Teori

Question 1

Hvad er kausalitetskriteriet?

Answer 1

Kausalitet mellem teori, definerede variabler og empiri.

Question 2

Hvad er målingsvaliditet/begrebsvaliditet?

Answer 2

Er teorien gjort målbar i variabler og indikatorer, så målinger vil give os den fornødne viden om problemet?

Question 3

Hvad er intern validitet?

Answer 3

Hvor sikker er du på, at din måling skaber en rød tråd i det, du undersøger?

Question 4

Hvad er objektivitetskriteriet?

Answer 4

Overvejelserne skal sikre, at data er så objektivt indsamlet som muligt, og at data ikke forurenes af, at konteksten, personerne eller forudsætningerne ændrer sig.

Question 5

Hvad er ekstern validitet?

Answer 5

Efterprøver analysens resultater i den samlede population for at sikre, at gyldigheden holder stik uden for den undersøgte population.

Question 6

Hvad er prædiktiv validitet?

Answer 6

Kan bruges, hvis analysens hypotese kan forudsige et fremtidigt udfald gennem en årsagssammenhæng.

Question 7

Hvad er høj standardiseringsgrad?

Answer 7

Alle respondenter modtager samme spørgeskema

Høj standardiseringsgrad sikrer ensartethed i dataindsamling.

Question 8

Hvad er lav standardiseringsgrad?

Answer 8

Spørgeskemaets spørgsmål kommer i forskellige rækkefølge eller udgår i grupper alt efter relevans for respondenten

Lav standardiseringsgrad kan føre til variation i dataindsamling.

Question 10

What is ‘bevidst naivitet’?

Answer 10

Bevidst naivitet kan sikre induktiv tilgang.

Question 11

Hvad er respondentvaliderende spørgsmål?

Answer 11

Spørgsmål, der skal give viden om egenskaber ved den enkelte respondent.

Question 12

Hvad er vidensspørgsmål/emnespørgsmål?

Answer 12

Spørgsmål, der skal give viden om de egenskaber/parametre, der er formålet med din undersøgelse.

Question 13

What is ‘empiri’?

Answer 13

Empiri er erfaringer udtrykt gennem data/materiale

Question 14

Hvad er ekstern bortfaldsanalyse?

Answer 14

Manglende afleveringer af spørgeskema

Ekstern bortfaldsanalyse refererer til de spørgeskemaer, der ikke er blevet indsendt af respondenterne.

Question 15

Hvad er intern bortfaldsanalyse?

Answer 15

Afleveringer af spørgeskema, som kun delvist er besvaret

Intern bortfaldsanalyse omhandler de spørgeskemaer, der er sendt ind, men ikke er fuldt udfyldt.

Question 16

Hvad er Det interne perspektiv

Answer 16

handler om den konkrete analyse.

Question 17

Hvad er Det eksterne perspektiv

Answer 17

handler om forholdet mellem videnskab og samfund

Question 18

Hvad er formålet med confirmabilitet?

Answer 18

Confirmabilitet skal hjælpe dig til at sikre en åbenhed omkring dine værdier og forudintagelser.

Question 19

Hvordan påvirker værdier og forudintagelser analysens evne?

Answer 19

De kan påvirke din analyses evne til at levere en logisk følgende konklusion.

Question 20

What is the realist paradigm?

Answer 20

Man hører sandheden

Question 21

What is the constructivist paradigm?

Answer 21

Man hører en version af sandheden, skabt i øjeblikket

Question 22

Hvad er Respondenter

Answer 22

Mennesker der indgår i en spørgeskemaundersøgelse

Question 23

Hvad er Informanter

Answer 23

Mennesker der indgår i observationer, interview eller fokusgrupper

Question 24

Høj struktureringsgrad

Answer 24

Et spørgeskema med lukkede svarkatagorier givet ved skalaer

Question 25

Semistruktureret

Answer 25

Et spørgeskema med lukkede svar katagorier givet ved skalaer samt tekstfelter

Question 26

Lav struktureringsgrad

Answer 26

Et åbent spørgeskema udelukkende med tekstfelter

Question 27

Hvad er kritisk lytten?

