trastorno del espectro autista Flashcards

(40 cards)

1
Q

el diagnostico del TEA se hace a partir de

A

2-3 años , ya que se requiere de ciertas conductas que se deben de hacer a esa edad y estos niños no lo hacen y los papas o familiares se dan cuenta

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2
Q

antes de los 2 años es difícil detectar

A

Trastorno del espectro autista

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3
Q

EL autismo ES

A

+ FRECEUNTE EN HOMBRES

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4
Q

TEA no guarda relación con condiciones

A

socioeconómicas ni con intereses intelectuales de los padres para que se presente

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5
Q

cuales son los síntomas + característicos de los pacientes con TEA

A

dificultad de la comunicación verbal y no verbal
dificultad de interacción social
patrones de conducta y actividades restringidas

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6
Q

cuales son los síntomas + característicos de los pacientes con TEA

A

< interacción social
Deficiencia en la comunicación a través del lengua verbal y no verba
Inflexibilidad en el comportamiento al presentar conductas: repetitivas e intereses restringidos

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7
Q

cual es el principal factor relacionado con el síndrome de TEA

A

FACTOR GENETICO > ESTA ES ALTAMENTE HEREDABLE EN UN 80%

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8
Q

con que factores se relaciona la predisposición para padecer TEA

A

1 genéticos 80%

-> 50% de riesgo en personas con familiares de primer grado que presentan TEA
-> 96% entre gemelos homocigotos y con hermanos con TEA
#2 factores parenterales
-progenitores añosos ( madres >35 y padres >50 )
-diabetes gestacional
-hemorragias
-primogénitor
-hiper o hipo reactividad a estímulos
-madre con tabaquismo
#3 factores ambientales

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9
Q

con que síndrome esta relacionado TEA

A

síndrome de X frágil

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10
Q

con que mutaciones se relaciona el TEA

A

con mutaciones del cromosoma 2,7,16,17

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11
Q

características clínicas que pueden presentar los pacientes con TEA

A

1.Ecolalia
2. poca tolerancia al tacto y la frustración
3. hipersensibilidad a las luces y sonidos
4.hiperlexia
5. dificultad para establecer relaciones sociales
6. obsesión de mantener un ambiente sin cambios
7.dificultad en el desarrollo comunicativo verbal y no verbal
8. dificultad de reconocer emociones de la gente y responder ante ellas
9. ausencia de contacto ocular
10. 1/3 puede presentar epilepsia

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12
Q

manifestaciones del criterio del grupo B para TEA

A

B1 : habla ,movimiento o manipulaciones de objetos de manera estereotipada o repetitiva ( ecolalia , frases idiosincráticas , estereotipias motoras simples
tocar 3 veces )
B2: excesiva fijación con las rutinas ,los patrones ritualizados o expresiva resistencia al cambio ( insistencia en una misma ruta ,comida ,preguntas repetitivas o incomodidad ante leve cambio)
B3:interes altamente restrictivos y fijos de intensidad desmesurada ( vinculación fuerte o exagerada por algo , donde saben todo de ese algo pero todo los mas que no tenga que ver con ello les da igual )
B4: hiper o hiporreactividad a los estímulos sensoriales o interés inusual por aspectos sensoriales del entorno ( sonidos ,texturas , luces ,calor ,frio ,dolor)

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13
Q

cual es el criterio C de TEA

A

los síntomas deben estar presentes en la primera infancia es decir se nace son este síndrome

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14
Q

los pacientes con TEA

A

NACEN CON ESTE SINDROME Y LO TIENEN TODA SU VIDA

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15
Q

Para diagnostico a un paciente con TEA tienen que cumplir los criterios

A

ABC y D

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16
Q

Déficits persistentes en la comunicación e interacción social en diversos contextos no atribuibles a un retraso general del desarrollo

A

corresponde al CRITERIO A de TEA

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17
Q

patrones de comportamiento, intereses o actividades restringidas y repetitivas es el criterio para TEA

A

criterio B manifestado con 2 manifestaciones

18
Q

manifestaciones del criterio A

A
  1. Déficit en la comunicación no verbal ( incapacidad de entender gestos o expresiones faciales )
  2. déficit en la reciprocidad social y emocional ( no pueden expresar lo que sienten )
  3. les cuesta trabajo desarrollar y mantener una relación social
  4. ausencia total de iniciativa en la interacción social ( no tienen intereses de una relación social )
  5. comunicación verbal afectada ,
19
Q

características de un niño con TEA

A
  1. dificultad de comunicación, social y no verbal
    2.dificultad para el desarrollo del lenguaje
  2. intereses y conductas estereotipadas
  3. intereses o actividades restringidas ,repetitivas , ritualistas , donde se puede presentar irritabilidad en caso de que no las hagan o no se sientan cómodos en el caso de que estas no se haga
    5.siguen un horario especifico
  4. suelen tener intereses restrictivos y fijos de alta intensidad por cosas
  5. suelen ser hiper o hipo activos a los estímulos sensoriales ( como a las texturas , auditivos o visuales ) , puede ser que solo quieran comer cierto tipos de cosas ( como solo comida verde )
20
Q

son los pacientes autistas con alto funcionamiento

A

Asperger > pueden funcionar bien pero cuando tratan de ser acatados les cuesta trabajo y se deprimen

21
Q

Los pacientes con TEA es que tienen una falta de desarrollo de comunicación social, verbal y no verbal; les cuesta trabajo entender

A

sarcasmos, doble sentidos, metáforas, analogías, chistes, ya que son muy concretos, hay autistas desde que no desarrollan lenguaje que se comunican solo con gestos o sonidos, hasta autistas que desarrollan bien el lenguaje, pero son muy estrictos, que no entienden lenguajes abstractos.

