UP1

Question 1

Medio interno

Answer 1

Ambiente líquido que rodea a las células en los organismos pluricelulares.

Question 2

Homeostasis

Answer 2

Es la propiedad de los seres vivos de estabilizarse a sí mismos y resistir a los cambios. O sea, autorregularse y autoconservarse.

Question 3

Sistema

Answer 3

Conjunto de elementos que interaccionan y están relacionados entre si.
Pueden ser abiertos, cerrados, aislados o cibernéticos.

Question 4

Sistema abierto

Answer 4

Procesan entradas y producen salidas, intercambia materia y energía con el entorno.

Question 5

Sistema cerrado

Answer 5

Intercambia energía con el entorno

Question 6

Sistema aislado

Answer 6

No hay intercambio

Question 7

Sistema cibernético

Answer 7

Es aquel en que las salidas
actúan sobre las entradas y las modulan.

Question 8

Retroalimentación

Answer 8

Es la propiedad
de los sistemas cibernéticos (vivos o mecánicos) por la cual las consecuencias de la acción de un sistema (salida) son transmitidas de vuelta al sistema como parte de su entrada, influyendo, por ello, en su salida subsiguiente.
Existen dos tipos de retroalimentación: la negativa y la positiva.

Question 9

Retroalimentación negativa

Answer 9

Mecanismo que tiende a mantener la constancia de la variable al detener e invertir una tendencia al cambio del valor óptimo.

Question 10

Retroalimentación positiva

Answer 10

Es la propiedad de las salidas de actuar sobre las entradas pero tendiendo a acentuar la desviación desde el valor óptimo.

Question 11

Ecosistema

Answer 11

Es un sistema ecológico abierto, un conjunto de organismos de una o más espécies que interactúan entre si y con su entorno físico y químico intercambiando materia, energía e info.
Es un nivel de organización, una porción de la naturaleza definida por tipo de seres vivos e interacción.
Es la comunidad en relación con el ambiente inanimado, actuando como conjunto.
Constituido por comunidad, materia y energía.

Question 12

Comunidad

Answer 12

Todas las poblaciones de organismos que viven e interactúan en un area y un tiempo determinado, incluye a todos los seres vivos de una zona determinada.

Question 13

Ecología

Answer 13

Ciencia que estudia las relaciones existentes entre los organismos vivos y el ambiente en que vive.

Question 14

Nicho

Answer 14

Es la estrategia de supervivencia utilizada por una especie: la forma de alimentarse, de competir, de cazar, de evitar ser comida. Es la función que cumple una especie en el ecosistema, la posición que ocupa en el mismo.

Question 15

Tipos de nicho

Answer 15

Nicho ideal: lo que puede aprovechar;
Nicho real: lo que se aprovecha;
El real es menor, ya que hay competencia.

Question 16

Translape de nicho

Answer 16

Más de 2 especies compiten por los mismos recursos; pueden cambiar de nicho, de habitat o entrar en extinción.

Question 17

Hábitat

Answer 17

Es el lugar donde vive un organismo, es la dirección.

Question 18

Clasificación de los ecosistemas según características estructurales

Answer 18

1. Ambientes terrestres: posee la vegetación, que integra a la flora y la fauna con las condiciones de clima, agua y suelo. Presentan biomas.
2. Ambientes acuáticos: posee el agua, los oceanos y continentales dulces o saladas (hay tipos de agua dulce y marinos).

Question 19

Clasificación de los ecosistemas según sus características funcionales

Answer 19

Según origen y calidad de energía disponible:

1. Energía solar
2. Energía no solar
3. Ecosistemas naturales con energía solar y sin subsídios
4. Naturales con energía solar y subsidiados energía natural
5. Ecosistema con energía solar y subsidiados por el hombre
6. Tecnoecosistemas o urbanos industriales que funcionan con combustible

Question 20

Agroecosistemas

Answer 20

Son ecosistemas diseñados y administrados para canalizar el máximo de la conversión de energía solar y subsidios energéticos hacia productos comestibles o comerciales. Eso ocurre por medio del empleo de energía auxiliar (mayor conversión de energía solar en alimento) y por selección genética de plantas y animales (optimiza el rendimiento).

Question 21

Tipos de agroecosistemas

Answer 21

1. Agricultura preindustrial: subsídio humano y animal, autosuficiente, seria una producción local o familiar.
2. Agricultura intensiva: subsídio con combustible, mecanizada, cubre necesidades locales y de exportación.
3. Agricultura sustentable o alternativa: reduce el empleo de combustible fósil, pesticida y fertilizante.

