TERCER PERIODO Flashcards
(86 cards)
1
Q
POLITICA
A
Búsqueda del poder para alcanzar los objetivos de una sociedad
2
Q
PODER
A
Es la: fuerza, medio, valor, imposición, derecho, capacidad, medida, acción, relación o condición, para lograr o alcanzar las oportunidades que se deseen.
3
Q
ARISTOTELES(PODER)….
A
Paterno=favorece al gobernado. Despótico=favorece al que gobierna. Político=en favor de todos.
4
Q
Teorías
contemporáneas.
A
Económico=tener dinero es sinónimo de poder. Ideológico=imposición de ideas por parte de alguien prominente. Político=gobiernos actuales.
5
Q
LEGITIMIDAD
A
Forma de presentar autoridad como justicia. Es hacer cumplir lo que la ley nos indica.
6
Q
VOLUNTAD
A
Superior.- Dios.
Pueblo.- de todos.
7
Q
NATURALEZA
A
Más fuerte.- el más
“apto”.
Racional.- es la razón
la ordenadora.
8
Q
HISTORIA
A
Tradición.- el pasado
la sustenta.
Futura.- sustentado en
las posibles mejoras.
9
Q
LEGALIDAD
A
Ordenamiento de carácter judicial que
establece las formas en que se debe integrar
un Gobierno y en el que se limitan sus
facultades.
10
Q
TERRITORIO
A
Junto con el gobierno y la población, es el tercer elemento que conforma un Estado. Es la porción de espacio en donde un Estado ejerce su gobierno. Normalmente sus límites son conocidos.
11
Q
GOBIERNO
A
concentración del poder
político; personas u organismo que dirigen
una administración político-administrativa.
12
Q
PUEBLO
A
individuos que cohabitan un lugar
determinado bajo una forma de Gobierno
específica.
13
Q
NACION
A
Cuando las personas comparten un territorio, forma de gobierno, idioma (o varios), origen étnico, histórico, cultural y religioso, conforman una nación.
14
Q
REGIMENES POLITICOS
A
Forma en la que ha existido históricamente el Estado. En este se instituyen normas que establecen cómo se obtiene y cómo se ejerce el poder.
15
Q
DICTADURA
A
UNA SOLA PERSONA GOBIERNANo siempre se considera legítimo; los ciudadanos no pueden ejercer sus derechos políticos y a
veces no pueden ni siquiera ejercer sus garantías individuales
16
Q
MONARQUIA
A
Un individuo concentra el poder de manera vitalicia y hereditaria
17
Q
AUTORITARISMO
A
El individuo o grupo gobernante tiene un poder muy grande e incuestionable
• Ejemplos: sociedades patriarcales, militarizadas o fundamentalistas
18
Q
DEMOCRACIA
A
Depositan el poder en el pueblo (ciudadanos o habitantes) y ofrecen la libertad y la tolerancia
para que coexistan diversas opiniones y posturas políticas. El pueblo elige a sus
representantes, hay una clara división y respeto por las funciones de cada poder (Ejecutivo,
Legislativo y Judicial).
• Hay presidenciales y parlamentarias, o la mezclas de ambas
19
Q
INSITUCIONALIZMO
A
El Estado puede crear instituciones que regulen prácticamente cualquier fenómeno de la vida social, familiar y religiosa de las personas
20
Q
COACCION SOCIAL
A
Permite conservar el monopolio de la fuerza y construye un sistema de control político: las fuerzas armadas y los cuerpos policiacos son ejemplos de ello.
21
Q
El Estado tiene la obligación de proveer educación...........
A
-Producir élites que dirijan los modos de producción en un país. -Elevar el nivel económico y cultural. -Establecer prácticas de socialización. -Generar conocimiento e investigación. -Prepara para ser fuerza laboral.
22
Q
PROPAGANDA
A
actividad lícita que
influye decisivamente en
el desarrollo de los
representantes.
