UP - 5 Flashcards
(90 cards)
Sociológicamente, ¿qué representa la adolescencia?
a) El período de la infancia temprana (0 a 2 años).
b) El período de transición entre la niñez dependiente y la edad adulta autónoma.
c) Una etapa de estabilidad y consolidación de la personalidad.
d) El momento de maduración exclusiva de las funciones reproductivas.
b) El período de transición entre la niñez dependiente y la edad adulta autónoma.
Psicológicamente, ¿Cómo se caracteriza la adolescencia?
a) Como una situación de estancamiento emocional.
b) Como un período donde no se requieren nuevas adaptaciones.
c) Como una situación en la que deben realizarse nuevas adaptaciones que distinguen la conducta infantil del comportamiento adulto.
d) Como una etapa de regresión a comportamientos infantiles.
c) Como una situación en la que deben realizarse nuevas adaptaciones que distinguen la conducta infantil del comportamiento adulto.
¿Cuál es la definición cronológica aproximada de la adolescencia?
a) Desde el nacimiento hasta los 5 años.
b) Desde los 6 hasta los 11 años.
c) Desde aproximadamente los 12 o 13 años, hasta los primeros de la tercera década, con grandes variaciones individuales y culturales.
d) Solo los años de la pubertad.
c) Desde aproximadamente los 12 o 13 años, hasta los primeros de la tercera década, con grandes variaciones individuales y culturales.
¿Qué es la pubertad dentro del período de la adolescencia?
a) Un breve momento de crecimiento cognitivo.
b) El largo período del desarrollo fisiológico durante el que maduran las funciones reproductivas y aparecen los caracteres sexuales secundarios.
c) La etapa final de la adultez.
d) Un concepto puramente sociológico sin base biológica.
b) El largo período del desarrollo fisiológico durante el que maduran las funciones reproductivas y aparecen los caracteres sexuales secundarios.
¿Qué aspecto fundamental normatiza la vida del adolescente?
a) El deseo de sus padres.
b) Las expectativas sociales únicamente.
c) Su camino en la construcción de su psiquismo.
d) La maduración sexual como único factor.
c) Su camino en la construcción de su psiquismo.
¿Qué ocurre con la frecuencia cardíaca durante los primeros estadios de hipoxia?
a) Disminuye.
b) Se mantiene inalterada.
c) Aumenta, manteniéndose durante la aclimatación.
d) Se vuelve irregular.
c) Aumenta, manteniéndose durante la aclimatación.
¿Qué consecuencia directa tiene la hiperventilación sobre el pH del plasma?
a) Una disminución del pH, produciendo acidosis respiratoria.
b) Un aumento del pH, produciendo alcalosis respiratoria.
c) Ningún efecto sobre el pH.
d) Una compensación renal inmediata sin cambios en el pH plasmático.
b) Un aumento del pH, produciendo alcalosis respiratoria.
¿Qué efecto tiene la alcalosis respiratoria sobre los quimiorreceptores centrales y periféricos?
a) Los activa.
b) Los inhibe.
c) No tiene ningún efecto.
d) Solo afecta a los quimiorreceptores del líquido cefalorraquídeo.
b) Los inhibe.
¿Cómo compensa el cuerpo la alcalosis respiratoria si el pH sanguíneo sigue siendo demasiado básico?
a) Aumentando la producción de CO2.
b) Eliminando HCO3 a través de los mecanismos de secreción del riñón.
c) Reteniendo más CO2 en los pulmones.
d) Aumentando la frecuencia respiratoria.
b) Eliminando HCO3 a través de los mecanismos de secreción del riñón.
¿Qué se produce en la circulación cutánea y esplácnica durante la hipoxia?
a) Vasodilatación refleja.
b) Vasoconstricción refleja.
c) Aumento del flujo sanguíneo.
d) Ningún cambio significativo.
b) Vasoconstricción refleja.
¿Qué son las adaptaciones fisiológicas a la hipoxia crónica?
a) Cambios rápidos que ocurren en el cuerpo para resistir la hipoxia aguda.
b) Cambios que experimenta el cuerpo para aclimatarse a las grandes alturas en periodos de tiempo más o menos largos.
c) Respuestas únicamente a la hipoxia transitoria.
d) Un aumento inmediato de la presión arterial.
b) Cambios que experimenta el cuerpo para aclimatarse a las grandes alturas en periodos de tiempo más o menos largos.
¿Qué ocurre con la respiración de una persona que permanece a alturas elevadas durante varios días, como adaptación a la hipoxia crónica?
a) Disminuye su actividad.
b) Se mantiene igual que en condiciones normales.
c) Puede aumentar hasta cinco veces la actividad normal.
d) Se vuelve irregular y superficial.
c) Puede aumentar hasta cinco veces la actividad normal.
