test lecture 2

Question 1

Quel est le nom de la technique utilisée pour étudier l’activité électrique du cerveau

Answer 1

EEG

Question 2

Que veut dire NMOR

Answer 2

phase sommeil durant lequel il n’y a pas de mouvement oculaire rapide

Question 3

Que veut dire MOR

Answer 3

Mouvement oculaire rapide, sommeil paradoxale donc sommeil profond

Question 4

Nomme 4 troubles du sommeil

Answer 4

Insomnie, apnée du sommeil, narcolepsie et somnambulisme.

Question 5

Explique l’insomnie et les traitements possible.

Answer 5

peut être occasionnelle ou chronique, présent chez le tier des adultes. les traitements possible : somnifères, mais peut devenir dépendant et thérapie cognitive-comportementale.

Question 6

Explique ce qu’est l’apnée du sommeil

Answer 6

Ce sont des arrêts respiratoires lors du sommeil qui durent entre 20 et 120 secondes. Touche 6,4 % de la population, surtout des hommes en haut de 50 ans en mauvaise forme

Question 7

Explique ce qu’est la narcolepsie et ces traitements possibles

Answer 7

touche 0.02 a 0.04% de la population. perte de tonus musculaire et tombent endormis de façon subite. traitements: médicament stimulants et siestes planifiées.

Question 8

Explique le somnabulisme

Answer 8

Souvent présent chez les enfants, rare chez les adultes si oui a cause du stress. Arrive durant sommeil non-MOR.

Question 9

a quoi peuvent servir les rêves selon l’approche psychanalytique

Answer 9

Selon Freud c’est la meilleure façon d’accéder a son inconscient, vu que les rêves refouleraient des désirs inconscients refoulés. Il n’y aurait plus de censure lorsque du sommeil ce qui permet l’absence de censure.

Question 10

A quoi peuvent servir les rêves selon l’approche neuropsychologique

Answer 10

ce serait tout simplement une activité aléatoire des cellules de certaines zones de la mémoire situé dans le cerveau. Toutes ces émotions et sensations donneraient naissance aux rêves.

Question 11

A quoi servent les rêves selon l’approche cognitiviste.

Answer 11

Se serait une façon de retenir nos apprentissages, ça met de l’ordre dans les souvenirs et permet de se débarrasser des informations inutiles et trouver des solutions face a des problèmes difficiles.

Question 12

en quoi l’hypnose est-elle utile

Answer 12

Elle peut permettre d’aller récupérer un souvenir ou gérer une douleur, mais ce n’est pas une méthode reconnue par la loi parce que tu peux créer de faux souvenirs inconsciemment.

Question 13

Explique l’apprentissage cognitif

Answer 13

c’est l’apprentissage par intuition, ce n’est pas un apprentissage par essaie-erreur.

Question 14

explique l’apprentissage associatif et nomme les 2 types.

Answer 14

c’est lorsque qu’un organisme apprend a associé des stimulus et des réponses. 1. Conditionnement classique, un stimulus fini par provoquer une réponse déclenché par un second stimulus.
2.conditionnement opérant : reproduit un comportement parce que celui-ci a été renforcé ou supprimé un comportement parce qu’il a été puni.

Question 15

Explique SN, SI, RI, SC et RC

Answer 15

SN: Stimulus neutre
SI: stimulus inconditionnel
RI: réponse initiale
SC: stimulus conditionnel
RC:réponse conditionnelle

Question 16

Comment trouvons-nous qu’est-ce qui est le stimulus inconditionnel

Answer 16

C’est souvent l’évènement qui bouleverse la situation.

Question 17

Le stimulus neutre est-il toujours le stimulus conditionnel

Answer 17

Oui

Question 18

Quest-ce que le renforcement positif

Answer 18

C’est lorsque une récompense est donné pour motiver une habitude ou un bon comportement. ex une souris qui pèsent sur un bouton se fait donner de la nourriture.

Question 19

Quest-ce que le renforcement négatif

Answer 19

Lorsque tu retires un renforcement négatif. Ex: lorsque tu as une bonne note a l’école tu n’as pas de corvées a faire pour la semaine.

