Système nerveux Flashcards

(30 cards)

1
Q

Expliquer le réseau du système nerveux (SNP vs SNC)

A

Réception d’un stimulus par les récepteurs, communication aux neurones sensorielles du SNP, voyage jusqu’au SNC où l’information sera intégrée et analysée, puis envoie d’un nouvel influx nerveux vers le SPC et, les neurones motrices et les effecteurs

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2
Q

Qu’est-ce que le système nerveux somatique?

A

Relié aux neurones moteurs, donc agira sur les muscles squelettiques

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3
Q

Qu’est-ce que le système nerveux autonome?

A

Communique plutôt inconsciemment avec les muscles lisses, cardiaques, glandes exocrine et endocrines.
SN sympathique (rétablir les conditions permettant l’homéostasie en période de stress) et parasympathique (maintien des conditions homéostasique)

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4
Q

Qu’est-ce que le SN entérique

A

Communique avec les organes digestifs seulement, mais techniquement partie du SN parasympathique.

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5
Q

Quelles sont les composantes du SNC et du SNP?

A

Encéphale et moëlle épinière
SNP = division afférente (réception stimuli) et efférentes (somatique ou autonome)

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6
Q

Quelles sont les deux cellules composant le SN et leurs caractéristiques?

A
  1. Neurones, unité principale et transmission du message sous forme d’influx nerveux de potentiel d’action. Grand besoin métabolique
  2. Cellules gliales/gliocytes/névroglie, soutien et protection des neurones, non excitable, peuvent accélérer l’influx nerveux. Plusieurs types.
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7
Q

Décrire la structure d’un neurone

A
  • Corps cellulaire avec noyau
  • Dendrites relativement courtes autour du corps, réception de l’influx venant du neurone précédent
  • Cône d’implantation, jonction du corps et de l’axone
  • Axone, peut être très long et se ramifie au bout en tolédendrons et leurs corpuscules nerveux terminaux (qui envoient signaux chimiques prochain neurone).
  • Neurolemmocytes, forment la gaine de myéline, permet d’accélérer l’influx nerveux pour faire voyager l’info plus rapidement.
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8
Q

Quels sont les types de gliocytes et leurs rôles?

A
  • Cellules épendymaires = SNC, produit et permet circulation liquide cérébro-spinal avec les tentacules, délimitent la zone de circulation du liquide et partie avec neurones.
  • Oligodendrocytes = forment gaine de myéline dans le SNC autour de plusieurs axones, accélère influx et tient neurones ensemble
  • Neurolemmocytes/cellules de Schwann, forment gaines de myéline dans le SNP, un seul axone à la fois
  • Microglie = cellule spécialisée système immunitaire s’assurant de l’intégrité des neurones, peut se transformer en macrophage pour détruire neurone au besoin
  • Astrocyte = cellule nourricière, permet échanges nutriments/déchets en reliant neurones et capillaires.
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9
Q

Comment se forme la gaine en soi?

A

La cellule de gaine entoure l’axone, vient se toucher de l’autre côté (cette jonction = mésaxone). Continue ensuite de tourner, causant une superposition de 2 couches de la cellule de gaine, jusqu’à ce qu’il y ait plusieurs couches.
Isolante car membranes plasmiques ont peu de protéines permettant le transport d’ions, donc ne propage pas l’influx.
Entre les gaines = Nœuds de Ranvier où neurofibre exposée

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10
Q

Quels sont les 4 classifications de structure neuronale?

A
  1. Multipolaire = le + typique, 1 axone et plusieurs dendrites, influx de dendrites vers axone
  2. Bipolaire = 1 seul dendrite, souvent neurone sensitif
  3. Unipolaire, en T = techniquement 2 axones reliant 2 paquets de dendrites à 1 corps
  4. Anaxonique = pas d’axone, juste dendrites.
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11
Q

Quelles sont les 3 classifications de fonction neuronale?

A
  1. Neurone sensoriel, reçoit stimuli et envoie vers SNC
  2. Interneurone, neurone d’association de l’information pour la traiter, connecte voie afférente et efférente
  3. Motoneurone, envoie l’influx vers les effecteurs
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12
Q

Quels sont les 3 types de réseau neuronal?

A

*Un neurone peut recevoir info de plusieurs neurones à la fois et envoyer à plusieurs aux neurones après. Crée un réseau très complexe.
1. Divergent, un neurone donne l’info à plusieurs neurones après (pyramide)
2. Convergent, un neurone reçoit l’info de plusieurs neurones précédentes (entonnoir)
3. Réverbérant, une neurone au bout d’une chaine peut exciter un neurone plus tôt dans la chaine avec un axone qui remonte la chaine. Cycles biologiques
4. Parallèle post-décharge, une chaine se divise en plusieurs chemin pour venir se rejoindre sur un neurone commun plus loin. Processus mentaux supérieurs

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13
Q

Décrire la régénération neuronale.

