test de culture 3 Flashcards
(70 cards)
1
Q
En quelle année Jacques Cartier découvre-t-il les côtes canadiennes, et comment appelle-t-il ce territoire ?
A
En 1534, il les appelle “La Nouvelle-France”.
2
Q
Qui vivait déjà sur les côtes canadiennes avant l’arrivée de Jacques Cartier ?
A
Les Premières Nations.
3
Q
Quels types de textes les explorateurs comme Cartier écrivaient-ils ?.
A
Des récits de voyage, des correspondances, des mémoires et des histoires.
4
Q
Pourquoi les Français écrivaient-ils pour la France
A
Pour obtenir des financements pour d’autres voyages.
5
Q
Quels étaient les deux modes de vie possibles pour les Français en Nouvelle-France ?
A
- Mode sédentaire : devenir bûcheron, défricheur, draveur, ou paysan.
- Mode nomade : devenir coureur des bois.
6
Q
Q : Quelles étaient les exigences d’un mode de vie sédentaire en Nouvelle-France ?
A
- Avoir un rapport étroit avec la terre et l’hiver.
- Être pieux, vaillant et courageux en raison des défis religieux et climatiques.
7
Q
Q : Quels étaient les défis des coureurs des bois ?
A
- Apprendre la langue et la culture des Premières Nations.
- Être moins dévoués à la religion, ce qui leur valait d’être souvent marginalisés
8
Q
Quelle est la différence entre un conte et une légende ? donne un exemple de légende
A
- Conte : 100 % fictif.
- Légende : inspirée d’un fait réel, mais modifiée. (Exemple : La Chasse-galerie).
9
Q
Quel était le but des contes et des légendes pour les Canadiens-français et ça marque le début de quoi ?
A
Ils avaient une morale religieuse pour maintenir les Canadiens-français sur le droit chemin et début du folkore canadien-francais
10
Q
Que se passe-t-il après la capture des Plaines d’Abraham par les Anglais ?
A
- Les Anglais essaient d’assimiler les Canadiens-français.
- Les Canadiens-français luttent pour préserver leur langue, leur religion et leur identité.**
11
Q
Où les Canadiens-français écrivaient-ils pour défendre leur identité ?
A
Dans des journaux, où ils parlaient de politique pour promouvoir leur culture.
12
Q
Quel rôle Louis-Joseph Papineau a-t-il joué dans la rébellion des Patriotes ?
A
Il a dirigé la lutte pour défendre les droits des Canadiens-français.
13
Q
Qui était le chevalier de Lorimier et que disait-il après son arrestation ?
A
Un chef Patriote capturé par les Anglais, il disait : “Malgré l’échec, il y a de l’espoir et vive la liberté !”
14
Q
Pourquoi l’Angleterre a-t-elle envoyé Lord Durham en Nouvelle-France ?
A
Pour rédiger un rapport visant à assimiler les Canadiens-français.
15
Q
Que disait Lord Durham à propos des Canadiens-français ?
A
“Ils sont un peuple sans histoire et sans littérature.”
16
Q
Comment les Canadiens-français ont-ils répondu à ces accusations ?
A
A : En se rebellant et en s’exprimant à travers une littérature patriotique
17
Q
Q : Quels sont les poètes les plus populaires et patriotiques de cette époque ?
A
- Octave Crémazie (1er vrai poète).
- Louis Fréchette.
- Antoine Guérin-Lajoie.**
18
Q
Quels sont les deux camps qui se forment durant la Révolution industrielle ?
A
La campagne (rural) et la ville (urban).
19
Q
Que se passe-t-il après la Première Guerre mondiale ?
A
- Les Années Folles (1918-1929).
- Un crash boursier touche toute la population.
- Les Canadiens-français se replient sur eux-mêmes, ce qui mène à la querelle entre les exotiques et les régionalistes.**
20
Q
Qui est Mary Rose-Anne Bolduc et pourquoi est-elle importante ?
A
La première chansonnière québécoise, elle parle du quotidien des Canadiens-français avec humour et un bon vocabulaire.
