards

Système moteur et langagier Flashcards

1
Q

L’organisation fonctionnelle des systèmes moteurs et langagiers

A

Intention: déterminer le but de l’action/motivation
Planification: déterminer les étapes de l’action
Exécution: activer l’action
Avec composantes modulatrices de coordination et de tonus/activation

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Q

1- Intention: déterminer le but de l’action/motivation
2- Planification: déterminer les étapes de l’action
3- Exécution: activer l’action
4- Composante modulatrice
5- Tonus/activation

A) tronc cérébral, moelle épinière
B) frontal et préfrontal, système limbique/noyaux de la base
C) prémoteur et moteur
D) noyaux de la base
E) cervelet

A

1- B
2- C
3- A
4- E
5- D

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3
Q

N.B. L’aire de Broca se situe dans le cortex ___

A

prémoteur (gyrus frontal inférieur gauche)

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4
Q

Le contrôle spinal du mouvement est assuré par les

A

motoneurones α.
Leur corps cellulaire est dans la moelle, et projettent au muscle approprié.
Projettent de la corne ventrale de la moelle (la corne dorsale est occupée par le sensitif.)
Organisation particulière (voir image)

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5
Q

La force de contraction est déterminé par le recrutement ___

A

D’unités motrices

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6
Q

Le motoneurone reçoit trois «input» principaux.

A

Des neurones moteurs dans le cerveau (pyramidaux)
De la corne dorsale (feedback sensoriel)
Des interneurones spinaux (régulation)

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7
Q

Distribution des efférences motrices dans des ___

A

myotomes

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8
Q

Système descendant de contrôle moteur (deux voies)

A

Voies latérales: impliqués dans le contrôle volontaire du mouvement (origine = cortex moteur)
Voies ventromédiales: impliqués dans le contrôle de la posture et des déplacements (marche).

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9
Q

impliqués dans le contrôle volontaire du mouvement
Voies latérales ou ventromédiales ?

A

Voies latérales

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10
Q

impliqués dans le contrôle de la posture et des déplacements
Voies latérales ou ventromédiales ?

A

Voies ventromédiales

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11
Q

capable de marcher et se tenir debout, incapable d’exécuter des gestes comme lancer un baseball.
Lésion voies latérales ou ventromédiales ?

A

Lésion aux voies latérales

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12
Q

Maintient le tonus musculaire.

A

Le système moteur est constamment activé à un certain niveau par un taux de décharge de base de l’ensemble des neurones du système.

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13
Q

Les circuits ____ dans les noyaux de la base agissent respectivement comme un frein et le frein d’un frein.

A

Dopaminergiques

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14
Q

Maladie de ___: perte de neurones dopaminergiques nigrostriataux (le frein du frein) -> d’où “muscles qui barrent”

A

Parkinson

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15
Q

Maladie de ___ : perte de neurones qui relient le noyau caudé/putamen au globus pallidus  perte du frein -> chorées

A

Huntington

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16
Q

Boucle corticale

A

Boucle corticale > sous-corticale > thalamique > corticale

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17
Q

Rôle du cervelet

A

Le cervelet compare l’intention avec l’exécution et apporte de fins ajustements au mouvement.

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18
Q

Boucle du cervelet (feedback cerebelleux)

A

Boucle cérébello -> thalamo -> corticale

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19
Q

Lésions au cervelet

A

Associées à des perturbations motrices (ataxie = trouble coordination, dysarthrie = trouble prononciation, dysmétrie = déficit à juger les distances, dysfonction oculomotrice)
la marche et la parole particulièrement affectées.

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20
Q

Perturbations du développement du cervelet

A

dans le TDAH, TSA, schizophrénie.

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21
Q

neurones qui activent lors de l’exécution et l’observation de l’action.
Impliqués dans la compréhension de l’action/intention des autres/émotion, empathie, imitation, traitement langagier.

A

Neurones miroir

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22
Q

Réseau des neurones miroirs

A

Réseau empathique élargi impliquant également l’insula et le système limbique.

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23
Q

Perturbation de la capacité à imiter si

A

la SMT est appliquée au gyrus frontal inférieur

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24
Q

Développement associatif des neurones miroir

A

via renforcement des connections entre le sulcus temporal supérieur («qu’est-ce qu’on voit») et les aires prémotrices, frontales inférieures, et pariétales inférieures.

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25
Q

Le rôle de la stimulation et de l’apprentissage dans le développement du système miroir est important.

A

Nature + nurture.

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26
Q

Les neurones miroir sont impliqués dans …

A

l’encodage des propriétés motrices des actions.

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27
Q

Propriétés des mouvements encodées au réseau ___

A

praxique du cortex dominant :
pariétal postérieur-inférieur (mémoire de représentations praxiques)
prémoteur (planification des séquences praxiques)
Moteur (exécution des séquences praxiques)

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28
Q

Le système langagier est fortement latéralisé ..