23
Q
“Propaganda” proviene
del latín propagareQUE SIGNIFICA…..
A
reproducir, plantar
24
Q
OBJETIVO PROPAGANDA
A
busca influir en la opinión de los ciudadanos para que adopten determinadas conductas identitarias.
25
QUE ES Organización colectiva y
| política económica.
```
Forma en la que un Gobierno toma las
decisiones en el ámbito económico.
• Debe provisionar los bienes públicos.
• Sustentabilidad de los recursos
económicos.
• Regulación para promover la
competencia económica.
• Apoyar en el crecimiento económico
del país.
```
26
FUNCIONES DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES
```
, es una
forma de promover y apuntalar
el desarrollo socioeconómico
de México ante el resto de
países con los que mantiene
relaciones de índole comercial
o de cualquier otro
```
27
CLASES SOCIALES...
Elementos que
generan conflicto en
una sociedad.
28
Anthony Giddens
“La estratificación puede definirse como las desigualdades
estructurales que existen entre diferentes grupos de individuos (…)
las sociedades están compuestas por “estratos” jerarquizados,
con los más privilegiados en la cima y los menos privilegiados más
cerca de la base”.
29
COMO SE ORGANIZAN LAS SOCIEDADES
se organizan
por la producción de bienes
materiales para su
subsistencia.
30
MATERIALISMO
•Se da por el control de medios de producción.
•Principales clases: burguesía y proletariado.
•Trabajo simple.- no se requiere especialización y el costo de producción es bajo.
•Trabajo complejo.- capacitación y genera más valor en el mismo tiempo que el
anterior.
31
TEORIA COMPRENSIVA
Se determina por el estatus y los partidos.
•Si se es del mismo “estatus” se comparte una misma identidad.
•En un partido político convergen personas con intereses afines que generan una
identidad.
32
ESTRUCTURAL FUNCIONALISMO
Por las necesidades o funciones que se necesitan cumplir en una sociedad.
• Cada labor que se realiza se recompensa según el esfuerzo requerido.
•La desigualdad queda justificada en tanto que hay una función que cumple
cada individuo.
33
ESTRATIFICACION SOCIAL
un grupo de
individuos comparten una característica
común que los vincula
34
COMO SE POSICIONAN LAS CLASES SOCIALES
Puede ser por su función productiva o social,
poder adquisitivo o económico o, incluso,
por la posición dentro de la burocracia en
una organización destinada a tales fines.
35
ALTA-BAJA
FAMILIAS RICAS CON INGRESOS ECONOMICOS CUANTIOSOS
36
ALTA-ALTA
ANTIGUAS FAMILIAS RICAS PROMINENTES
37
MEDIA-ALTA
HOMBRES DE NEGOCIOS , PROFESIONALES TRIUNFANTES
38
MEDIA-BAJA
OFICIONISTAS, TECNICOS . ARTESANOS CALIFICADOS
39
BAJA-ALTA
SECTOR OBRERO, SECTOR CAMPESINO
40
BAJA-BAJA
TRABAJADORES TEMPORALES, DESMPLEADOS, INMIGRANTES
41
PROCESO O CAMBIO SOCIAL
```
a variación de las estructuras de
la sociedad conformadas por valores
éticos y culturales, normas, símbolos y
productos culturales, a causas de fuerzas
internas y externas (multiplicidad de
factores) en el devenir histórico, afectando
la forma de vivir y de ver el mundo de
quienes componen ese grupo social.
```
42
SEGUN HERACLITO.....
todo fluye, todo
cambia, nada permanece. “No
podemos bañarnos dos veces en
el mismo río”
43
POSITIVISMO
```
Progreso
ascendente.
Avance relacionado
con la ley de los tres
estados (teológico,
metafísico y positivo
```
44
EVOLUCIONISMO
```
Hace un símil con el
cambio que tiene los
seres vivos.
