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SEX-2126 > Trouble de l'orgasme > Flashcards

Trouble de l'orgasme Flashcards

1
Q

Quelles sont les 6 composantes des mécanismes neurophysiopsychologiques de l’orgasme?

A
  1. Neuro-physiologique (Écarter pathologies neurologiques)
  2. Endocrinienne
  3. Cardio-vasculaire
  4. Perceptuelle
  5. Cognitive-affective
  6. Relationnelle
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Q

Qu’est-ce qu’on travaille dans la composante perceptuelle?

A

Travailler le focus attentionnel, l’érotisme

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Q

Qu’est-ce qu’on travaille dans la composante cognitive-affective?

A

Travailler la régulation affective

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4
Q

Qu’est-ce qu’on travaille dans la composante relationnelle?

A

Travailler l’intimité, la vulnérabilité

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5
Q

Quels sont les 2 questionnaires validés sur l’évaluation de l’orgasme?

A
  1. Orgasm rating scale (ORS)
  2. Bodily sensations of orgasm scale (BSO)
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6
Q

Qu’est-ce que le ORS évalue?

A

Expérience phénoménologique de l’orgasme

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7
Q

Qu’est-ce que le BSO évalue?

A

Évaluation des signes corporels et physiologiques de l’orgasme

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8
Q

Quelles sont les 2 dimensions évaluées par l’ORS?

A
  1. Sensorielle
  2. Cognitivoaffective:
    - Intimité
    - Affection
    - Gratification
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9
Q

Quelles sont les 3 dimensions évaluées par le BSO?

A
  1. Sensations génitales
  2. Sensations extragénitales
  3. Sensations douloureuses et de chaleur
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10
Q

Quel est l’intervalle de prévalence de feinte de l’orgasme?

A

30-74%

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11
Q

Quels sont les 3 profils concernant la nature des motivations des personnes qui feignent l’orgasme?

A
  1. Dynamique interne de la personne
  2. Facteurs situationnels
  3. Facteurs interpersonnels
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12
Q

À quelle nature de motivations de feinte de l’orgasme fait-on référence?

La personne personnes s’aperçoit qu’elle “n’atteindra pas” l’orgasme à feindre l’orgasme - permet d’éviter les affects inconfortables associés avec cette expérience

A

Dynamique interne de la personne

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13
Q

À quelle nature de motivations de feinte de l’orgasme fait-on référence?

La personne est fatiguée, s’ennuie, veut mettre un terme à l’interaction sexuelle en cours -
feindre permet d’écourter l’interaction sexuelle

A

Facteurs situationnels

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14
Q

À quelle nature de motivations de feinte de l’orgasme fait-on référence?

La feinte de l’orgasme est associée à l’importance que la personne attribue à la perception qu’a son partenaire de son plaisir à elle - feinte vise à protéger la dynamique relationnelle

A

Facteurs interpersonnels

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15
Q

Quelle est la prévalence du trouble de l’orgasme chez la femme?

A

11-41% (2ème motif de consultation)

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16
Q

Quel questionnaire est utilisé pour évaluer la présence de détresse chez les personnes ayant des difficultés orgasmiques?

A

FSDS-DAO

17
Q

Quels sont les 3 profils de la patientèle ayant des difficultés orgasmiques?

A
  1. “High somatic/high psychological” - haut niveau de détresse - attributions internes
  2. “Partner-related reasons” - bas niveau de détresse - attributions externes
  3. “Moderate psychological/low somatic” - bas niveau de détresse - bas niveau de désir
18
Q

Quels sont les critères symptomatologiques pour le trouble de l’orgasme?

A

L’un (ou les deux) des critères suivants sont éprouvés lors d’au moins 75 % des activités sexuelles :

  1. Retard marqué pour parvenir à l’obtention de l’orgasme ou diminution marquée de la fréquence ou absence d’orgasme.
  2. Diminution marquée dans l’intensité des sensations orgasmiques.
19
Q

Quelles sont les 3 catégories de pistes d’intervention?

A
  1. Psychothérapie
  2. Méthodes mécaniques
  3. Autres
20
Q

Quelles sont les 4 pistes d’intervention de type psychothérapie?

A
  1. TCC
  2. Thérapie sexologique
  3. Thérapie de couple/communication
  4. Éducation (modèle de santé sexuelle)
21
Q

Quelles sont les 3 méthodes d’intervention mécaniques?

A
  1. Sensate focus
  2. Masturbation dirigée
  3. Présence attentive
22
Q

Quelles sont les 4 méthodes autres?

A
  1. Hypnose
  2. Techniques de réduction de l’anxiété
  3. Bibliothérapie
  4. Thérapie par le rôle
23
Q

Quel est le rationnel clinique de l’éducation sexuelle? (2)

A
  1. Travailler les attentes (ex.: latence orgasmique)
  2. Assouplir les croyances (ex.: synchronicité des orgasmes)
24
Q

Donnez 4 exemples de modalités thérapeutiques pour l’éducation sexuelle?

A
  1. Psychoéducation sur l’anatomo-neurophysiologie de la réponse sexuelle
  2. Responsabilité du plaisir de l’autre
  3. Bibliothérapie
  4. OMG YES
25
Q

Quel est le rationnel clinique de consolider la régulation affective?

A

Diminuer l’anxiété de performance

26
Q

Donnez 3 modalités thérapeutiques de la régulation affective?

A
  1. Intégrer notions de présence attentive
  2. Intégrer notions de défusion cognitive
  3. Stratégies DBT
27
Q

Quels sont les 5 dimensions sur lesquelles on peut intervenir au niveau sexo/psychothérapeutique?

A
  1. Éducation sexuelle
  2. Consolider la régulation affective
  3. Exploration de la relation/dynamique de couple
  4. Sensibilisation corporelle
  5. Masturbation dirigée
28
Q

Quel est le rationnel derrière l’exploration de la relation/dynamique de couple? (3)

A
  1. Comprendre la fonction du symptôme au sein du couple
  2. Évaluer la capacité de résilience du couple (résolution de conflits, etc.)
  3. Préparer la mise en place d’exercices (sensate focus, masturbation dirigée)
29
Q

Quel est le rationnel clinique de la sensibilisation corporelle? (2)

A
  1. Favoriser une (ré)intégration du corps (corporéité)
  2. (Re)découverte du plaisir
30
Q

Donnez 4 modalités thérapeutiques de sensibilisation corporelle?

A
  1. Sensate focus
  2. Activités de présence attentive
  3. Travail de respiration diaphragmatique
  4. Questionnaire de présence attentive en contexte sexuel (FFMQ-S)
31
Q

Quel est le rationnel clinique de la masturbation dirigée?

A

Favoriser le plaisir et la connaissance de son corps

SEX-2126 (9 decks)

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