21
Q
Quelles sont les influences littéraires majeures de cette époque ?
A
Le romantisme, le réalisme et surtout le symbolisme.
22
Q
Qu’est-ce que l’anti-terroir ?
A
Une œuvre souvent mise à l’index (censurée).
23
Q
Quelles sont les caractéristiques des poèmes de la solitude (5) ?
A
- Isolement
- Introspection
- Angoisse
- Espoir VS désespoir
- Grande liberté formelle.
24
Q
Qui sont les plus grands représentants de cette poésie de la solitude ? 2
A
Hector de Saint-Denys Garneau et Alain Grandbois.
25
Quels impacts la Deuxième Guerre mondiale a-t-elle eus sur la société ?
* Barbarie et déshumanisation.
* Création des Nations Unies et de la Déclaration des droits de l’homme.
* Espoir de briser les inégalités (féminisme et ségrégation).
26
Quels sont les deux blocs ennemis pendant la Guerre froide ?
Les capitalistes et les communistes.
27
Qu’est-ce que la période des Trente-Six Glorieuses ?
Une période de prospérité économique marquée par l’américanisation, une hausse de la consommation, et l’émergence de la classe moyenne.
28
Sous quel règne se trouve le Québec durant la Grande Noirceur ?
Sous Maurice Duplessis et l’Union nationale (1944-1959).
29
Quels problèmes sociaux et politiques marquent la période de la grande noirceur ?
* Misère de la population.
* Immobilisation et isolement liés à l’ignorance et à la peur.
* Corruption, favoritisme, pots-de-vin, et élections truquées.**
30
Comment étaient les mœurs (mode de vie) durant cette période ?
Elles étaient rigides.
31
Où retrouve-t-on le réalisme dans la littérature québécoise ?
Dans les romans urbains et les théâtres réalistes.
32
Qui sont les auteurs emblématiques du réalisme québécois et leurs œuvres principales ?
* Marcel Dubé : Un simple soldat (drame québécois).
* Gabrielle Roy : Bonheur d’occasion (roman urbain).**
33
Quels sont les thèmes de prédilection du réalisme ? (6)
* Observation et critique sociale.
* Portrait cru de la réalité (moins cru au Québec).
* Conditions de vie de la classe ouvrière.
* Intrigues urbaines.
* Société pauvre et peu instruite cherchant à s’émanciper.
* Guerre mondiale.*
34
Quelles étaient les influences médiatiques majeures à l'époque ?
* La radio omniprésente.
* La télévision populaire grâce à l’essor de la classe moyenne.
35
Qui est le père du théâtre québécois ?
Gratien Gélinas (Tit-Coq).
36
Quelle est la principale inspiration de l’automatisme ?
Le surréalisme français.
37
Quels sont les objectifs de l’automatisme ?
* Révolte contre le conformisme.
* Expression de la folie et des rêves.
* Bousculer les idées préconçues et les tabous sociaux (violence/vulgarité).
* Propulser un art nouveau
38
Qui sont les figures majeures de l’automatisme ?
* Paul-Émile Borduas (Refus global, 1948).
* Jean-Paul Riopelle.**
39
Qu’est-ce que Refus global et son importance ?
* Un manifeste publié en 1948 par P.-É. Borduas.
* Il annonce les profonds changements sociaux du Québec (Révolution tranquille).
* Il traite des peurs des Québécois.
* Les signataires ont cherché la reconnaissance à l’étranger après la Grande Noirceur.
40
Quelles sont les caractéristiques principales de la Révolution tranquille ? 5
* Plus grande révolution québécoise, menée par la parole.
* Abandon de l’identité de "Canada français" pour devenir Québécois.
* Le français devient le pilier de l’identité, supplantant la religion.
* Société de consommation et de divertissement.
* Émancipation des jeunes (baby boom)
41
Quels changements politiques marquent la Révolution tranquille
?(5)
* Jean Lesage (Parti libéral) : "Il faut que ça change" et "Maîtres chez nous".
* Création du Rassemblement pour l’indépendance nationale (RIN).