A

à l’hémisphère dominant et localisé dans le cerveau.

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29
Q

Le langage a deux volets

A

Expressif: production
Réceptif: compréhension

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30
Q

La ____ réfère à la valence émotionnelle communiquée par l’intensité, le rythme, le timbre.

A

prosodie

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31
Q

Quelles études ont pu approfondir la connaissance du système langagier.

A

Études PET, fMRI

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32
Q

Processus articulatoires

A

Génération du langage oral est un processus articulatoire complexe qui coordonne l’expiration de l’air inspire, qui passe par le larynx (cordes vocales), puis la bouche.

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33
Q

Le contrôle moteur fin s’exerce sur …

A

la force de l’expiration (amplitude sonore en dB), la contraction des cordes vocales (qui génère la fréquence), et de l’appareil buccal (nez, langue, bouche), qui module le son pour produire les formants.

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34
Q

Vrai/Faux : la parole est l’équivalant du language

A

Faux

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35
Q

trouble neurologique dans lequel la capacité à former les phonèmes (la parole, sons qui composent les mots) est perturbée.

A

dysarthrie/trouble de la phonation

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36
Q

La plupart des enfants avec un trouble de la phonation …

A

n’ont aucune cause physique apparente pour leur difficulté, contrairement aux adultes

37
Q

Causes physiques de la dysarthrie/trouble de la phonation (enfant/adulte) :

A

Problème neurologique (AVC, tumeur, paralysie cérébrale, Parkinson’s etc.)
Problèmes structuraux: malocclusion, malformations buccales, fente labiale, etc.
Certaines médications/drogues (antiépileptiques, benzodiazépines, alcool)
Cause neurodéveloppementale (dyspraxie verbale)

38
Q

Vrai/Faux : Le bégaiement peut être manifestation du trouble de la phonation

A

Vrai

39
Q

Cas où l’ensemble du développement langagier est affecté

A

si le trouble de la phonation est associé à un trouble auditif, l’ensemble du développement langagier sera affecté, car le trouble auditif amène une sous-stimulation auditive, essentielle au développement verbal.

40
Q

Traitement auditif, définition

A

Différentiation des stimuli auditifs langagiers des non-langagiers.

41
Q

Composantes du myst;mes auditif

A

Cochlée
Planum temporale

42
Q

est activé lors d’imagerie mentale langagière et de stimuli langagiers.
Le planum temporale gauche ou droit ?

A

Le planum temporale GAUCHE est activé lors d’imagerie mentale langagière et de stimuli langagiers.

43
Q

Situer le planum temporal

A

Surface dorsale du gyrus temporal supérieur et la surface ventrale de la fissure sylvienne

44
Q

présente activations bilatérales lors de tonalités (sons neutres).

A

Le planum temporal

45
Q

adaptations qui favorisent la détection du langage

A

Cochlée

46
Q

est activé lors de sons environnementaux et non-linguistiques comme le rire
Le planum temporale gauche ou droit ?

A

Le planum temporale DROIT est activé lors de sons environnementaux et non-linguistiques comme le rire

47
Q

Hémisphère droit spécialisé dans

A

La prosodie / non-verbal.

48
Q

Traitement auditif: zones primaires et associatives.

A
49
Q

Localisation du traitement des sons verbaux et non-verbaux

A

aux gyri temporaux supérieurs bilatéraux (STG), autour du gyrus de Heschl (A) = cortex auditif primaire.

50
Q

Vrai/faux : les gyri temporaux supérieurs bilatéraux (STG), autour du gyrus de Heschl (A) font partie du cortex auditif secondaire .

A

Faux
Les gyri temporaux supérieurs bilatéraux (STG), autour du gyrus de Heschl (A) = cortex auditif primaire.

51
Q

Division des premières activations sélectives à la parole

A

Sons familiers
Sons complexes

52
Q

reconnaissance langagière à [gauche/droite], reconnaissance de scènes auditives à [gauche/droite]

A

reconnaissance langagière à gauche, reconnaissance de scènes auditives à droite

53
Q

Reconnaissance des sons familiers localisation

A

Sulcus temporal gauche postérieur

54
Q

Reconnaissance des sons complexes, localisation

A

gyrus temporal supérieur

55
Q

À gauche ou a droite ?
reconnaissance phonèmes, mots, émotions de la parole, aspects sociaux du langage, mélodie, rythme, timbre musical, scènes auditives

A

Reconnaissance phonèmes, mots, aspects sociaux du langage à gauche;
Émotions de la parole, mélodie, rythme, timbre musical et scènes auditives à droite.