22
Q

diagnósticos diferenciales para TEA

A

1: discapacidad intelectual

#2. Deprivación psicosocial grave > niños en zonas aisladas o sometidos aislamiento > no desarrollan lenguaje verbal o comunicación social pero con tratamiento se quita
#3.trastornos de comunicación social
#4* ENCEFALOPATIA Epilepsia

23
Q

Para diferenciar los Px de TEA de otros retrasos en el desarrollo en los 2 primeros años de vida es útil considerar las alteraciones descritas en los TEA en el área

A
  • Social 12 meses
  • Comunicación 18 meses
  • Conductas motoras atípicas
24
Q

el 50% de los pacientes

A

no desarrollan el lenguaje

25
el 75% de los pacientes con TEA tiene
algún tipo de discapacidad intelectual
26
el grupo para el diagnostico de un paciente con TEA es
1. Discapacidad en la comunicación social 2. Disminución del Desarrollo de la comunicación verbal 3. Presencia de Conductas rutinarias o estereotipadas / interés especial en algo
27
cual es el principal tratamiento para el tratamiento de TEA
1. psicoterapia terapia cognitivo conductual tanto para los niños como para los padres para que sepan manejarlos
28
cuales son las 2 principal comorbilidad de los pacientes con TEA
# 2 trastorno del desarrollo de la coordinación #1TDAH (50% de los pacientes suelen tenerlo ) #2* Trastorno del desarrollo de la coordinación
29
tratamientos complementarios para la : para estimulación temprana del desarrollo del lenguaje (más importante) y la comunicación social, psicoeducación de los padres
#1 terapia cognitiva conductual 90% 2. terapia de lenguaje 3.terapia de socialización 4.apoyo nutricional /selectividad de alimentos 5.apoyo a la comunicación 6. adaptación al ambiente físico y social ( rutinas y horarios )
30
medicamento antipsicótico de 2 generación ( moduladores corticales ) que se da a los pacientes con TEA > de 10 años
Aripiprazol
31
medicamento antipsicótico de 2 generación ( moduladores corticales ) que se da a los pacientes con TEA < de 10 años
risperidona en solución se inicia con 0.05 m/kg puede ocasionar rigidez muscular primera elección si no hay la segunda opción es haloperidol > agresividad
32
se usan debido a que modulan los receptores de D2, se usa cuando los pacientes suelen presentar muchas estereotipias o agitación
antipsicóticos de 2 generación ( moduladores corticales )
33
fármacos que se le dan a los pacientes con TEA
1. ANTIDEPRESIVOS DE SEGUNDA GENERACION O ATIPICOS > SINTOMAS CONDUCTUALES
34
Cual seria el tratamiento para los síntomas conductuales de TEA
antipsicóticos de 2 generación o atípicos
35
Cuál es el antipsicótico atípico o de 2 generación + usado en México es la
risperidona
36
Comorbilidades o factores que pueden incrementar los síntomas de TEA
1. RETRASO MENTAL 2. TRASTORNO DE ANSIEDAD TRASTORNO DE DEPRESION 3.SUICIDIO 4. TRASTORNO DE APRENDISAJE ,HABLA Y LENGUAJE 5. EPILEPCIA 6. TRASTORNOS ALIMENTARIO RESTRICTIVO ESTOS SUELEN SER DIFICILES DE IDENTIFICAR POR QUE LES CUESTA EXPRESAR LO QUE SIENTEN
37
PRONOSTICO DE TEA
1. aquellas que se encuentran en el rango del alto funcionamiento, pueden desarrollar vidas autónomas e independientes, así como relaciones interpersonales significativas. 2. se asocia a un mejor pronostico la presencia de lenguaje antes de los 6 años y con un mayor IC 3.el pronóstico depende igual de una detección y programa de intervención temprana
38
EL DSM5 TIENE DIFERENTE CON EL CIE-10 EL CRITERIO QUE YA NO SE USA
retraso o ausencia del desarrollo del lenguaje, que no se acompaña con intentos de compensación (con señas, gemidos) criterios de ausencia de la comunicación verbal .
39
2. Conductas o intereses restrictivos o repetitivos de los pacientes con TEA
-Poner juguetes u otros objetos en fila y molestarse cuando se cambia el orden -Ecolalia > repetir palabras o frases una y otra vez de lo que dicen los demás -Jugar con juguetes de la misma manera todo el tiempo -Enfocarse en partes de los objetos > ruedas de los autos -Irritarse con cambios mínimos -Tener intereses obsesivos -Tener que seguir ciertas rutinas
40
1. Destrezas de comunicación e intereses sociales de los pacientes con TEA
-Evita mirar a los ojos a otras personas o no mantienen contacto visual -No responden cuando lo llaman por su nombre > 9 meses -No participan en juegos interactivos > 12 meses -No compartir intereses con otras personas > 15 meses -No notar cuando otras personas están lastimadas o molestas > 24 meses -No nota a otros niños ni juega con ellos > 36 meses -No juega a ser otra cosa, como ser un maestro o superhéroe > 48 meses -No canta baila y actúa > 60 meses