Todo por medio del
organicismo y la
evolución.
```
45
MATERIALISMO
```
Cambios progresivos.
Determinados por la
relación del ser
humano con la
materia.
Los cambios van de
lo micro a lo macro.
Los cambios no son
lineales
```
46
COMPRENSIVA
```
Cambios en esferas
como la religión y los
valores son
determinantes para
los cambios sociales.
Se tiende a una
evolución racional
principalmente.
La ideología es el
principal motor de
cambio.
```
47
ESTRUCTURAL FUNCIONALISMO
Los cambios sociales son independientes. No hay progreso,simplemente hay cambios locales.
El cambio social es mecánico y está determinado por la
división social y los cambios desolidaridad.
Una sociedad mas que cambios busca equilibrio (adaptación,
acomodo, reajuste)
48
PRACTICA SOCIAL
```
Maneras o formas en que la
sociedad se comporta y
organiza, para llevar a cabo
sus actividades de acuerdo
con sus usos y costumbres
```
49
SOCIALIZACION
```
Relación entre la acción de
los integrantes de la sociedad
y la estructura social; entre las
relaciones objetivas y los
fenómenos subjetivos.
```
50
CULTURA
-Conjunto de conocimientos que permite a alguien
desarrollar su juicio crítico
-Conjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grado de desarrollo artístico, científico, industrial, en una época, grupo social, etc.
-Conjunto de valores, creencias orientadoras, entendimientos y maneras de pensar que son compartidos por los miembros de una organización
51
LENGUA
```
Práctica social que nos
permite interactuar y
compartir información.
Es nuestro principal
vínculo de
socialización.
```
52
CON LA LENGUA PODEMOS....
Expresar
sentimientos E IDEAS
SOCIABILIZAR
53
RELIGION
Es un espacio de interacción del ser humano y sus
prácticas; genera normas, modifica valores, influye en los
procesos sociales y es una guía de comportamiento.
54
SEGUN GIDDNES LAS RELIGIONES COMPARTEN
```
Sentimientos de
reverencia o respeto.
Rituales o
ceremoniales
Conjunto de
símbolos.
```
55
BUDISMO
```
nace en India en V
a. de n. e.; no parte de
revelaciones divinas, mas bien
busca la excelencia por medio
del cultivo de la mente.
```
56
```
nace en India en V
a. de n. e.; no parte de
revelaciones divinas, mas bien
busca la excelencia por medio
del cultivo de la mente.
```
BUDISMO
57
ISLAM
```
nace en Arabia en el S.
VII; es revelada a Mahoma, su
libro sagrado es el Corán;
reconocen a Jesús, pero no
como deidad.
```
58
```
nace en Arabia en el S.
VII; es revelada a Mahoma, su
libro sagrado es el Corán;
reconocen a Jesús, pero no
como deidad.
```
ISLAM
59
SINTOISMO
más parece una
ideología y se desarrolla en
Japón; principalmente se basa
en el respeto al Emperador.
60
más parece una
ideología y se desarrolla en
Japón; principalmente se basa
en el respeto al Emperador.
SINTOISMO
61
HINDUISMO
- nació en India
hace más de 5 mil años; creen
en un Dios supremo.
62
- nació en India
hace más de 5 mil años; creen
en un Dios supremo.
HINDUISMO
63
JUDAISMO
```
nace hace cerca
de 4 mil años en lo que hoy es
Irak; es fundada por Abraham;
su objeto más preciado es el
Arca de la Alianza donde se
encuentra el Torá
```
64
```
nace hace cerca
de 4 mil años en lo que hoy es
Irak; es fundada por Abraham;
su objeto más preciado es el
Arca de la Alianza donde se
encuentra el Torá
```
JUDAISMO
65
CONFUCIOANISMO
```
nace en
China hace cerca de 3 mil
años; es más una filosofía de
vida que tiene que ver con la
benevolencia, respeto, entre
otros.
