Trajectoires de services (cours9)

Question 1

Quel est le principal objectif des différents types d’intervention offerts aux victimes?

Answer 1

Réduire les symptômes associés à la violence sexuelle et favoriser un état fonctionnel de la personne.

Question 2

Donner des exemples d’objectifs des interventions. (4)

Answer 2

• Réduire les symptômes de stress post-traumatique, les difficultés intériorisées et extériorisées, les difficultés sexuelles
• Encourager l’expression des sentiments et des pensées par rapport à l’AS
• Contrer les sentiments d’isolement, de honte et de culpabilité et corriger les attributions négatives (ex: blâme)
• Connaître et solliciter les sources de soutien disponibles

Question 3

Avant de débuter une intervention, il est important de procéder à l’évaluation de la personne. Donner des exemples de quoi évaluer. (5)

Answer 3

• Parcours de vie
• Description de la violence sexuelle subie
• Autres traumas interpersonnels vécus par la personne
• Symptômes associés à la situation de violence sexuelle
• Facteurs pouvant moduler les symptômes

Question 4

Nommez trois méthodes d’évaluation. (3)

Answer 4

• Outils standardisés
• Entrevue
• Observation

Question 5

Nommez 4 types d’intervention.

Answer 5

• Thérapie cognitivo comportementale*
• Thérapie axée sur les émotions*
• Thérapie psychodynamique*
• Intervention basée sur le modèle féministe

Question 6

Que permet la thérapie cognitive-comportementale?

Answer 6

Permet de diminuer les symptômes via l’enseignement de stratégies d’adaptation efficaces, comme la relaxation, la reconstruction cognitive et la régulation émotionnelle

Question 7

Que permet la thérapie axée sur les émotions?

Answer 7

Elle amene la victime à approfondir sa compréhension de son expérience émotionnelle et des actions qui en découlent (ex: la colère vécue comme source d’empowerment)

Question 8

Que permet la thérapie psychodynamique?

Answer 8

Elle permet de rendre conscient ce qui était inconscient à la victime en explorant la signification donnée au trauma

Question 9

En quoi consiste l’intervention basée sur le modèle féministe

Answer 9

Accompagner les femmes survivantes d’agression sexuelle à reprendre le pouvoir sur leur vie en mettant l’accent sur l’action et la conscientisation

Question 10

Quel est le volet du traitement du centre d’expertise Marie-Vincent utilisé?

Answer 10

Volet traitement = Thérapie cognitivo-comportementale axée sur le trauma (TF-CBT)

Question 11

Quels sont les modalités du traitement du centre d’expertise Marie-Vincent?

Answer 11

12 rencontres x 90 minutes

• Rencontre individuelle avec enfant (45 minutes)
• Rencontre individuelle avec le parent (45 minutes)
• Rencontre dyadique parent-enfant

Question 12

Centre d’expertise Marie-Vincent : Comment est structuré le modèle?

Answer 12

Modèle structuré selon des composantes spécifiques tout en offrant une flexibilité

Question 13

Centre d’expertise Marie-Vincent: Sur quoi mettent-ils l’accent lors de l’intervention avec l’enfant?

Answer 13

Accent sur les compétences et les forces de l’enfant

Question 14

Centre d’expertise Marie-Vincent: Quel position occupe le parent non-agresseur?

Answer 14

Parent non-agresseur est positionné comme un agent actif du changement

Question 15

Centre d’expertise Marie-Vincent: Quels sont les composantes de la TF-CBT?

