Trastorno del espectro autista y discapacidades de la Salud Flashcards

(65 cards)

1
Q

manifestaciones de atypycal signos del niño con TEA

A

k

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2
Q

DEFINA trastorno

A

j

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3
Q

defina espectro

A

j

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4
Q

CIE 11 elementos principales en el TEA

A

j

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5
Q

dsm5 elementos principales en el TEA

A

j

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6
Q

porque intervención temprana?j

A

j

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7
Q

como y cuando se identifica el TEA

A

j

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8
Q

donde hay deficiencias en los niños TEA… por la que nos damos cuenta que tiene y se relaciona con que etapa

A

jj

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9
Q

que hay que enseñarles a los niños TEA

A

k

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10
Q

cuales son algunos signos que pueden aparecer pero no son partes del trastrono

A

j

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11
Q

diga las técnicas y tratamientos de niños TEA y sus autores

A

j

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12
Q

cuales son las discapacidads físicas o de salud

A

j

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13
Q

cuales son las causas de las discapacidades físicas y de salud

A

j

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14
Q

que se necesita para tener a los niños en aula regulares los niños con alguna discapcidad

A

d

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15
Q

cual es el principal elemento de las discapacidades graves

A

j

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16
Q

mencione 3 discapacidades graves

A

j

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17
Q

deberían estar los niños con discapcidad grave en las aulas regulares?

A

j

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18
Q

que es ABA

A

j

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19
Q

objetivos de ABA

A

j

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20
Q

que deben adquirir y aprender según ABA

A

j

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21
Q

hay un solo modelo ABA?

A

j

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22
Q

pasos a seguir en el modelo ABA

A

j

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23
Q

condiciones básicas del modelo ABA

A

j

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24
Q

como funciona el modelo ABA

A

h

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25
cuantas horas requiere ABA o n niño con discapacidad
j
26
cuando ocurren los cambios ABA
f
27
solo funciona ABA con niños?
j
28
apra que se dirige ABA a adultos o adolescentes
j
29
cuales son las habilidad que deben desarrollar los niños según ABA
h
30
que quiere decir TEACCH
j
31
que es teacch
j
32
cuales son los principios de teacch
j
33
como deben ser los materiales de teach
j
34
cuales son los obejetivos de teacch
j
35
cual es la metodologia de teacch
i
36
donde y como tiene que haber estructuración según teach
j
37
que deben proporcionar el entorno físico según teacch
j
38
beneficios de teacch
jp
39
porque usar teacch
n
40
que son las historias sociales
j
41
como se hacen paso a paso las historias sociales
j
42
cuales son algunos consejos al escribir historias sociales
j
43
que pasa cuando no funcionan las historias sociales
j
44
cuando deben leer las historias sociales
k
45
cuando vemos resultados de las historias sociales
j
46
que quieres decir PECS
j
47
que es PECS
j
48
cuales son los símbolos que se pueden usar en pecs
j
49
cuantas fases tiene pecs
j
50
nombre y explique las fases de pecs
j
51
mencione los amenos dos signos que deben tener los TEA
K
52
CUALES SN ALGUNAS MODIFICACIONES DEL DSM (CORMOBILIDADES)
J
53
mencione 5 alternativas que se confunden con el TEA
j
54
mencione 8 manifestaciones del TEA en el CIE11
k
55
donde producen disfuncionees el TEA según el CIE11J
j
56
cormobilidad según CIE 11
j
57
cuales son los defectos básicos del TEA
j
58
etiologia del tEA
j
59
que es el TEA definicion
j
60
que parte del cerebro se ve afectada por el TEAn
j
61
mencione 8 mitos del TEA
J
62
MENCIONE las cormobilidades de emociones que presentan los TEA
j
63
discuta el mita sobre TEA y superdotados
j
64
discuta el mito sobre si el tea se cura
js
65
discuta el mito sobre si es hereditario el tea
j