Tema 2

Question 1

Investigar la motivación con el paradigma experimental presenta la ventaja de

Answer 1

Poder clarificar las relaciones causa-efecto

Question 2

Idea filosófica surgida en s.XVII que defiende que los organismos eran verdaderas máquinas con tendencia a la acción producidas por poderosas fuerzas internas

Answer 2

Mecanicismo

Question 3

Término que usó William James para referirse a la motivación

Answer 3

Voluntad
Puesto que la conducta surge cuando una idea de un acto dado prevalece sobre otras ideas

Question 4

Término que usó la corriente funcionalista (Woodworth) para definir la motivación

Answer 4

Impulso

Question 5

Término que usó exageradamente McDougall para referirse a los procesos de motivación

Answer 5

Instinto

Question 6

La motivación es un proceso dinámico porque

Answer 6

Nos mueve a realizar unas conductas y a no hacer otras

Question 7

Cuando investigamos cómo y porqué las estructuras cerebrales desencadenan la motivación, hablamos del nivel de análisis

Answer 7

Fisiológico.
Usa técnicas: estimulación eléctrica (la + usada), registro de actividad eléctrica manual (registros encefalográficos EEG) y técnicas de neuroimagen funcional (identifica en directo correlatos neuroanatómicos).

Question 8

Elementos fundamentales que conjugaba el concepto de voluntad en la emisión de una conducta según William James

Answer 8

Elección, toma de decisiones y el propio pensamiento

Question 9

Las 3 categorías psicológicas que estableció Kant en el s.XVIII

Answer 9

Conocimiento, sentimiento y conación.
Con conación pretendió describir una condición implícita en las personas, que les permitía realizar sus actos siguiendo las leyes de la razón; es lo que hoy llamamos motivación.

Question 10

¿La motivación es un proceso directamente observable?

Answer 10

No, porque es un constructor hipotético (se sabe que existe y que sirve para explicar un determinado efecto pero no se observa).

Question 11

¿Existe una única teoría general de la motivación que la explique de una forma integral?

Answer 11

No, por ahora no contamos con una única teoría que la explique de forma integral, aunque algunas teorías explican mejor ciertos estados motivacionales que otras.

Question 12

Cuando la motivación es descrita como un proceso dinámico transitorio, se le denomina

Answer 12

ESTADO MOTIVACIONAL

Question 13

Nombre que usó la corriente funcionalista para referirse al concepto de motivación

Answer 13

Impulso

Question 14

Teorías que defienden que los factores más influyentes en la motivación son los pensamientos, las creencias y las emociones

Answer 14

Las teorías actuales cognitivas

Question 15

Idea de Aristóteles de que “el alma es libre y existe en todos los seres vivos” , se considera dentro del

Answer 15

Animismo

Question 16

El enfoque mecanicista supone que los cambios de ciertos factores activan e impulsan al organismo a realizar una determinada conducta de forma…

Answer 16

Automática

Question 17

El enfoque que pretende establecer leyes abstractas, generales o universales que permiten explicar la motivación de una forma general para todos los seres vivos es el…

Answer 17

Nomotético

Question 18

Las dimensiones generales en el estudio de la motivación, según Petri y Govern son

Answer 18

1. Nomotética-ideográfica: la + importante. Nomotético establecer leyes generales que permitan explicar motivación de forma universal. Ideográfico comprender en qué se distingue la motivación entre misma especie para conocer propiedades que los hacen únicos.
2. Innato-adquirida: controversia entre tendencias innatas (McDougall instinto) y adquiridas.
3. Interna-externa: origen de los motivos.
4. Mecanicista-cognitiva: controversia entre enfoque mecanicista (motivación impulsada de manera automática, sin pensar) y enfoque cognitivo (racional, origen en el pensamiento).

Question 19

¿En qué nivel de análisis en el estudio de la motivación se mueven las teorías de los psicólogos humanistas?

Answer 19

En el nivel filosófico

Question 20

Tipo de enfoque que señala que la forma de interpretar la información influye en los estados motivacionales y los organismos son conscientes de lo que les ocurre

Answer 20

Cognitivo

Question 21

Considerar que la motivación debe entenderse como un flujo permanente de la conducta que puede ser encauzado de muchas y distintas maneras, nos permite indicar que es un proceso…

Answer 21

Dinámico e interno

Question 22

Consecuencia o resultado del proceso motivacional

Answer 22

Conducta motivada

Question 23

Pintrich y Schunk encontraron en un estudio que los paradigmas de investigación más importantes son los:

Answer 23

Experimental, correlacional y cualitativo

Question 24

Importante controversia que provocó en la psicología posterior, la idea aristotélica de que la mente es una “tabula rasa” al nacer:

Answer 24

Herencia vs experiencia

Question 25

Filósofo griego que puso especial interés en el mundo de los sentidos, lo que le llevó a defender que el conocimiento provenía de nuestra experiencia:

Answer 25

Aristóteles

Question 26

2 importantes aportaciones a la motivación que hicieron los empiristas ingleses:

Answer 26

1. Interés por el estudio de la experiencia sensorial 2. El pensamiento asociacionista de las ideas.

Question 27

Inconveniente del paradigma correlacional

Answer 27

No se pueden identificar causas y efectos, ya que esto sólo es posible en investigaciones experimentales

Question 28

Ventaja paradigma correlacional

Answer 28

Las investigaciones correlacionales sirven para clarificar las relaciones entre las variables, y sus resultados, pueden ayudar a comprender situaciones motivacionales distintas y a planificar futuras investigaciones

Question 29

Paradigmas de investigación en el estudio de la motivación (pintrich y schunk)

Answer 29

Experimental: investigador manipula 1 o+ variables, se observan y miden efectos, clarifica relaciones causa-efecto (E-R). Resultados poco naturales (laboratorio mayormente). Necesario repetir de distintas maneras los experimentos para identificar causas-efectos y tener en cuenta otras variables para entender bien los efectos. Correlacional: busca encontrar relaciones entre las variables. Ventaja sirve para clarificar relaciones. Inconveniente no se pueden identificar causas y efectos. Cualitativo "método interpretativo": + descriptiva. No tiene procedimiento concreto. Útil para conocer la estructura de las situaciones y en conocer los distintos significados que mantiene un grupo de individuos. No busca generalizaciones. Profundidad y calidad del análisis y de la interpretación de datos.

Question 30

Fases fundamentales x las que ha pasado el estudio de la motivación en las distintas épocas

Answer 30

Biológica, conductual y cognitiva

Question 31

Filósofo griego que le dio mucha importancia a la razón, dejando de lado el mundo de los sentidos

Answer 31

Platón

Question 32

La motivación es un proceso adaptativo porque...

Answer 32

Tiene una función fundamental en la vida de todos los organismos

Question 33

Tipo de tendencias predominantes en el siglo pasado debido a investigadores interesados en conocer los factores de aprendizaje en la conducta motivada...

Answer 33

Las tendencias adquiridas

Question 34

Un procedimiento empírico tiene fiabilidad cuando...

Answer 34

Se puede replicar o medir