* Centralisation et interventionnisme.
* Réformes de l’éducation (modernisation, laïcité, création du ministère de l’Éducation en 1964).
* Création d’Hydro-Québec.
42
Quels débats sociaux émergent durant la révolution tranquille ( 2) ?
* Le joual (langue ouvrière de Montréal) : jugé comme un signe de pauvreté culturelle.
* Bien parler devient associé à l’élite, suscitant des critiques sociales
43
Quel événement marque 1968 dans la politique québécoise ?
Fondation du Parti québécois (PQ) dirigé par René Lévesque.
44
Quels événements internationaux se produisent en 1968 ?
* Mai 68 : contestations étudiantes et ouvrières à Paris.
* Manifestations contre la guerre du Vietnam.
* Lutte contre la ségrégation raciale (Martin Luther King)
45
Quelles œuvres littéraires marquent la révolution tranquille ( fin 1968) ?
* Speak White de Michèle Lalonde : critique des oppressions linguistiques.
* Les Belles-Sœurs de Michel Tremblay : pièce en joual, exprimant la fierté populaire.
* L’Osstidcho : spectacle mêlant joual et anglais, brisant les conventions
46
Quels événements clés marquent la crise d’Octobre 1970 ?
* 5 octobre : enlèvement de Richard Cross par le FLQ.
* 8 octobre : manifeste FLQ diffusé sur Radio-Canada.
* 10 octobre : enlèvement de Pierre Laporte.
* 15/16 octobre : adoption de la Loi sur les mesures de guerre.
* 17 octobre : Pierre Laporte retrouvé mort.**
47
Quel événement culturel majeur a lieu en 1970 ?
La Nuit de la Poésie
48
Quels sont les thèmes principaux abordés par Michel Tremblay dans Les Belles-Sœurs? 4
* Réalité des femmes en conditions ouvrières.
* Minorités : femmes, homosexuels, pauvres.
* Aliénation
* Choc des générations : déviantes vs intégrées.
49
Comment Michel Tremblay défend-il le joual?
* Le joual est préservé par les femmes.
* Les hommes, influencés par l’anglais au travail, parlent moins joual.
* C’est grâce aux femmes qu’il reste une langue vivante au Québec.
50
Que signifie le misérabilisme dans l'œuvre de Michel Tremblay?
* Décrire les aspects misérables et pitoyables de la société.
* Donner une voix aux marginaux : pauvres, femmes au foyer, homosexuels.
- défend le joual
51
Qu'est-ce que l'aliénation selon Michel Tremblay?
* Individuelle : soumission à des rôles économiques et sociaux rigides (femmes au foyer, hommes pourvoyeurs).
* Collective : impuissance et soumission à des contraintes sociales ou idéologiques.
52
Quels éléments structurels sont utilisés dans Les Belles-Sœurs pour exprimer l'aliénation?
* Dialogue : montre les conflits interpersonnels.
* Monologues : révèle l'intimité et les pensées des personnages.
* Chœur : met en lumière l’aliénation collective.
53
Comment Les Belles-Sœurs reflète-t-elle le choc des générations?
* Déviantes : célibataires, filles-mères, rejetant les normes.
* Intégrées : attachées aux valeurs religieuses et familiales traditionnelles.
54
Quels sont les trois rôles stéréotypés des femmes critiqués par la littérature féministe?
1. Femme au foyer (mère/épouse).
2. Sœur vierge (chasteté).
3. Prostituée (déviance).
55
Quels sont les droits majeurs obtenus par les femmes et les homosexuels au Canada et au Québec?
* Femmes :
o Droit de vote au Canada (1918), Québec (1940).
o Pilule légale (1960), avortement partiellement légalisé (1969).
* Homosexuels :
o Décriminalisation (1969).
o Mariage égalitaire (2005).
56
Quelle est l'importance du théâtre homosexuel dans les années 70-80?
* Premières pièces homosexuelles par Michel Tremblay (Demain matin Montréal m’attend, Hosanna).
* Événements socioculturels majeurs pour les droits LGBTQ+.