Question 22

Consecuencias del agroecosistema

Answer 22

Erosión del suelo, contaminación, disminución de la biodiversidad, aumento de la vulnerabilidad al cambio climático y a las plagas.

Question 23

Tecnosistema

Answer 23

Ordenamientos nuevos que incluyen fuentes de tecnologia avanzada y energía de combustibles fósiles y nuclear. Ecosistemas que producen a gran escala.

Question 24

Huella ecológica

Answer 24

Describe el impacto y los recursos que necesita una ciudad con el fin de suministrar a sus ciudadanos recursos de forma sustentable. Es la cantidad de energía necesaria para sobrevivir.

Question 25

Sucesión ecológica

Answer 25

Es un proceso de cambio en los ecosistemas que tiene lugar en el tiempo. Ocurre porque el ambiente puede ser modificado con el crecimiento de la comunidad biótica.

Question 26

Cambios que pasan en la sucesión ecológica

Answer 26

1. sustitución de comunidades de especies 2. ecosistema se vuelve más complejo 3. aumentan las interacciones entre los seres 4. aumenta la diversidad de organismos

Question 27

Tipos de sucesión ecológica

Answer 27

Sucesión primária: comienza en un hábitat inhóspito, sin suelo y sin banco de semillas. Aparecen plantas pioneiras y esas comienzan a modificar el hábitat y condiciones que facilitan el asentamiento de nuevas especies. Sucesión secundária: parte de condiciones ya facilitadas para desarrollar el proceso.

Question 28

Características de la sucesión

Answer 28

1. relativamente direccional (hacia una comunidad final) 2. ordenada (no se altera) 3. predecible (se puede predecir los cambios que ocurrirán en el futuro)

Question 29

Niveles de organización

Answer 29

1. celular: unidad básica de la vida 2. orgánico o organular: agrupación de tejidos 3. organísmico: el ser vivo 4. poblacional: organismos de la misma especie en un determinado lugar y tiempo 5. comunidad: conjunto de poblaciones 6. ecosistema: distintas comunidades en relación con el espacio 7. biosfera: conjunto de todos los ecosistemas de la Tierra

Question 30

Especie

Answer 30

Conjunto de individuos que real o potencialmente puede reproducirse entre sí y están aislados de otros.

Question 31

Ser vivo

Answer 31

Es cualquier organismo que tenga alguna función propia de la vida.

Question 32

Taxón

Answer 32

Es un grupo de organismos emparentados, en el esquema organizativo cada grupo es un taxón y su nivel jerarquico es la categoria.

Question 33

Teoria celular

Answer 33

La célula es la unidad elemental de la vida; todos los seres vivos están constituidos por células, es la organización básica de la vida y toda célula se origina de otra por división.

Question 34

Ciclo vital

Answer 34

Nascer, crecer, desarrollarse, cumplir su función, reproducirse, morrir.

Question 35

Características de los seres vivos

Answer 35

1. Compartirmos el código genético (conjunto de reglas que define como se traduce una secuencia de nucleótidos en el ARN a una secuencia de AA en una proteína); 2. requiere energía exterior para vivir; 3. son sistemas abiertos; 4. son seres homeostáticos; 5. funcionan como sistemas cibernéticos; 6. tienen capacidad de reaccionar y adaptarse al ambiente; 7. percibe estímulos y reacciona; 8. tienen movimiento.

Question 36

Clasificación taxonomica de los seres vivos

Answer 36

Domínio: organización según su material reproductivo. Reinos: según la forma de obtención de alimento. Filo: segpun niveles de organización del ser vivo. Subfilo: agrupan organismos más específicos. Clase: comparten ciertos órganos esenciales. Orden: compuesto por familias que comparten las características más fundamentales. Familia: se agrupan géneros con similitudes pero sin límites claros. Género: según ascendencia común no tan lejana y sus rasgos evolutivos semejantes. Especie: seres vivos que pueden reproducirse entre sí.

Question 37

Clasificación taxonomica del ser humano

Answer 37

Domínio: eucariota Reino: animal Filo: cordados Subfilo: vertebrados Clase: tetrápodos Orden: mamíferos Familia: primates Género: hominoideos Especie: homínidos

Question 38

Medio ambiente

Answer 38

Conjunto de condiciones exteriores a un ser vivo que influyen en su desarrollo y sus actividades. Es el entorno en el cual una planta o animal vive, que tiende a influir en su desarrollo y su comportamiento. Según la ecología son condiciones fisicoquímicas y biológicas. Para las ciencias humanas se incluyen aspectos históricos, culturales, políticos, científicos...

