Thème 8 Flashcards
(42 cards)
C’est quoi un stéréotype?
Croyance d’une personne à l’égard des caractéristiques des membres d’un groupe.
C’est quoi un préjugé?
Attitude négative injustifiable envers les membres d’un groupe.
C’est quoi de la discrimination?
Comportement négatif dirigé contre les membres d’un groupe.
C’est quoi la discrimination institutionnelle?
Il s’agit d’un type de discrimination qui n’est pas basée sur des préjugés. La personne qui discrimine le fait parce qu’elle est obligée (règle précise).
C’est quoi un endogroupe?
Notre groupe d’appartenance.
C’est quoi un exogroupe?
Groupe auquel nous n’appartenons pas.
Vrai ou faux? Le stéréotype a une valeur affective.
Faux. Le stéréotype c’est cognitif, ça n’a pas de valeur affective.
Quelles sont les niveaux d’analyse des différentes explications des préjugés et de la discrimination?
- Idéologique (plus relié à l’histoire)
- Intergroupe (groupe par rapport à un autre groupe)
- Interpersonnel (une personne qui intéragit avec d’autres)
- Intrapersonnel (Informations qui viennent de la personne elle-même)
- Cognitif (dans la tête de la personne)
Quelle est l’explication idéologique des origines des préjugés? et en quoi consiste-t-elle?
Il s’agit de la théorie de la dominance sociale et elle se rapporte à l’évolution historique des relations entre deux groupes.
À la base, il y a domination d’un groupe social par un autre groupe, créant une inégalité de pouvoir, de richesse ou de prestige.
Le groupe dominateur se sert d’un stéréotype entretenu envers le groupe dominé pour justifier sa supériorité.
Il y a à la fois une volonté de favoriser l’endogroupe et une volonté de dominer et d’opprimer l’exogroupe.
Quelles sont les théories intergroupes qui expliquent l’origine des préjugés?
- théorie des conflits réels
- théorie de l’identité sociale
- théorie de la privation relative
En quoi consiste la théorie des conflits réels?
(Sherif)
Lorsqu’il y a des ressources qui sont limitées ça peut devenir une source de conflit et une cause fondamentale des préjugés et de la discrimination.
Un conflit réel d’intérêt entre deux groupes détermine la qualité des relations qu’ils entretiennent.
Ainsi, plus la concurrence est grande, plus les préjugés, la discrimination et l’hostilité seront intenses entre les groupes en question.
Décris l’étude à la caverne des voleurs.
C’est une étude effectuée dans une colonie de vacance aux États-Unis (dans le parc de la Caverne des voleurs). L’étude regroupait des garçons blancs de 10-12 ans qui ne savaient pas qu’ils participaient à une étude. L’étude durait de 2-3 semaines et comportait trois phases distinctes :
- Phase 1: formation des groupes (activités pour resserrer les liens)
- Phase 2: compétition intergroupe (on introduit la ressource limitée dans un tournoi qui va opposer les deux groupes, il y a un seul groupe qui va gagner, les gagnants gagnent un couteau suisse) = + de préjugés + de discrimination en qq jours à peine
- Phase 3: coopération intergroupe (activités avec buts supérieurs = nécessite la participation de tout le monde pour que ça fonctionne (ex. font croire qu’il n’y a plus d’eau potable)) = amélioration des relations entre les deux groupes, diminution de préjugés
Quelle est la condition pour que la phase de coopération intergroupe de l’étude de la Caverne des voleurs fonctionne et améliore les relations entre les groupes?
il faut que le but soit atteint, il faut que ce soit un succès.
Si c’est un échec, chaque groupe va blâmer l’autre groupe.
De qui vient la théorie des conflits réels?
Sherif
En quoi consiste la théorie de l’identité sociale?
Notre besoin d’estime repose sur notre identité personnelle et notre identité sociale. Les succès personnels et/ou les succès de groupe favorise notre estime de soi.