¿Qué es la policitemia, como adaptación a la hipoxia crónica?
a) Una disminución del número de glóbulos blancos.
b) Un aumento en el número de hematíes y de la hemoglobina.
c) Una reducción de la viscosidad sanguínea.
d) Un incremento de la producción de plaquetas.
b) Un aumento en el número de hematíes y de la hemoglobina.
¿Qué inconveniente puede presentar la policitemia a pesar de ser una ventaja para el transporte de O2?
a) Disminución del gasto cardíaco.
b) Aumento de la viscosidad sanguínea, lo que incrementa la resistencia al flujo.
c) Reducción de la presión arterial.
d) Menor capacidad de coagulación.
b) Aumento de la viscosidad sanguínea, lo que incrementa la resistencia al flujo.
¿Qué estimula la secreción renal de eritropoyetina (EPO) en la adaptación a la hipoxia crónica?
a) Un aumento de la presión parcial de oxígeno en sangre.
b) Una disminución de la presión parcial de oxígeno en sangre.
c) La ingesta de alimentos ricos en hierro.
d) El ejercicio físico intenso a nivel del mar.
b) Una disminución de la presión parcial de oxígeno en sangre.
¿Qué función principal tiene la 2,3-Bisfosfoglicerato (2,3-BPG) en relación con la hemoglobina en situaciones de hipoxia crónica?
a) Aumenta la afinidad de la hemoglobina por el oxígeno.
b) Disminuye la afinidad de la hemoglobina por el oxígeno, facilitando su liberación en los tejidos.
c) No tiene efecto sobre la afinidad de la hemoglobina.
d) Se une permanentemente a la hemoglobina.
b) Disminuye la afinidad de la hemoglobina por el oxígeno, facilitando su liberación en los tejidos.
¿Qué se observa en los tejidos periféricos durante la hipoxia crónica en relación con la vascularización?
a) Una disminución de los capilares.
b) Una angiogénesis (formación de nuevos vasos sanguíneos).
c) Una vasoconstricción generalizada.
d) Una reducción del flujo sanguíneo.
b) Una angiogénesis (formación de nuevos vasos sanguíneos).
En la Zona 1 del pulmón (superior), ¿cuál es la relación de presiones que se establece?
a) Parteriola > Pvénula > Palveolar
b) Palveolar > Parteriola > Pvénula
c) Pvénula > Parteriola > Palveolar
d) Parteriola < Pvénula < Palveolar
b) Palveolar > Parteriola > Pvénula
¿Qué característica tiene el flujo sanguíneo en la Zona 2 del pulmón?
a) No hay flujo sanguíneo debido a la compresión alveolar.
b) Hay un flujo sanguíneo constante, con un intercambio gaseoso eficiente.
c) El flujo es óptimo y los alveolos están distendidos.
d) La presión de la arteriola es menor que la de la vénula.
b) Hay un flujo sanguíneo constante, con un intercambio gaseoso eficiente.
¿Cuál es la zona del pulmón con mejor perfusión en un paciente en posición vertical, y por qué?
a) Zona 1, porque la presión alveolar es la más baja.
b) Zona 2, porque hay un flujo constante y eficiente.
c) Zona 3, porque no hay compresión del lecho vascular pulmonar y el flujo sanguíneo es bien más elevado.
d) Todas las zonas tienen la misma perfusión en un pulmón sano.
c) Zona 3, porque no hay compresión del lecho vascular pulmonar y el flujo sanguíneo es bien más elevado.
¿Qué son las propiedades elásticas del sistema respiratorio y por qué existen?
a) Son propiedades que permiten al pulmón mantener su forma rígida, existen debido a la ausencia de un componente elástico.
b) Son propiedades que suministran al tejido la capacidad de acumular energía en forma de energía potencial, existen debido a la presencia de un componente elástico.
c) Son propiedades que solo se manifiestan durante la exhalación forzada.
d) Son propiedades relacionadas únicamente con la contracción muscular del diafragma.
b) Son propiedades que suministran al tejido la capacidad de acumular energía en forma de energía potencial, existen debido a la presencia de un componente elástico.
¿Qué variable se utiliza para estudiar las propiedades elásticas del sistema respiratorio?
a) Presión arterial.
b) Flujo de aire.
c) Complacencia.
d) Resistencia de la vía aérea.
c) Complacencia.
¿Cómo se clasifica un cuerpo que, al cesar la fuerza que lo deformó, vuelve a su forma original?
a) Plástico.
b) Rígido.
c) Elástico.
d) Inelástico.
c) Elástico.
¿Cómo se calcula la complacencia del sistema respiratorio?
a) Relación entre la variación de la presión y la variación del volumen.
b) Relación entre la variación del volumen sobre la variación de la presión.
c) Producto de la presión y el volumen.
d) Suma del volumen y la presión.
b) Relación entre la variación del volumen sobre la variación de la presión.