A
  • Si la neurofibre est segmentée mais la gaine de myéline entoure encore, régénération de la neurofibre très rapide (1à5mm/j
  • Si les gaines sont interrompues aussi, la fibre peut se régénérer et rejoindre les gaines voisines, mais peut causer une mauvaise connexion donc besoin d’un réapprentissage
  • Si les gaines sont interrompues et les 2 fragments se retrouvent éloignés, les morceaux de neurofibre vont se recroqueviller en boule au bout, névrome très douloureux
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14
Q

Expliquer le phénomène de régénération de la neurofibre

A

La gaine de myéline se retrouve sous forme de gouttelette et les macrophages viennent détruire les fragments flottants de la neurofibre en aval de la fracture (donc tout le morceau qui n’est plus relié au corps). Il ne sera pas question de reconnecter les morceaux ensemble pour “combler le trou”, mais vraiment régénération du bout perdu. La gaine de myéline formera un tunnel de régénérescence, et les macrophages sécrèteront au passage une substance qui stimule la repousse de la neurofibre

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15
Q

Qu’est-ce que la plasticité neuronale?

A

Création de connexions entre des neurones spécifiques facilitant la communication. Souvenirs.
1. Nouvelle connexion entre des neurones face à un nouvel apprentissage
2. Passage à répétition dans ce circuit, suppression des connexions inutiles (remodelage des connexions synaptiques)
3. Activation du circuit en contexte nécessaire
4. Réadaptation continuelle au besoin

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16
Q

Décrire comment les signaux électriques et chimiques sont perçus par la membrane.

A

Concept de gradient électrochimique :
Les molécules d’une même essence cherche à rétablir un équilibre de concentration par diffusion selon le gradient (déséquilibre) ou encore un équilibre de charge ionique, mais nécessairement d’une même essence.
La membrane de l’axone a aussi une pompe pour conserver une polarisation malgré ces gradients

17
Q

Quelle est la différence entre un potentiel gradué et un potentiel d’action?

A

Potentiel gradué : situé dans les dendrites et corps cellulaires, accumulation spatiale (plusieurs synapses) ou temporelle (plusieurs décharge d’un même synapse) pouvant s’accumuler jusqu’à 55mvlts pour déclencher le potentiel d’action une fois au cône d’implantation. le courant électrique se perd avec la distance, canaux ligand-dépendants

Potentiel d’action = se propagera tout au long de l’axone à partir de la zone gachêtte (cône d’implantation), sans perdre de courant électrique, canaux voltage-dépendants.

Les deux sont définis par un débalancement entre les ions Na+ et K+ d’un côté et de l’autre de la membrane, entrée de Na+ causée par neurotransmetteurs pour potentiel gradué et par threshold de -55 (lui même par entrée de Na+ pendant potentiel gradué) pour le potentiel d’action.

18
Q

Qu’est-ce qu’un dépolarisation et une hyperpolarisation

A

Dépolarisation (PPSE) = diminution de la pilarisation, donc moins de différence entre les milieux internes et externes, donc augmentation de la charge à l’intérieur de la cellule, elle devient plus positive car entrée de Na+
Hyperpolarisation (PPSI) = retour et même amplification de l’état polarisé, donc grande différence de charges entre milieu interne et externe, très négatif à l’intérieur de la cellule

19
Q

Décrire les différents types de canaux membranaires.

A

Canal à fonctionnement passif : se fait en fonction du gradient de concentration.
Canal à fonctionnement actif : utilise de l’ATP pour contrer le gradient
Canal ligand dépendant = besoin de se connecter à une certaine molécule pour s’ouvrir, ex. neurotransmetteurs pour faire potentiel gradué
Canal voltage dépendant = s’ouvre lorsqu’une certaine charge est atteinte, ex. threshold de 55 mvlts pour que les canaux de Na+ de l’axone s’ouvrent pour faire potentiel d’action
Canal mécano-dépendant = s’ouvre à une certaine pression mécanique, comme neurone sensitif

20
Q

Quelle est la loi du tout ou rien concernant le potentiel d’action ?

A

Un stimulus plus fort qu’un autre ne causera pas une plus grande dépolarisation. Il suffit d’avoir une accumulation assez grande de Na+ par les neurotransmetteurs, soit par sommation spatiale ou temporelle. Il n’existe pas de différente force de potentiel d’action, mais plusieurs fréquences (plusieurs flash et non un plus gros jet)

21
Q

Décrire le fonctionnement du potentiel d’action et des canaux impliqués.