56
Q

Traitement des sons ambigus et apprentissages de nouveaux sons en mémoire de travail, localisation

A

Au gyrus frontal inférieur gauche

57
Q

Attention auditive, localisation

A

Gyrus supramarginal (SMG)

58
Q

Quel hémisphère est spécialisé pour la parole

A

La spécialisation de l’hémisphère gauche pour la parole

59
Q

La spécialisation de l’hémisphère gauche pour la parole serait sous-tendue par …

A

le traitement des sons qui varient rapidement en fréquence.

60
Q

Le système langagier comprend les capacités suivantes …

A

Expressif : Processus articulatoires, production du langage, Feedback lors de la production motrice
Réceptif : Traitement auditif, compréhension du langage, Traitement visuel du langage

61
Q

Compréhension du langage, définition

A

Sons familiers sont reconnus et associés à leur sens.

62
Q

Associations sémantiques conceptuelles, rôle

A

Role de convergence des réseaux de concepts, rappel en mémoire sémantique.

63
Q

Associations sémantiques conceptuelles, localisation

A

Temporal antérieur (aSTS, LaMTG, LaITG),

64
Q

Associations sémantiques objectives, rôle

A

Rôle de reconnaissance d’objets sur la base d’intégration visuelle et auditive, compréhension du langage écrit.

65
Q

Associations sémantiques objectives, localisation

A

Temporal postérieur (pMTG, pITG),

66
Q

Intégration transmodale, définition

A

Ce qu’on voit à ce qu’on entend

67
Q

Intégration transmodale, localisation

A

Gyrus angulaire (AG)

68
Q

Activation du préfrontal (SFG) dans les situations suivantes …

A

Situations de langue seconde, bris de règles linguistiques, et traitement demandant de la flexibilité cognitive

69
Q

Wernicke se trouve dans la zone …

A

pSTS

70
Q

Production du langage, définition

A

superposition avec le système réceptif, en raison de l’accès au système sémantique et des processus sous-articulatoires (subvocalisations).

71
Q

Planification articulatoire, localisation

A

Pars opercularis ventral (vPM), et parties du cervelet.

72
Q

Inhibition des réponses automatiques, localisation

A

Cingulaire antérieur (ACC)

73
Q

Feedback lors de la production motrice, localisation

A
74
Q

Modèle interne (imagerie auditive) créé par …

A

une connexion entre le pars opercularis (zone productrice, pOp) -> gyrus temporal supérieur & PT

75
Q

Imagerie inhibe …

A

activité analogue (ce qu’on s’entend dire) du cortex auditif bilatéral (STG, A)

76
Q

Le degré de correspondance entre l’imagerie + stimuli auditif est associé avec …

A

Le degré de correspondance entre l’imagerie + stimuli auditif est associé avec le degré de suppression du stimuli auditif.

77
Q

En association avec le système visuel, permet le langage écrit…

A

Traitement visuel du langage

78
Q

Décortiquer les symboles (lettres), produire des phonèmes (sons), ou reconnaître le mot dans sa globalité.
Système visuel doit ou gauche ?

A

Système visuel doit

79
Q

Traitement visuel du langage + système visuel =

A

Langage écrit

80
Q

Deux voies de la lecture

A

souslexicale (phonologique ou d’assemblage) et lexicale (adressage)

81
Q

Associer
Assemblage
Adressage
Voie souslexicale
Voie lexicale

A

Souslexicale = phonologique ou d’assemblage
Lexicale = adressage

82
Q

Décodage des phonèmes, localisation

A

Voie souslexicale (dorsale)

83
Q

Associer : voie lexicale / voie souslexicale
Ventral
Dorsal
Décode les phonèmes.
Permet la lecture des nouveaux mots ou pseudomots
Implique temporal supérieur et pariétal inférieur
Lecture des mots irréguliers
Lecture rapide.

A

Voie souslexicale (dorsale) : décode les phonèmes.
Permet la lecture des nouveaux mots ou pseudomots
Voie lexicale (ventrale) : Lecture des mots irréguliers et lecture rapide.

84
Q

Vrai/Faux : la voie souslexicale est ventrale.

A

Faux
La voie lexicale est ventrale, souslexicale dorsale.

85
Q

Implique temporal supérieur et pariétal inférieur
Voie lexicale ou souslexicale

A

Implique temporal supérieur et pariétal inférieur : voie SOUSLEXICALE

86
Q

Implique occipitotemporal gauche ventral
Voie lexicale ou souslexicale

A

Implique occipitotemporal gauche ventral : voie LEXICALE

87
Q

Vrai/Faux : Les langues logographiques comme le mandarin s’appuient principalement sur la voie souslexicale pour la lecture.

A

Faux
Les langues logographiques comme le mandarin s’appuient principalement sur la voie lexicale pour la lecture.

88
Q

Modèle fonctionnel actuel

A

Modèle de Petersen et al (1988-89)

Neuro (13 decks)

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