```
66
```
nace en
China hace cerca de 3 mil
años; es más una filosofía de
vida que tiene que ver con la
benevolencia, respeto, entre
otros.
```
CONFUCIOANISMO
67
CRISTIANISMO
```
nace en el S. I
con el Imperio Romano; es el
de mayor influencia, hay un
Dios único y su libro sagrado es
La Biblia
```
68
```
nace en el S. I
con el Imperio Romano; es el
de mayor influencia, hay un
Dios único y su libro sagrado es
La Biblia
```
CRISTIANISMO
69
PAGANISMO Y OTRAS
```
- más
que una religión es una forma
de ritos –como los indígenas –
que conservan un culto en su
práctica.
```
70
```
- más
que una religión es una forma
de ritos –como los indígenas –
que conservan un culto en su
práctica.
```
PAGANISMO Y OTRAS
71
NO RELIGIOSOS
```
tampoco es
una religión, pero es un
elemento para entender la
totalidad de la población
mundial y sus formas de
cosmovisión sobre el mundo.
Conformada por agnósticos y
ateos, principalmente
```
72
```
tampoco es
una religión, pero es un
elemento para entender la
totalidad de la población
mundial y sus formas de
cosmovisión sobre el mundo.
Conformada por agnósticos y
ateos, principalmente
```
NO RELIGIOSOS
73
DURKHEIM
* Generador de solidaridad y cohesión social.
* Tienen su división entre lo sagrado y lo profano.
* Su cosmovisión es la representación misma de la sociedad.
* Aunque la religión desaparecería con el pensamiento científico
74
MARX
•Una invención, el “opio de la sociedad”.
•Es un reproductor ideológico de la sociedad.
•Aleja de los verdaderos problemas y pseudoproblematiza la
realidad con la esperanza de una “vida mejor”.
75
WEBER
La religión, concretamente el Cristianismo, es una fuente . importante de desarrollo en Occidente.
76
SCOCIALIZACION
Apropiación o internalización
de lo externo; de conductas,
normas, valores y demás que
dan acceso a la vida social.
77
SOCIALIZACION PRIMARIA
```
Se da en la infancia temprana.
Es intensa.
Se toma conciencia de sí mismo,
del otro y el entorno.
Proceso de abstracción.
Aprehensión de hábitos, lenguaje
y otros.
Respeto de principios y
obediencias.
Surgimiento de estereotipos.
```
78
SOCIALIZACION SECUNDARIA
```
Se da en la infancia temprana.
Es intensa.
Se toma conciencia de sí mismo,
del otro y el entorno.
Proceso de abstracción.
Aprehensión de hábitos, lenguaje
y otros.
Respeto de principios y
obediencias.
Surgimiento de estereotipos.
```
79
FAMILIA
Primer nivel en el
orden
estructural de
una sociedad.
80
Algunos autores
la llaman la “primera
sociedad”
FAMILIA
81
ORIENTACION DE EDUCACION (PUBLICA)
debe estar
orientada al conocimiento científico, debe ser laica,
promover valores cívicos e identidades nacionalistas.
82
TRABAJO
Roles, jerarquías, relaciones de obediencia o
| subordinación.
83
MEDIOS DE COMUNICACION
Generan estereotipos; repercuten en la toma de
| decisiones de los individuos; manipulan información.
84
partidos politicos
Pretender ser generadores de conciencias; promover
| cambios cualitativos y cuantitativos en las sociedades.
85
ASOCIACIONES RELIGIOSAS
Escalas de valores, roles, jerarquías; costumbres y
| tradiciones.
86
CARACTERISTICAS COMPARTIDAS(TRABAJO,MEDIOS DE COM, PARTIDOS POLI Y ASOCIACIONES RELIGIOSAS)
lo voluntario, los ingresos que se pueden tener,
| las reglas, que fungen como medio para un fin, entre otros.(MUY IMPORTANTE )