Question 39

Factores ecológicos o ambientales

Answer 39

Son los agentes, componentes o elementos del medio que actúan sobre los seres vivos. Se dividen en abióticos y bióticos.

Question 40

Factores abióticos

Answer 40

Son características no vivas del medio: 1. climáticos 2. topográficos 3. edáficos (composici[on y característica del suelo) 4. energéticos 5. hídricos 6. químicos

Question 41

Factores bióticos

Answer 41

Son los seres vivos y sus interacciones.

Question 42

Clima

Answer 42

Conjunto de condiciones atmosfericas medias que caracterizan un punto de la tierra. Está determinada por: 1. Factores: latitud, altitud, relieve, corrientes marinas, centros semipermanentes de altas y bajas presiones y distribución de mares y tierras. 2. Elementos: radiación solar, temperaturas, humedad atmosférica, presión atmosférica, vientos y circulación del aire, agua, suelo, acidez y nutrientes.

Question 43

Tipos de relaciones entre los seres vivos

Answer 43

- Intraespecífica: competencia - Interespecífica: determinan el flujo de energía y estructuración del ecosistema. Puede ser mutualismo, cooperación, comensalismo, amensalismo, parasitismo, depredación, competencia.

Question 44

Relación intraespecífica

Answer 44

En asociaciones familiares, coloniales, gregarias y estatales. La competencia es desfavorable, existe territorialidad, distancia individual, dominancia o jerarquia social.

Question 45

Relaciones interespecíficas

Answer 45

1. Mutualismo: relación positiva, intercambian recursos o servicios 2. Cooperación: relación positiva, obran en conjunto 3. Comensalismo: no es ni bueno ni malo a uno, pero es positivo a otro, comparten algo. Puede ser foresis (transporte), inquilinismo (refugio) y tonatocresia o metabiosis (desecho) 4. Amensalismo: es una relación neutra a uno pero negativa a otro, ya que impide desarrollo y supervivencia del otro 5. Parasitismo: positivo a uno y malo a otro, ya que vive a expensas del hospedero y lo prejudica 6. Depredación: es al caza, positivo a uno y malo a otro 7. Competencia: cuando hay superposición de nichos y es negativo a ambos lados

Question 46

Leyes en ecología

Answer 46

1. Princípio holocenótico o de unidad ambiental 2. Ley de tolerancia 3. Ley del mínimo 4. Ley de los factores limitantes

Question 47

Princípio holocenótico

Answer 47

Cada factor tiene un efecto individual, pero el efecto simultáneo de todos ellos es diferente a la suma de los efectos de cada uno por separado.

Question 48

Ley de tolerancia

Answer 48

La presencia de un organismo depende de un conjunto de condiciones; se lo encuentra sólo dentro de los límites ambientales donde está capacitado vivir. Una especie se encuentra confinada en su distribución ecológica y geográfica por los extremos de la diversidad ambiental que puede soportar.

Question 49

Ley del mínimo

Answer 49

El tamaño de la población dependerá unicamente de aquel nutriente que está presente en menor proporción en el medio en relación al óptimo.

Question 50

Ley de los factores limitantes

Answer 50

Cuando hay una multiplicidad de factores y sólo uno está cerca del límite de tolerancia, ese factor es el controlador o limitante del proceso.

Question 51

Ambiente

Answer 51

Es una construcción histórico-socio-cultural, que se manifiesta con organizaciones diversas y heterogéneas que reconocen y resuelven sus problemas de maneras diferentes. Conjunto de condiciones que los seres humanos, organizados socialmente, necesitan para vivir. Es el escenario donde la sociedad y la naturaleza se relacionan. Es el resultado de las interacciones entre los sistemas socioculturales y los sistemas naturales.

Question 52

Salud

Answer 52

Estado óptimo de vitalidad física, mental y social, que surge del accionar del hombre frente a los conflictos y a su solución. Es un concepto complejo, socialmente construido, que toma en cuenta la tensión entre la adaptación a la vida y al ambiente, la búsqueda de felicidad y la enfermedad.

Question 53

Atención primaria de la salud

Answer 53

Es fundamentalmente asistencia sanitaria puesta al alcance de todos los individuos y familias de la comunidad, por medios que les sean aceptables con su plena participación y a un coste que la comunidad y el país puedan soportar. A la vez, constituye el núcleo del sistema nacional de salud, forma parte del desarrollo económico y socialde la comunidad. (Alma Ata, 1978) Surge como una intervención política, una estrategia. Una de sus acciones es la promoción de la salud y su objetivo es que las condiciones de vida sean favorables para eso. Acciones: reducir las diferencias de la salud, asegurar la igualdad de oportunidades y proporcionar los medios que permitan a toda la población desarrollar al máximo su salud potencial.