Answer 15

P : Psychoeducation and Parenting skills 
R: Relaxation skills 
A: Affective modulation skills 
C: Cognitive coping 
T: Trauma narrative 
I: In-vivo mastery of trauma reminders 
C: Conjoint parent- child sessions 
E: Enhancing personal safety and optimal development

Question 16

Centre d’expertise Marie-Vincent: Expliquer en quoi consiste chaque composantes de la TF-CBT

Answer 16

• Psychoeducation and Parenting skills : Psychoéducation relative aux réactions associées au trauma ainsi qu’à la problématique de l’agression sexuelle et composante centrée sur les pratiques parentales (ex : aider les parents à se déculpabiliser)
• Relaxation skills : Habiletés de relaxation (ex : technique de respiration)
• Affective modulation skills: Développement d’habiletés de reconnaissance, d’expression et de gestion des émotions (ex : cercle de couleur pour identifier les émotions)
• Cognitive coping: Développement d’habiletés de reconnaissance et de restructuration des pensées; habiletés visant une meilleure compréhension des liens entre les pensées, les émotions et les comportements associés au trauma
• Trauma narrative : Exposition graduelle au souvenir du trauma par, entre autres, la narration de la situation (ex : on y va au rythme de l’enfant et souvent sous forme de raconter une histoire)
• In-vivo mastery of trauma reminders : Désensibilisation relative aux souvenirs liés au trauma et maîtrise des émotions liées au trauma
• Conjoint parent- child sessions: Sessions dyadiques permettant à l’enfant et au parent de s’exercer à appliquer les habiletés apprises et favorisant une discussion sur le trauma vécu, car il est important que le parent ne nie pas ou n’ignore pas les émotions de l’enfant donc, l’accueillir et ne pas tomber trop dans la sympathie
• Enhancing personal safety and optimal development : Éducation sexuelle et élaboration de stratégies d’adaptation et d’affirmation de soi ainsi que des habiletés de protection de soi afin de promouvoir la sécurité et le développement optimal de l’enfant. C’est de la prévention qui permet d’éviter la revictimisation

Question 17

Quels sont les objectifs du CALACS?

Answer 17

• Offrir soutien émotif aux femmes ayant subi une agression à caractère sexuel (ACS);
• Sensibiliser la population à la problématique des ACS
• Travailler en collaboration avec divers partenaires à des mesures préventives face aux ACS

Question 18

CALACS: Quels sont les services offerts?

Answer 18

Aide directe

• Soutien d’urgence
• Rencontre individuelle
• Groupe de soutien
• Soutien pour l’entourage
• Information et référence

Accompagnement

• Information sur le processus
• Soutient durant la démarche de plainte

Sensibilisation et formation
- Adaptée aux besoins en lien avec les violences à caractère sexuel

Question 19

CALACS : Quel est l’approche utilisée et en quoi consiste-elle?

Answer 19

L’approche féministe

Souligne que le violence faite aux femmes est une des conséquences de l’inégalité entre les hommes et les femmes.

Question 20

CALACS : Quel est le but de l’approche? (5)

Answer 20

• reprendre du pouvoir sur leur vie;
• à développer leurs forces;
• leur autonomie;
• à briser leur isolement;
• ne plus se sentir les seules responsables des situations opprimantes qu’elles vivent.

Question 21

CALACS: Quel est les objectifs de l’approche? (8)

Answer 21

• Amener les femmes à prendre conscience que les problèmes vécus par elles trouvent leur origine dans les conditions économiques, politiques et sociales;
• Permettre aux femmes de se libérer des rôles et des stéréotypes sexuels;
• Acquérir une plus grande estime de soi;
• Exprimer ses besoins et ses désirs;
• Prendre des décisions de façon autonome;
• Prendre conscience de son corps, de sa sexualité et de son plaisir;
• Proposer une démarche collective comme partie intégrante à une démarche personnelle;
• Permettre l’expression de nouvelles valeurs.

Question 22

CALACS: Les sexologues travaillent-ils avec leur titre?

Answer 22

Nope

Question 23

En quoi la formation en sexologie est compatible avec le travail? (3 volet des CALACS)

Answer 23

Sensibilisation;
- Programme de sensibilisation, atelier thématique, etc.

