Tableau du guide instructeur Flashcards
1
Q
Apprend lentement
A
Donner moins de travail
Donner une instruction plus individualisée
Être patient en corrigeant les erreurs
2
Q
Apprend vite
A
Donner plus de travail
Donner plus de responsabilités à l’élève
Lui confier des tâches plus difficiles
Faire travailler l’élève seul
3
Q
Croit tout savoir
A
Donner plus de travail Ne pas lui laisser fuir ses responsabilités Suivre de près le travail de l'élève Faire savoir à l'élève ce qu'on attend de lui Lui confier des tâches plus difficiles Lui demander de prouver son savoir-faire Tenir l'élève au courant de ses progrès Avoir un entretien privé avec l'élève
4
Q
Est timide
A
Donner une instruction plus individualisée
Être patient en corrigeant les erreurs
Ne pas le laisser fuir ses responsabilités
Dire à l’élève pourquoi il progresse peu
Avoir un entretien privé avec l’élève
5
Q
Perd du temps
A
Ne pas le laisser fuir ses responsabilités Suivre de près le travail de l'élève Faire savoir à l'élève ce qu'on attend de lui Donner plus de responsabilités à l'élève Faire travailler l'élève seul Tenir l'élève au courant de ses progrès Dire à l'élève pourquoi il progresse peu S'en assurer à la première occasion Avoir un entretien privé avec l'élève
6
Q
Est trop agressif
A
Donner plus de travail
Suivre de près le travail de l’élève
Donner plus de responsabilités à l’élève
Lui confier des tâches plus difficiles
7
Q
A l’esprit de contradiction
A
Faire savoir à l'élève ce qu'on attend de lui Déterminer le bien-fondé de ses griefs Donner plus de responsabilités à l'élève Dire à l'élève pourquoi il progresse peu Avoir un entretien privé avec l'élève
