Tema 3 Flashcards

(17 cards)

1
Q

Principios educativos

A

-Físicos
-Psicológicos
-Sociológicos
-Legislativos
-Deontológicos
-Pedagógicos

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2
Q

Qué es autodominio?

A

“soy el amo de mi propio destino”
ser dueño de uno mismo y autoposesión

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3
Q

Qué es autogobierno?

A

“soy el capitánd e mi alma”
capcidad de decisión
aspirar a la propia visión

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4
Q

Cuáles son los principios?

A

-Unidad: somos una realidad compleja pero solo una
-Singularidad: individual
-Apertura: inteligencia y voluntad que nos abre el mundo
-Libertad: racionalidad y capcidad de autodeterminarse

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5
Q

Cuál es el fin de toda persona?

A

Felicidad

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6
Q

En la autoeducación la persona debe desarrollarse en:

A

-integridad-unidad
-personalidad-singularidad
-solidaridad-apertura
-compromiso-libertad

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7
Q

En el crecimineto como autoeducación solo es viable con ayuda de…

A

Heteroeducación

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8
Q

3 principios fundamentales de la acción educativa

A

1-principio de crecimiento personal
2-principio de intervención educativa
3-principios de cooperación

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9
Q

Quién debe formular los fines a los alumnos?

A

El educador

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10
Q

Legitimidad

A

La intervención del educador sobre el educando se realiza en el desarrollo personal y físico de otro der humano. Imprescindible tener una conciencia nítida de los objetivos a alcanzar.

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11
Q

Acción educativa

A

Encaminada a conseguir los objetivos propuestos. No da igual conseguirlos de cualquier manera.

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12
Q

Unidad

A

La acción educativa es sistematizada y esto da sentido y dirección. No perder de vista la naturaleza del educando

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13
Q

Condicionalidad

A

Los fines educativos no pueden establecerse según los intereses individuales. Sufrimos múltiples influencias. Los objetivos pueden estar condicionados por distintos factores: historicos,culturales, propia vida,…

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14
Q

Factores que influyen en la toma de decisiones

A

-Filosóficos
-Sociales y culturales
-Políticos
-Prácticos y utilitarios: comunitario e individual- lo perfecto sería crear un equilibrio entre ambos
-Individuales

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15
Q

En función de la validez y alcance de los objetivos:

A

-fines generales: todos los hombres
-fines particulares

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16
Q

En función de la relación con el educador:

A

-Fines trascendentes: exterior al sujeto
-Fines inmanentes: desarrollo a disposición del individuo

17
Q

Combinaciones de los fines

A

-fines generales trascendetes: formación cultural universal, ideal de humanidad
-fines generales inmanentes: desarrollo de las disposiciones innatas comunes a todos los hombres
-fines particulares trascendentes: transmisión o aprhensión de determinados valores y biens culturales
fines particulares inmanentes: despliegue de una determinada disposición de un individuo (vocación, aptitud profesional, )