Aide directe;

• Intervention féministe
• Développer notre couleur d’intervenante
• Travailler avec les conséquences sexologiques des ACS

Formation;

Question 24

Différencier la relation d’aide de la psychothérapie (4)

Answer 24

Relation d’aide:

• Éducation populaire (déconstruire mythes et préjugés)
• Axé sur le moment présent;
• Prendre connaissances des conséquences actuelles (travaille sur les symptômes);
• Trouver des moyens concret pour facilité le quotidien;

Thérapie : 
- Examine le passé;
- Revivre certaine expérience du passé;
- Corriger croyances et distorsion cognitive;
	Projet de loi 21;

Question 25

CALACS: Quels sont les trois volets d’action?

Answer 25

• Aide directe (rencontre individuelle ou groupe de soutien)
• Prévention et sensibilisation (ex: promotion des relations amoureuses saines)
• Lutte et défense des droits (ex: journée internationale des droits des femmes)

Question 26

Que veut dire l’abréviation CRIPHASE?

Answer 26

Centre de ressources et d’intervention pour hommes abusés sexuellement dans leur enfance

Question 27

Quels sont les considérations à prendre dans les services spécifiques aux hommes? (6)

Answer 27

• Consultent moins que les femmes (santé physique et mentale)
• Davantage de suicides complétés chez les hommes
• • minimisation de l’impact de l’AS
• • susceptible d’avoir des proches qui minimisent l’impact de l’AS
• • propices à considérer leurs expériences sexuelles précoces de leur enfance comme étant de nature abusive
• Barrières ajoutées : homosexualité, victime devient agresseur, érection = consentement à l’AS. Aussi, ils font face aux exiences de la masculinité : être indépendant, montrer ses forces, nier sa douleur et sa souffrance, maintenir le contrôle, être invicible…

Question 28

Que veut dire l’abréviation IVAC?

Answer 28

Indemnisation des victimes d’actes criminels

Question 29

Que offre IVAC?

Answer 29

Offre un support et dédommagement financier (ex: perte de journées de travail, dommages psychologiques subis, déménagement, système d’alarme, consultations professionnelles etc.) pour les enfants et les adultes ayant subi un acte criminel au Québec

Question 30

Que veut dire l’abréviation CAVAC?

Answer 30

Centre d’aide aux victimes d’actes criminels

Question 31

Qui peut s’adresser au CAVAC?

Answer 31

Pour toute personne victime d’un crime au Québec (inclut également ses proches et les témoins d’un crime)

Question 32

CAVAC: Quel est la particularité de sa mission?

Answer 32

• Offrir un accompagnement lors du processus judiciaire
• Orientation vers des ressources appropriées
• Assistance technique pour formulaires

Question 33

Quels sont les avantages d’un groupe de soutien?

Answer 33

Entendre le vécu des autres, voir le cheminement des autres, peut créer un sentiment d’appartenance et normaliser l’expérience

Question 34

Quels sont les désavantages (ou défis) d’un groupe de soutien?

Answer 34

Se comparer, se sentir obliger de suivre le groupe, c’est moins flexible et moins personnalisé, ça peut être stressant et gênant

Question 35

Quels sont les critiques face à l’offre de services?

Answer 35

• Délais avant de débuter le service peut être long
• Offre de services limitées pour des besoins spécialisés
  • Violence sexuelle – Diversité sexuelle et pluralité de genre
  • Violence sexuelle – Autochtones
  • Violence sexuelle à l’âge adulte – Hommes
  • Auteurs d’agression sexuelle qui ont eux-mêmes été victimes

Question 36

Parcours judiciaire:

Quels sont les différences entre un procès criminel et civil? (2)

Answer 36

1. Seuil de preuve exigé
   - Preuve hors de tout doute raisonnable
   - Prépondérance de la preuve (système de balance : est-ce que c’est plus probable que moins probable que ca soit arrivé)
2. Personne en charge de la plainte
   - Procureur (avocat du gouvernement chargé de porter plainte – est-ce qu’on a assez de preuve pour aller en procès criminelle)
   - victime qui porte plainte et son propre avocat pour défense sa cause