UP - 2 Flashcards
(86 cards)
El inicio del juego reglado corresponde a:
A) Pensamiento correcto/literal de las reglas.
B) Pensamiento abstracto.
C) Pensamiento sensorio-motriz.
D) Todas ellas.
A) Pensamiento correcto/literal de las reglas.
El juego simbólico-representativo:
A) Se da de los 6 años en adelante.
B) No es la etapa del “como si”.
C) Tiene como característica el juego en paralelo.
D) Permite la prensión gruesa.
C) Tiene como característica el juego en paralelo.
El juego:
A) En la adultez, el juego desaparece como tal.
B) Pertenece a la etapa infantil.
C) Pertenece a todas las etapas del ciclo de vida.
D) Pertenece a la adolescencia.
C) Pertenece a todas las etapas del ciclo de vida.
El juego:
A) Es organizador de la realidad.
B) Parte en la conformación de la personalidad.
C) Como estímulo para el desarrollo fisiológico y de la postura.
D) Todas ellas.
D) Todas ellas.
Sobre el juego:
A) No necesita de la emoción para expresarse.
B) El juego prepara para la etapa escolar.
C) El juego prepara para la escolaridad y el trabajo.
D) Todas son correctas.
C) El juego prepara para la escolaridad y el trabajo.
En el juego obtenemos:
A) Placer, trabajo, imaginación.
B) Diversión, energía, fantasía.
C) Alegría, comunicación, creatividad.
D) Todas ellas.
D) Todas ellas.
El período ideal para el mayor desarrollo de la capacidad aeróbica de niños/as es:
A) 6 a 8 años.
B) 2 a 4 años.
C) 9 a 10 años.
D) 10 a 12 años.
C) 9 a 10 años.
El ciclo generacional de la reproducción de los agentes sociales remite a:
A) La reproducción biológica y psico-cultural.
B)La reproducción de antepasados ligados al trabajo, económica y socio-demográfica.
C) La reproducción que genera empleo.
D) La reproducción artística.
A) La reproducción biológica y psico-cultural.
Señale la opción incorrecta con respecto al pensamiento objetivo-simbólico (2 a 7 años):
A) Pensamiento mágico.
B) Concepto intuitivo de número y cantidad.
C) Representación subjetiva del espacio.
D) Pensamiento abstracto.
D) Pensamiento abstracto.
A partir de los 12 años:
A) Aparece la secuencialidad.
B) Aparece la reversibilidad matemática.
C) Aparece el pensamiento lógico-formal.
D) Aparece la transitividad matemática.
C) Aparece el pensamiento lógico-formal.
“El juego es la única actividad propia de la infancia.”
A) Sólo es propio de niños entre 3 y 6 años.
B) Aunque ocupa todos los ciclos vitales de la existencia humana.
C) Se manifiesta mayormente a partir de la edad escolar-6 años.
D) Es característico de niños menores que sea reglado.
B) Aunque ocupa todos los ciclos vitales de la existencia humana.
“El proyecto de vida es parte del pensamiento lógico formal.”
A) Verdadero.
B) Falso.
A) Verdadero.
“EL JUEGO SIMBÓLICO predomina en el estadio preoperacional, de los 2 a los 6/7 años y es, posiblemente, el tipo de juego más característico de la infancia. Consiste en realizar acciones, representar objetos y/o personajes en ausencia del modelo.”
A) Verdadero.
B) Falso.
A) Verdadero.
¿Cuál de las siguientes estructuras tiene un efecto inhibitorio directo sobre el tono muscular?
A) Formación reticular bulbar.
B) Formación reticular protuberancial.
C) Núcleos vestibulares.
D) Núcleo rojo.
A) Formación reticular bulbar.
En conjunto, los núcleos vestibulares principales envían eferencias directas a:
A) La médula espinal, el cerebelo, el tálamo y la formación reticular.
B) La corteza motora, la médula espinal, el tálamo y la formación reticular.
C) Los ganglios basales, la médula espinal, el cerebelo y el tálamo.
D) La corteza motora, la médula espinal, la formación reticular y el cerebelo.
A) La médula espinal, el cerebelo, el tálamo y la formación reticular.
“El movimiento es producido por contracciones musculares controladas por señales motoras provenientes de la médula espinal.”
A) Verdadero.
B) Falso.
A) Verdadero.
¿La principal vía de transmisión de señales desde la corteza motora hasta las motoneuronas anteriores es?
A) El haz oculo-motor.
B) El haz primario.
C) El haz cortical.
D) El haz piramidal.
D) El haz piramidal.
¿Las motoneuronas alfa salen por las raíces ventrales para inervar que porción a nivel muscuar?
A) Fibras musculares intrafusales.
B) Fibras tendinosas del músculo.
C) Fibras de músculo liso extrafusal.
D) Fibras musculares extrafusales.
D) Fibras musculares extrafusales.
La actividad refleja es:
A) Estereotipada y específica.
B) No tiene nada que ver con la postura o el movimiento.
C) Es completamente distinta en cada persona.
D) Fisiológicamente puede manifestarse o no (todo o nada).
A) Estereotipada y específica.
¿Cuál de las siguientes características no corresponde al reflejo miotático?
A) Se estimula por estiramiento del huso neuromuscular.
B) Se fatiga fácilmente.
C) Participa en la regulación postural.
D) Es monosináptico.
B) Se fatiga fácilmente.
“La respuesta ante una aceleración lineal produce movimientos de flexión y o extensión de los miembros.”
A) Verdadero.
B) Falso.
A) Verdadero.
“Los otolitos se localizan en el sáculo y en el utrículo y son estimulados por la aceleración lineal.”
A) Verdadero.
B) Falso.
A) Verdadero.
¿Cuál de los siguientes es el órgano sensorial que se ubica en la ampolla de los conductos semicirculares?
A) Mácula.
B) Cresta.
C) Cóclea.
D) Ninguna.
B) Cresta.
Las estructuras nerviosas superiores hacen uso de las inferiores para generar movimientos con mayor grado de complejidad. ¿Algunas de estas estructuras son?
A) Hipotálamo.
B) Hipófisis.
C) Ganglios basales y Cerebelo.
D) Corteza temporal.
C) Ganglios basales y Cerebelo.
