TEMA 5

Question 1

Debate 1: MENTE VS CUERPO

Answer 1

Dualismo cartesiano: Descartes, se propone la mente separada del cuerpo. Ve a la mente como algo abstracto.
Psicología actual: Rechaza la disociación. Confirma que los procesos mentales derivan de la activación cerebral.

Question 2

Debate 2: INNATO VS ADQUIRIDO (GENES VS AMBIENTE)

Answer 2

Perspectiva de la psicología: Nacemos con una predisposición genética para producir los procesos cognitivos que luego se moldean con la experiencia y la interacción social.
LOS PROCESOS COGNITIVOS NO PUEDEN EXPLICARSE SOLO CON NUESTROS GENES.

Question 3

Debate 3: DETERMINISMO VS LIBRE ALBEDRÍO

Answer 3

• Implicancia en el derecho penal
  -Los humanos siempre estamos siendo determinados, nunca somos totalmente libres pero sí que tomamos decisiones
  DETERMINISMO: acciones determinadas sin que puedan elegir
  LIBRE ALBEDRÍO: es consciente y genera todo lo que le pasa por decisión propia.

Question 4

Estructuralismo

Answer 4

Postulado: Busca demostrar que la mente humana puede ser cuantificada y estudiada x el método experimental
Crítica: La introspección no es un método experimental y era subjetiva (problema de validez externa)

Question 5

Asociacionismo o atomismo

Answer 5

Descomponer los elementos que forman parte de la consciencia

Question 6

Introspección experimental

Answer 6

Observación y reporte de los elementos consecutivos de las sensaciones o ideas, evitando el significado (evita manzana, dice que es roja y lisa)

Question 7

Funcionalismo

Answer 7

En contra del estructuralismo
Postulado: El objeto de estudio es la función y el propósito de la mente. Dice que la mente es producto de la evolución humana (evolucionismo y selección natural)
Crítica: Las hipótesis son difíciles de testear porque es complejo encontrar la “huella” evolutiva de los procesos mentales tales como pensamiento y razonamiento

Question 8

Gestalt (experimental)

Answer 8

También surge como crítica al estructuralismo
Postulado:
- no se puede estudiar a la mente descomponiendo sus partes porque EL TODO ES MÁS QUE LA SUMA DE SUS PARTES.
-su objeto de estudio fue la PERCEPCIÓN y le da importancia a su CONTEXTO.
Crítica: Ambigüedad en el termino “gestalt” y la falta de precursores de la escuela.

Question 9

Conductismo

Answer 9

Postulados: Cree que la escuelas anteriores estaban mal pq en vez de tener como objeto de estudio a la mente, deberían tener al comportamiento.
Sus principales aportes fueron los PRINCIPIOS BÁSICOS DEL APRENDIZAJE. Cree que lo que somos se explica por cómo fuimos criados y como nos relacionamos con el entorno.
Critica: Niega la existencia de la mente, la desconoce cómo método de estudio

Question 10

Psicología cognitiva

Answer 10

Postulados:
-Retoman el estudio de la mente
-revolución cognitiva - nacimiento de las computadoras
- objeto de estudio: procesos mentales
Criticas:
-La complejidad de la mente dificulta el entendimiento de su funcionamiento
-querer comprender la mente cómo producto de la actividad cerebral genera interpretaciones deterministas