A

Si sommation des potentiels gradués atteint le -55mvlts à l’intérieur de la cellule, les canaux voltage dépendant de la zone gâchette s’ouvrent et font entrer plus de Na+ dans la cellule, la dépolarisant. Lorsqu’elle atteint un seuil de +30 mlt, les canaux Na+ s’inactivent (période réfractaire absolue, impossible de se redéclencher en cas de potentiel gradués assez fort pour atteindre -55. Ouverture des canaux voltage dépendants à potassium, qui font sortir du K+ de la cellule, la repolarisant. Même une fois le -70 rétabli, les canaux commencent seulement à se refermer, laissant encore du K+ sortir. cela cause une hyperpolarisation. Pendant cette hyperpolarisation, les canaux à sodium Na+ ne sont plus inactifs, donc pourrait se rouvrir, mais la charge positive causée par l’entrée des Na+ par les neurotransmetteurs (donc les potentiels gradués) devra être plus grande afin de contrecarrer la charge et maintenant -90 pour remonter à -55, soit période réfractaire relative. Les pompes permettent ensuite de revenir à -70 en faisant sortir le Na+ à coup de 3 et faire rentrer le K+ à coup de 2, donc augmentant le nombre d’ions chargés positivement à l’extérieur plus rapidement qu’à l’intérieur de la cellule

22
Q

Pourquoi l’influx nerveux est-il unidirectionnel?

A

Car la période réfractaire absolue des canaux à sodium dans l’axone empêche que les canaux se rouvrent tout de suite même si potentiel gradué est à -55 mvlt, sinon cause épilepsie.

23
Q

Comment le signal chimique de l’influx se propage-t-il le long de l’axone? Quel est le rôle de la gaine de myéline?

A

Lorsque le canal précédent s’ouvre et augmente le nombre de Na+ à l’intérieur de la cellule, ce microenvironnement est dépolarisé, à -55, ce qui cause l’activation du canal suivant, qui dépolarise sa région, qui trigger le canal suivant, etc.
La vitesse de propagation est proportionnelle au diamètre de l’axone.
Le voltage du potentiel d’action ne perd pas de force avec la distance car chaque canal de régénère.
Les gaines permettent de garder le voltage entre les canaux qui sont plus écartés, ce qui permet de seulement faire le processus de canaux ouverts à des endroits plus éloignés (Nœuds de Ranvier), ce qui accélère le signal que si doit passer par des canaux à proximité les uns des autres.

24
Q

Décrire les 2 différents types de synapse.

A
  1. Synapse électrique = jonctions ouvertes entre les 2 membranes (donc se “touchent), transfert d’ions pour communiquer le signal (influx nerveux), très rapide, souvent pour relâchement hormones
  2. Synapse chimique = utilisation de neurotransmetteurs pour traverser la fente synaptique qui séparent les neurones.
25
Décrire le fonctionnement des neurotransmetteurs
1. Le potentiel d'action déclenche l'ouverture de canaux calciques qui font rentrer du calcium, qui se lient aux protéines des vésicules présentes dans le bouton (des lesquelles il y a les neurotransmetteurs) 2. Les vésicules peuvent maintenant fusionner avec la membrane au bout du bouton, ce qui cause l'exocytose du neurotransmetteurs maintenant libre dans la fente synaptique 3. Les neurotransmetteurs se lient ensuite aux récepteurs des muscles ou neurone suivante, recommençant la chaine. Servent donc de ligand aux canaux ligand dépendants *Différents neurotransmetteurs qui communiquent des messages différents. Certains continue l'excitation, d'autres inhibe (genre si se lie à un canal de chlore qui fait rentrer ions négatifs donc contre la dépolarisation pour atteindre de -55), il faut donc le prendre en compte dans la sommation de potentiels gradués.
26
Que deviennent les neurotransmetteurs après avoir agit sur la cellule suivante?
Il cesse de faire effet lorsqu'il est recapté par des protéines de transport pour être réintégré par le bouton, dégradé par une enzyme ou qu'il diffuse simplement hors de la fente (sera sûrement dégradé plus loin)
27
Comment se caractérise le neurotransmetteur de l'acétylcholine?
Se lie sur les récepteurs nicotiniques (excitateur obligé) et muscariniques. Peut être à la fois excitateur et inhibiteur, selon le récepteur sur lequel il se liera sur la membrane suivante. Retrouvé en grand nombre dans tout le cortex cérébral du SNC et dans les jonctions avec les muscles squelettiques du SNP Toxine botulinique et pesticides dangereux pour son fonctionnement!
28
Différencier le mécanisme direct et indirect des neurotransmetteurs,
Direct : Récepteur nicotinique ligand dépendant qui ouvre direct le canal touché par le neurotransmetteur Indirect : Le récepteur muscarinique qui lui activera une protéine G, qui elle ira activer un autre complexe qui va activer certains gènes, modifier perméabilité de la membrane ou ouvrir des canaux ioniques
29
Expliquer le phénomène de la sclérose en plaque.
Le système immunitaire s'attaque à la myéline, affectant non seulement la conduction de l'influx mais peut aussi causer la fragmentation de la neurofibre. Cause problèmes de communication entre les neurones, causant les symptômes de troubles moteurs, sensations anormales, douleur, problèmes de vision selon l'endroit affecté. Surtout dans la matière blanche du cerveau, capacité à remyéliniser diminue avec l'âge
30
Expliquer le principe du botox.
Injection de toxine botulinique, qui rentre dans les boutons synaptiques visés par le recyclage (réabsorption) des molécules, normalement neurotransmetteurs, par le bouton. Empêchera la formation des vésicules, donc pas de communication avec les muscles suivants, empêchant leur contraction