Unit 1 at 2 Flashcards
(30 cards)
isang alyansang binubuo ng mga
dalubwika, guro, mga mag-aaral, at iba
pang nagmamahal sa wika upang isulong
ang patuloy na pagyabong ng wika
Tanggol Wika
Noong ______, kumakalat na ang planong gobyerno kaugnay ng pagbabawas ng mga
asignatura sa kolehiyo.
2011
Hunyo _________ nabuo ang tanggol wika sa isang konsultatibong forum sa _______
21, 2014, DLSU-Manila
Abril _________ nagsampa ng kaso sa Korte Suprema ang Tanggol Wika
15, 2015-
Abril ______, ________ para ipahinto ang pagpaslang
sa Filipino at panitikan sa kolehiyo
21, 2015, Temporary Restraining Order (TRO)
Binawi ng Korte Suprema ang TRO noong _____
2019
_________- nakahain bilang mandatory subject Filipino at Panitikan
House Bill 223
MGA NANGUNA
SA PAGSASAMPA
NG KASO
. Dr. Bienvenido Lumbera
2. ACT Teachers Partylist Rep. Antonio Tinio
3. Anak pawis Partylist Rep. Fernando Hicap
4. Kabataan Partylist Rep. Terry Ridon
5. Mahigit 100 propesor sa iba’t ibang
unibersidad
MGA
ABUGADONG
NAGHANDA NG
PETISYON 1. Atty. Manee
- Atty. Maneeka Sarzan (abogado ng ACT
Teachers Partylist) - Atty. Gregorio Fabios (abogado ng ACT)
- Dr. David Michael San Jua
isang pasulat na
gawaing akademiko kung saan inilalahad
ang paninidigan sa isang napapanahong
isyu na tumutukoy sa iba‘t ibang
larangan tulad ng edukasyon, politika,
batas, at iba.
Posisyong Papel
Ahensya ng gobyerno na nangangalaga
at nagpapatuloy sa pagpapaunlad ng
wikang Pambansa
Komisyon sa wikang Filipino
batas republika na lumikha sa kimisyon ng wikang Filipino
Batas Republika
Blg. 7104
Executive order by ________ Layuning Magamit ang Filipino sa Opisyal na mga Transaksiyon, Komunikasyon
at Korespondensiya.
EXECUTIVE ORDER NO.
335
CORAZON C. AQUINO
wikang ginagamit sa paglinang at pagpapalaganap
ng isang edukasyon na nagtataguyod ng kapakanan ng bansa,
Flipino
__________ ng Pangulong ______________ noong Hulyo 5, ______- pagdedeklara ng Buwan ng Wikang
Pambansa tuwing Agosto.
Proklamasyon Blg. 1041
Fidel V. Ramos
1997
ang pinanggagalingan
ng mga katunayan na
kailangan para makagawa
ng mga pahayag ng
kaalaman hinggil sa isyu,
penomeno, o panlipunang
realidad.
batis ng impormasyon
2 uri ng batis
Primaryang Batis
Sekundaryang Batis
orihinal na pahayag,
obserbasyon at teksto na direktang nagmula sa isang
indibidwal, grupo o institusyon na nakaranas,
nakaobserba, o nakapagsiyasat ng isang paksa o
penomena
Primaryang Batis
6 na harapang ugnayan sa kapwa
1.Pagtatanong tanong
2.Pakikipagkuwentuhan
3.Panayam o interbyu
4.Pormal, inpormal, estrukturado, o semi estrukturadong
talakayan;
5.Umpukan
6. Pagbabahaybahay
Mula sa mga materyal na nakaimprenta
sa papel, na madalas ay may kopyang
elektroniko
1.Awtobiyograpiya
2.Talaarawan
3.Sulat sa koreo at email
4.Tesis at disertasyon
5.Sarbey
6.Artikulo sa journal
7.Balita sa diyaryo, radio, at telebisyon;
8.Mga rekord ng mga tanggapan ng gobyerno kagaya ng
konstitusyon, katitikan ng pulongkopya ng batas at
kasunduan, taunangulat, at pahayagang pangorganisasyon
9. Orihinal na dokumento kagaya ng sertipiko ng kasal at
testament
10. Talumpati at pananalita; at
11. Larawan at iba pang biswal grapika
Mula sa iba pang batis
1.Harapan o online na survey.
2.Artifact ng bakas o labi
3.Nakarecord na audio at video,
4.Mga blog sa internet
5.Website ng mga pampubliko
6.Mga likhang sining tulad ng pelikula
pahayag ng interpretasyon, opinyon at kritisismo
mula sa mga indibidwal, grupo o institusyon na HINDI
direktang nakaranas, nakaobserba o nagsaliksik sa
isang paksa o penomino
Sekundaryang Batis
12 uri ng Sekundaryang Batis
1.Ilang artikulo sa dyaryo at magasin kagaya ng editoryal
kuro kurong tudling, sulat sa patnugot, at tsimis o tsika
2.Encyclopedia
3.Teksbuk
4.Manwal at gabay na aklat
5.Diksyonaryo at tesoro
6.Kritisismo
7.Komentaryo
8.Sanaysay
9.Sipi mula sa orihinal na hayag sa teksto
10.Abstrak
11.Mga kagamitan sa pagtuturo kagaya ng powerpoint
presentation at
12.Sabi-sabi
sinasadya,
tinatanong, at kinakausap ng
mananaliksik ang mga
indibidwal o grupo na
direktang nakakaranas ng
penomenong sinasaliksik, ang
mga apektado nito,
nakaobserba rito, dalubhasa
rito, o kaugnay nito sa iba’t
ibang dahilan
harapang ugnayan sa
kapuwa-tao,