Question 54

Condiciones y requisitos para la salud, según la Carta de Ottawa

Answer 54

Paz, educación, vivienda, alimentación, renta, ecosistema estable, justicia social y equidad.

Question 55

Salud ambiental

Answer 55

Compreende aquellos aspectos de la salud humana que son determinados por factores ambientales físicos, químicos, biológicos, sociales y psicosociales. La OMS y el Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente se ocupan de los efectos del ambiente sobre el ser humano, y del ser humano sobre el ambiente, respectivamente.

Question 56

Relación niño y ambiente

Answer 56

Un ambiente en carencia de agua, con el agua y el aire contaminado, en falta de un sistema adecuado de eliminación de excretas, en presencia de vectores de enfermedades (insectos) y diversos productos químicos puede exponerlos a riesgos. Sustancias químicas en juguetes o productos domésticos, desechos tóxicos, ruido y contaminación industrial se los consideran "riesgos modernos" pueden afectar su desarrollo y sistema inmune.

Question 57

Relación condiciones de vida y enfermedad

Answer 57

El contexto socioeconómico, servicios sanitarios, oportunidades en la salud, empleo, cargas de tareas domésticas, calidad de vivienda, situación económica determina la salud y el proceso salud-enfermedad.

Question 58

Agua

Answer 58

Nombre que se aplica al estado líquido del compuesto de hidrógeno y oxígeno (H2O). Son 3 átomos que ocupan un vértice de un triángulo isóceles, dispone las cargas positivas y negativas alternadamente y origina un dipolo eléctrico. Puede formar puentes de hidrógeno que determinan las propiedades del agua y es la base de funciones esenciales para la vida.

Question 59

Características del agua

Answer 59

El agua pura no existe en la naturaleza: contiene gases disueltos y sales; El agua congelado aumenta su volumen, lo que disminuye su densidad (menor masa y puede flotar), aumenta la presión ejercida.

Question 60

Fases del agua

Answer 60

- Sólido: hielo, reina el orden - Líquido: agua, estructuras intermedias entre el orden y el desorden - Gas: vapor, moléculas muy alejadas, no existe un orden

Question 61

Propiedades del agua

Answer 61

1. solvente universal: condiciona fenómenos osmóticos y permite intercambio entre los compartimientos 2. medio de reacciones químicas: por eso no es pura 3. alta conductividad térmica: regula temperatura corporal 4. alta tensión superficial: es la tendencia a exponer la menor superficie libre posible. El agua tiende a agruparse en red, hay una fuerza de cohesión que necesita energía para ser rompida. 5. alto calor específico: es la cantidad de calor necesario para aumentar un grado la temperatura de un gramo de agua, permite absorber mucho calor 6. alto calor latente de vaporización: es la cantidad de calor que debe entregarse a un gramo de agua para que pase del estado líquido al de vapor.

Question 62

Relación agua y pH

Answer 62

El agua tiene la capacidad de unirse o liberar protones libres. Esos definen la conformación de las macromoléculas y sus funciones en el citoplasma; en el lec es una variable regulada. Se mide el nivel de los protones libres a través del pH.

Question 63

Ley de acción de masas

Answer 63

Cuando dos o más sustancias se combinan para generar productos, la velocidad de la reacción está determinada por la ley de acción de masas que expresa: “La velocidad de una reacción es proporcional al producto de las concentraciones de las sustancias reaccionantes a una dada temperatura”

Question 64

Equilibrio dinámico

Answer 64

Un reacción puede ocurrir a dos direcciones: a la dirección del producto (también llamado reactivos) o al revés hacia los reactantes. Si disminuye los reactantes, disminuye la velocidad de reacción hacia la producción de productos, esos últimos se acumulan y entonces la velocidad de reacción al revés hacia los reactantes aumenta. En un momento las dos velocidades se igualan y la reacción cesa: alcanza un equilibrio dinámico.

Question 65

Principio del equilibrio dinámico le chantellier

Answer 65

Un sistema en equilibrio puede ser alterado por la temperatura, la presión y la concentración de reactivos o productos. Cuando un sistema está en equilibrio, un cambio en las propiedades del sistema dará lugar a que el equilibrio se desplace en la dirección que tiende a contrarrestar el efecto del cambio. O sea, si aumenta el reactivo vá formar más producto para defender el sistema.