Lorsqu’une personne a des échecs sur le plan personnel elle va avoir tendance à mettre plus d’emphase sur les succès de son groupe = FAVORITISME À L’ÉGARD DE L’ENDOGROUPE - cela va augmenter l’estime de soi de la personne puisqu’elle fait partie de ce groupe
Lorsqu’on a des échecs personnels et qu’on fait du favoritisme à l’égard de l’endogroupe, quelles sont les deux choses qu’on peut faire?
- Valoriser l’endogroupe
- Dévaloriser l’exogroupe
Dans les deux cas, l’endogroupe va se retrouver au-dessus de l’exogroupe
Quelle était l’expérience de Fein et Spencer pour la théorie de l’identité sociale?
Les chercheurs ont demandé aux participants de faire un test d’habiletés sociales et verbales. Par la suite, les chercheurs on donné un feedback positif à la moitié des participants et à l’autre ils ont donné un feedback négatif (dans le but d’influencé l’estime de soi). Les chercheurs ont ensuite mesuré l’estime de soi des participants.
2e étape de l’expérience : les chercheurs ont demandé aux participants d’évaluer le CV de deux femmes. Il s’agissait du même CV, le seul truc qui changeait était le nom et l’origine de la personne (juive ou italienne).
Ps. À cette époque il y avait plusieurs préjugés sur les femmes juives.
Le fait d’avoir eu un échec personnel (feedback négatif), ils ont eu l’occasion de rabaisser qqun pour qui ils avaient déjà un préjugé.
Après avoir fait cette évaluation, les chercheurs ont réévaluer l’estime de soi des participants et ceux qui avait une plus grande augmentation de l’estime de soi c’est ceux qui avait rabaisser la femme juive.
En quoi consiste la théorie de la privation relative?
La privation relative est un sentiment de mécontentement, de colère ou d’injustice qui est dépendant de la comparaison.
Le sentiment de mécontentement se fait dans le groupe le plus avantagé parce la personne va se comparé avec son endogroupe et pour l’exogroupe moins avantagé elle va se dire que les personnes avantagées sont plus rares et elles le méritent
- Plus l’écart entre ce que j’ai et ce que je pense mériter est grand, plus le sentiment de privation relative est fort.
- Plus le sentiment de privation relative est fort, plus la personne est tentée d’agir pour réduire l’écart entre la situation actuelle et les attentes subjectives.
- Le sentiment de privation relative se manifeste le plus souvent collectivement plutôt qu’individuellement.
Quelles sont les 5 conditions pour qu’il y ai de la privation relative?
- La personne voit que quelqu’un d’autre possède X.
- Elle veut X.
- Elle sent qu’elle a le droit d’avoir X.
- Elle sent que c’est faisable d’avoir X.
- Elle ne se sent pas responsable du fait de ne pas avoir X
Quelles sont les théories interpersonnelles qui expliquent l’origine des préjugés?
- Socialisation
- Influence sociale
En quoi consiste la théorie de la socialisation?
Certains préjugés sont acquis durant l’enfance, à partir des modèles sociaux.
En ce qui concerne les préjugés, l’enfant va d’abord agir par imitation de ses modèles (fait comme ses parents). Vers 2-3 ans l’enfant commence à intérioriser les préjugés sexistes, vers 3-5 ans intériorise les préjugés raciaux. Les préjugés vont se renforcer jusqu’à l’âge de 7 ans et il y aura souvent cristallisation
Vrai ou faux? La théorie de la socialisation correspond davantage à de l’influence normative.
Faux. Il s’agit davantage d’une influence informative.
En quoi consiste la théorie de l’influence sociale?
L’influence sociale se produit par le biais de la conformité au groupe de référence.
Les gens n’osent pas exprimer leurs croyances qui vont à l’encontre du groupe de référence par peur de rejet. Ils vont alors se conformer aux normes sociales véhiculées dans le groupe.
La pression sociale peut engendrer la soumission publique qui peut se transformer en soumission réelle et intériorisée.
Mais a surtout pour conséquence le maintien des préjugés.
Ici, il s’agit davantage d’une influence normative.
Quelles sont les théories intrapersonnelles qui expliquent l’origine des préjugés?
- Personnalité autoritaire
- Utilisation d’un bouc-émissaire