Answer 27

Kritisk lytten er en metode, hvor intervieweren fremhæver konflikter, tvetydighed og uretfærdighed for at forstå den dominerende diskurs.

Question 28

Hvad er formålet med kritisk lytten?

Answer 28

Formålet er at forstå magtstrukturer, der er en del af informantens sociale hverdag.

Question 29

Hvad er ontologi?

Answer 29

Ontologi: de grundlæggende antagelser om, hvordan man betragter den virkelighed, problemstillingen befinder sig i.

Question 30

Hvad er epistemologi?

Answer 30

Epistemolog: Hvordan skal du finde viden ud fra den måde, du betragter den virkelighed, problemstillingen befinder sig i.

Question 31

Hvad er metode?

Answer 31

Metode: Hvordan skal data og empiri indsamles.

Question 32

What does the 'S' in SMART stand for?

Answer 32

Specific/Præcist

Question 33

What does the 'M' in SMART stand for?

Answer 33

Measurable/målbart

Question 34

What does the 'A' in SMART stand for?

Answer 34

Achievable/opnåeligt

Question 35

What does the 'R' in SMART stand for?

Answer 35

Relevant/Relevant

Question 36

What does the 'T' in SMART stand for?

Answer 36

Time-Based/Tidsbaseret

Question 37

Hvad er en surveystudie?

Answer 37

En surveystudie er et undersøgelsesdesign, som undersøger et enkelt fænomen eller få egenskaber hos mange undersøgelsesenheder med henblik på generaliserede konklusioner.

Question 38

Hvilke fordele har film som datalagringstype?

Answer 38

Stor detaljeringsgrad (f.eks. kropssprog, gruppedynamikker). Mulighed for stemmeanalyse (sprog/fonetisk).

Question 39

Hvilke ulemper har filmoptagelse?

Answer 39

Informanter kan blive tilbageholdende pga. bevidsthed om optagelse. Svært at skelne talere, hvis mange taler samtidigt.

Question 40

Hvad er en fordel ved noteskrivning?

Answer 40

Simpel og hurtig at anvende (lille detaljeringsgrad).

Question 41

Hvilke risici er der ved at bruge noter?

Answer 41

Noteskriverens forforståelse kan påvirke, hvad der nedskrives/fravalges. Kan distrahere fra selve interviewet, hvis interviewer selv skriver noter.

Question 42

Hvornår bør man foretrække film frem for noter?

Answer 42

Når detaljer (kropssprog, stemmer) er afgørende. Noter er bedre til hurtig dokumentation, hvor høj detaljegrad ikke er nødvendig.

Question 43

Hvad er fordelene ved et struktureret interview?

Answer 43

Intervieweren kan styre samtalen mod konkrete spørgsmål/emner. Lettere at sammenligne svar på tværs af informanter.

Question 44

Hvad er ulemperne ved et struktureret interview?

Answer 44

Begrænser informantens mulighed for at bringe nye emner op. Interviewerens egen forforståelse dominerer (risiko for bias).

Question 45

Hvad adskiller et semistruktureret interview fra et struktureret?

Answer 45

Informanten kan afvige fra planlagte emner, men intervieweren styrer hovedspørgsmålene. Mindre dominerende forforståelse fra interviewerens side.

Question 46

Hvilken ulempe er der stadig ved et semistruktureret interview?

Answer 46

Interviewerens forståelse af emnet styrer dog de oprindelige spørgsmål.

Question 47

Hvornår bør man vælge et åbent interview?

Answer 47

Når man ønsker at udforske ny viden med minimal egen indflydelse.

Question 48

Hvad er risici ved åbne interviews?

Answer 48

Svært at forudsige retning eller holdninger. Vanskeligt at forberede sig, da korrekte opfølgende spørgsmål ikke altid kan planlægges.

Question 49

Hvilken interviewtype har mest fleksibilitet for informanten?

Answer 49

Åbent interview (lav struktureringsgrad).

Question 50

Hvilken type giver bedst sammenlignelighed af data?

Answer 50

Struktureret interview (høj struktureringsgrad).