Question 20

Quest-ce qu’une punition positive

Answer 20

Apparition d’un stimulus désagréable. Ex tu fais quelque chose de mal donc tu dois sortir les poubelles et faire la vaisselle

Question 21

Quest-ce qu’une punition négative

Answer 21

On t’enlève quelque chose d’agréable ex: ne plus pouvoir prendre de dessert, ne pas pouvoir faire une sortie.

Question 22

Quest ce que la mémoire sensorielle

Answer 22

la capacité de la mémoire sensorielle est très limité et de courte durée

Question 23

Quest ce que la mémoire a court terme

Answer 23

il faut porter attention a une information pour qu’elle soit transférer dans la mémoire a court terme. Ce contenue disparait rapidement si on ne le répète pas assez souvent. Peut emmagasiner + - 7 éléments a la fois (Ex num de téléphone)

Question 24

Quest-ce que la mémoire a long terme

Answer 24

information doit être répété correctement pour être transférer MLT. Possède stockage illimité

Question 25

Nomme 3 types de mémoire dans MLT

Answer 25

1. mémoire épisodique , auto-biographie
2. mémoire sémantique, connaissances générales
   3.mémoire procédurale, automatisme (seul type de mémoire non-déclarative).

Question 26

Explique ce qu’est la mémoire déclarative.

Answer 26

C’est des souvenirs, ex des événements vécus qu’on se rappelle grâce a la mémoire épisodique et il y a la mémoire semantique qui se rappelle des connaissances générales

Question 27

Explique ce qu’est la mémoire non-déclarative.

Answer 27

C’est un savoir faire moteur par exemple faire du vélo, marcher, etc. et d’autres formes de mémoires comme de la sensibilisation, des habituations, etc.

Question 28

Quest-ce qui n’existe pas dans les modèles cognitifs de la mémoire

Answer 28

Dans les modèles cognitifs de la mémoire, il n’existe pas de MS, MCT, MLT

Question 29

Comment retient-on de l’information selon le modèle cognitif de la mémoire

Answer 29

On retient seulement l’information si elle est traitée en profondeur (on y prête attention, on la répète souvent et on l’associe a des choses bien connues)

Question 30

Quest ce que l’effet de la position sérielle

Answer 30

tendance a se rappeler des premier et derniers éléments dune liste.

Question 31

explique effet primauté

Answer 31

se rappelle premier éléments d’une liste

Question 32

Explique effet de récence

Answer 32

tendance a se rappeler des derniers éléments d’une liste

Question 33

Quelles sont les deux théories en lien avec les causes de l’oubli

Answer 33

théorie de l’interférence et de l’encodage spécifique

Question 34

Explique la théorie de l’interférence

Answer 34

Il y a interférence rétroactive et proactive. Rétroactive c’est que les nouveaux apprentissages écrasent l’Ancien et proactif c’est que les anciens apprentissages ne laissent pas de place aux nouveaux.

Question 35

Quest-ce que la théorie de l’encodage spécifique

Answer 35

théorie qui veut qu’on oublie a cause de mauvais indices qui nous permettent de repêcher le matériel en mémoire ex : un mot sur le bout de la langue.

Question 36

Quest-ce que le cas de H.M

Answer 36

Il ferait d’importantes convulsions, morsures, crises d’épilepsie etc. a 27 ans on lui a enlever ces lobes temporaux et ces hippocampes pour atténuer ces crises. Aucun problème de comportement rien, juste des troubles de mémoire ( amnésie rétrograde et antérograde)

Question 37

Quest-ce que l’amnésie rétrograde et antérograde

Answer 37

Rétrograde c’est que tu ne peux plus te rappeler de retrouver les souvenirs avant un traumatisme. Antérograde c’est que tu ne peux plus en créer après un traumatisme vu que tu t’en rappel plus.

Question 38

Quelles sont les 4 méthodes pour améliorer la mémoire

Answer 38

1. méthode des lieux, associer l’info a des endroits connu pour retenir info
2. méthode de mots inducteurs, lorsque tu associe un mot a un nombre pour mieux t’en rappeler
   3.décomposition des mots, ex dopamine : dos, pas, mine
3. associations verbales, associer a des mots les éléments a retenir