Teorías Flashcards

(34 cards)

1
Q

Desarrollo psicosocial a lo largo de la vida, cada una con crisis o conflicto que debe resolverse para lograr un desarrollo saludable

A

Etapas de Erik Erikson

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Q

de etapas de de Erik Erikson

A

8 etapas

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3
Q

Va de los 3 a 5 años

A

Iniciativa vs culpa

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4
Q

Va de los 0 a 18 meses

A

Confianza básica vs desconfianza

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5
Q

Va de los 14 a 20 años

A

Identidad vs confusión de roles

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6
Q

Va de los 18 meses a 3 años

A

Autonomia vs vergüenza

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7
Q

Va de 5 a 13 años

A

Laboriosidad vs inferioridad

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8
Q

A partir de los 60 años

A

Integridad vs desesperación

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9
Q

Va de los 21 a los 40 años

A

Intimidad vs aislamiento

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10
Q

Va de los 41 a los 59 años

A

Productividad vs estancamiento

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11
Q

-Cuidados afectuososo y consistentes= confianza básica
-Cuidados erraticos o negligentes= Desconfianza

A

Confianza básica vs desconfianza

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12
Q

-Un niño que recibe apoyo y estímulo para desarrollar habilidades de autocuidado y toma de desiciones= autonomía
-Uno que es demasiado controlado= desarrollar vergüenza y duda sobre sus capacidades

A

Autonomía vs vergüenza

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13
Q

-Un adolescente que puede explorar diferentes roles e integrar sus características en una identidad coherente= Desarrolla un sentido claro de quién es
-Uno que se siente perdido en la búsqueda de identidad = Experimentar confusión de roles

A

Identidad vs confusión de roles

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14
Q

-Un adulto mayor que acepta su vida y encuentra significado en ella desarrolla integridad del yo
-Uno que se lamenta de oportunidades perdidas= Sentir desesperación o temor a la muerte

A

Integridad vs desesperación

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15
Q

-Un adulto de mediana edad que se preocupa por guiar a la siguiente generación y contribuye a la sociedad= Desarrolla un sentido de productividad
-Uno que se centra en sí mismo= Experimentar un estancamiento personal

A

Productividad vs estancamiento

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16
Q

-Un adulto jovén que puede establecer relaciones íntimas y comprometidad= Capacidad de amar
-Uno que teme el compromiso= Puede aislarse y evitar relaciones cercanas

A

Intimidad vs aislamiento

17
Q

-Un niño que se le permite explorar, jugar e imaginar= Sentido de iniciativa
-Un niño reprimido o demasiado castigado= Sentimiento de culpa por sus impulsos e ideas

A

Iniciativa vs culpa

18
Q
  • Un niño que es alentado y recibe retroalimentación positiva
    -Uno que experimenta fracasos
    repetidos puede sentirse
    inferior
A

Laboriosidad vs inferioridad

19
Q

Desarrolló la teoría del desarrollo cognitivo

20
Q

de etapas de Jean piaget

21
Q

Cuales son las etapas de Jean Piaget

A

Sensoriomotor
Operaciones concretas
Operaciones formales
Preoperacional

22
Q

Se basa en la integración entre la maduración biología y la experiencia

A

Desarrollo cognitivo

23
Q

Años de la etapa sensoriomotora

24
Q

Caracteristicas de la etapa sensoriomotora

A

-5 sentidos
-Reflejos simples
-Primeros hábitos
-Memoría de trabajo
-Curiosidad
- Gatear, caminar correr

25
Años de la etapa de operaciones concretas
2-7 años
26
Características de la etapa de operaciones concretas
- Funciones simbólicas -Pensamientos intuitivos - Muchas fantasías -Aprendemos a hables -Etapa bastante emocional
27
Años de la etapa Preoperacional
7-11 años
28
Características de la etapa preoperacional
-Descubrir lógica -Razonamiento inductivo -Reorganizar pensamientos -Nos conocemos mejor -Pensamientos y sentimientos son únicos
29
Años de la etapa de operaciones formales
11 años en adelante
30
Características de la etapa de operaciones formales
-Pensar más racionalmente -Comprender conceptos abstractos -Identidad -Razonamiento deductivo -Planificar y priorizar -Suposiciones, filosofar
31
Enfatizó el papel del aprendizaje observacional y la modelación en el desarrollo
Albert Bandura
32
Cuestiona el énfasis de Piaget en el desarrollo individual y autoestructurado.
Lev Vygotsky
33
Creó la teoría sociocultural
Lev Vygotsky
34
Ciencias que estudian el desarrollo humano
-Psicologia -Neurociencia -Biología del desarrollo -Antropología -Sociología -Medicina