Tema 1 Flashcards

(29 cards)

1
Q

¿Qué es la comunicación?

A

Proceso de transmisión de información que permite relacionarnos, expresar sentimientos e ideas, intercambiar experiencias, y comprender los pensamientos de los demás.

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2
Q

¿Qué es el lenguaje?

A

Facultad propia del ser humano para comunicarse por medio de diferentes sistemas (gestos, música, fórmulas matemáticas).

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3
Q

¿Cuál es una función social del lenguaje?

A

Permite al ser humano comunicarse y vivir en comunidad.

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4
Q

Características esenciales del lenguaje

A
  • Principal medio de comunicación para la expresión humana
  • El ser humano es un ser social y el lenguaje permite la interacción comunicativa
  • Permite la comunicación con los demás y con nosotros mismos
  • Configura una concepción del mundo compartida (integración social y cultural)
  • Elemento fundamental en la constitución del pensamiento y en la capacidad de abstracción
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5
Q

¿Qué es el lenguaje verbal?

A

Capacidad humana de comunicarse a través del lenguaje articulado de sonidos.

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6
Q

¿Cómo se concreta el lenguaje verbal?

A

Se concreta en lenguas naturales (español, inglés, francés…).

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7
Q

¿Qué término utilizó F. Saussure para describir las lenguas naturales?

A

Códigos.

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8
Q

Características esenciales del lenguaje verbal

A
  • Se concreta en diferentes lenguas (códigos)
  • Arbitrariedad (Cuenta con un sistema de signos convencional)
  • Comporta la creatividad (Infinitos mensajes distintos y no repetirlos)
  • Es articulado en dos niveles (específico del lenguaje humano)
  • Tiene carácter intencional
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9
Q

El lenguaje verbal permite la creación de _______ mensajes a partir de un inventario cerrado de fonemas.

A

[infinito]

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10
Q

¿Qué aspecto del lenguaje verbal permite la interacción comunicativa?

A

Su carácter intencional.

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11
Q

¿Qué es la lengua?

A

La lengua es un sistema de signos lingüísticos por medio del cual es posible la comunicación humana

Concreción humana del lenguaje y vehículo de cultura.

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12
Q

¿Qué es un signo lingüístico?

A

Un signo es una realidad perceptible por los sentidos que puede adquirir significado en la mente que lo interpreta

Signo lingüístico = significante (imagen acústica) + significado (concepto - contenido mental).

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13
Q

¿Qué es la competencia lingüística?

A

La competencia lingüística de un hablante corresponde a su conocimiento acerca del sistema lingüístico y las señales que comprende su código

Se refiere a saber más sobre la lengua.

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14
Q

¿Qué factores se deben considerar para la competencia lingüística?

A

Los factores contextuales en los que se enmarca el acto locutivo

Esto es necesario para que el receptor pueda captar el sentido.

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15
Q

¿Qué es la competencia pragmática?

A

La competencia pragmática corresponde a la capacidad de realizar un uso comunicativo de la lengua

Implica considerar las relaciones entre signos lingüísticos y sus referentes.

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16
Q

¿Qué relaciones deben tenerse presentes en la competencia pragmática?

A
  • Las relaciones entre los signos lingüísticos y sus referentes
  • Las relaciones pragmáticas
  • El sistema de la lengua
  • Los interlocutores y el contexto de comunicación

Estas relaciones son clave para una comunicación efectiva.

17
Q

¿Qué es la competencia comunicativa?

A

Es la capacidad para producir y comprender mensajes gramaticalmente correctos y adecuados al contexto en que son emitidos.

18
Q

¿Cuáles son los elementos que implica la competencia comunicativa?

A
  • Código lingüístico
  • Qué decir
  • A quién decirlo
  • Cómo decirlo de manera apropiada
19
Q

¿Qué conocimiento es relevante para la competencia comunicativa?

A

Conocimiento social y cultural de los hablantes.

20
Q

La competencia comunicativa se relaciona con el uso lingüístico en _______.

A

[un contexto social determinado]

21
Q

¿Cuál es el enfoque del modelo de código según F. de Saussure?

A

La lengua como un sistema inmutable.

22
Q

¿Qué sucede si se produce un cambio en el sistema lingüístico según Saussure?

A

Estamos ante un nuevo sistema (un nuevo estado de la lengua).

23
Q

¿Cómo se considera la lengua según el modelo de código?

A

Como un sistema de relaciones o un conjunto de subsistemas vinculados entre sí.

24
Q

¿Qué implica que los elementos de la lengua no tengan valor independientemente?

A

Su valor depende de las relaciones de equivalencia y oposición que los vinculan.

25
¿Qué realidad presentan todas las lenguas?
Una realidad sistemática, estructurada, común al conjunto de usuarios de la misma.
26
¿Qué subsistema estudia los fonemas del español?
Fonética y fonología.
27
¿Cuál es el foco de estudio de la morfología?
Las clases de palabras, la función que desempeñan y los elementos léxicos o morfemáticos que las componen.
28
¿Qué estudia la sintaxis?
Las reglas de combinación de las palabras para formar oraciones.
29
¿Qué se investiga en la semántica?
El significado de las unidades de la primera articulación (morfemas, palabras, oraciones, sintagmas...).