* Michel Marc Bouchard (Being at Home with Claude)
57
Quels sont les principaux changements sociaux de la postmodernité? 5
1. Immigration : Nouvelle diversité culturelle et adaptation au français.
2. Mondialisation : Ouverture économique et culturelle, citoyenneté mondiale.
3. Médias de masse : Accès démocratisé à l’information, mais risque de désinformation.
4. Capitalisme et matérialisme : Société de consommation et surconsommation.
5. Libérations multiples : Évolution des rapports à la sexualité, mais hypersexualisation et objectification.
58
Comment évolue la société québécoise selon les périodes historiques?
* Avant 1960 : Identité fondée sur les traditions.
* 1960-1980 : Regard vers le futur, modernisation.
* 1980 et après : Présentisme, individualisme, et fragmentation sociale.
59
Quels artistes québécois représentent la culture mondialement?
* Musique : Céline Dion.
* Cinéma : Xavier Dolan, Denis Villeneuve (DUNE).
* Théâtre : Robert Lepage, Cirque du Soleil.
* Cinéma récompensé : Les invasions barbares (Denys Arcand, Oscar 2004).
60
Quelles sont les caractéristiques de la littérature québécoise postmoderne? 4
1. Enseignement à tous les niveaux.
2. Soutien étatique avec des subventions.
3. Compétition avec la production française (ex. Michel Tremblay).
4. Développement de la littérature jeunesse.
61
Quels thèmes reflètent une crise d’identité dans la littérature?
* Détresse psychologique.
* Tranche de vie.
* Quête du bonheur en dehors du travail.
* Difficulté à trouver l’amour (relations éphémères).
* Fuite des problèmes : voyages, alcool, etc.
* Perte de sens.
62
: Quelles sont les caractéristiques principales de la littérature intimiste?.
* Autofiction.
* Exploration des traumas.
* Découverte de soi.
* Récit de la mémoire (Putain de Nelly Arcan).
63
Qu’est-ce qui caractérise la littérature universelle?
* Thèmes globaux dépassant les réalités québécoises.
* Citoyenneté mondiale.
* Exemple : L’orangeraie de Larry Tremblay.
64
Quels thèmes sont abordés dans la littérature migrante?
* Sentiment d’exil et errance.
* Difficultés à habiter le territoire.
* Identités vacillantes et conditions minoritaires.
* Exemples : Danny Laferrière, Ying Chen, Kim Thúy, Marco Micone.
65
Pourquoi le terme « découverte de l’Amérique » est-il problématique pour les Premières Nations?
* Nie l’existence des communautés déjà présentes.
* Préfèrent les termes « rencontre » ou « contact », car les Français ont survécu et commercé grâce à eux (traite des fourrures).
66
Comment se caractérise l’histoire de dépossession des Premières Nations?
* Protection de leur territoire.
* Vie en harmonie avec la nature : chasse, pêche, cueillette, nomadisme.
* Absence de frontières, mais lieux nommés selon leur culture (cours d’eau, territoires).
67
Quelle était la fonction des réserves créées par les Français?
* Environ 40 réserves au Québec, prévues par la Loi sur les Indiens.
* Les P.N deviennent des citoyens mineurs sous tutelle fédérale.
* Le terme « réserve » est perçu comme dégradant; préfèrent « communauté ».
* Les réserves deviennent des lieux d’identité, de préservation culturelle et linguistique.
68
Comment la spiritualité des Premières Nations a-t-elle été affectée?
* Spiritualité commune à chaque nation, mais Dieu imposé par l’assimilation.
* Respect de tous les êtres vivants, concept du « Grand Esprit ».
* Cérémonies sacrées interdites et remplacées par le christianisme.
* Atmosphère de terreur utilisée comme instrument de guerre.
69
Quels étaient les objectifs des pensionnats autochtones?
* Créés en 1831 pour assimiler les P.N par l’éducation obligatoire.
* Dernier pensionnat fermé en 1996.
70
présentisme
- Régime d’historicité du présent
- pas de future
- pessimiste
individualisme
perte de repère
Fragmentation
