V - OČIŠĆENI interakcionizam Flashcards
(44 cards)
1
Q
soc. k. konstrukti
A
- ŠTA INDIVIDUA RADI U ODREĐENIM OKOLNOSTIMA
- Situacione, lokalne, kontigene i specifične karakterizacije osobe
- naglasak na ps. MEDIJACIONIM procesima
2
Q
kompetencija
A
- naglasak na konstruktivnom, aktivnom načinu prikupljanja info, kategorizacije i transformacije
3
Q
naglasak na k.akt.
A
– pokazalo se da te varijable imaju bolju t i kros-sit. stabilnost, kao i uticaj na soc P i R od konstrukata L i motivacije tradicionalne ps
4
Q
Personalni konstrukti i enkodirajuće strategije
A
- način na koji posmatrač enkoduje i kategorizuje info iz stimulusnih inputa da bi formirao soc. i personalne KO, kao i teorije o sebi, svetu, drugima
5
Q
m. strukture
A
- sheme, standardi, skriptovi, prototipi, self koncept
6
Q
m. strukture su MEDIJATORI uticaja
A
- soc. iskustva
- selektivno filtriraju info
- utiču na interpretaciju
- menjaju uticaj i smisao S
7
Q
Očekivanja ako-onda o posledicama P
A
– utiču na selekciju određenog P iz mnoštva potencijalno mogućih P realizacija
8
Q
očekivanja o posledicama P
A
- medijatori nivoa do kog je P kros-sit. konzistentno/diskriminativno
- spec. očekivanja utiču na smanjenje kros-sit. r – nagraditi/ne P, zavisno od sit.
- od očekivanja specif. vezanim za sit, zavisi kako ćemo se P u sit.
— različita očekivanja – razl. su i P u razl. sit.
9
Q
kako ćemo se P u sit. zavisi od
A
- očekivanja specifično vezanih za sit.
10
Q
vrste očekivanja
A
- očekivanja o posledicama P
- očekivanja o sopstvenoj efikasnosti
11
Q
očekivanja o sopstvenoj ef. - samoefikasnost
A
- odnose se na ubeđenost ind da mogu nešto uraditi u određenoj sit.
12
Q
bolji prediktor k. postignuća od B5 je
A
- očekivanje o sopstvenoj efikasnosti, samoefikasnost
13
Q
matem. Postignuće i mere istrajnosti
A
r = 0.11
14
Q
matem. Postignuće i O za rešavanje k. problema
A
r = 0.17
15
Q
nekogn. mere koje imaju važnu r sa PISA
A
- matematička samoefikasnost
- matematičko samopoimanje
- mat anx
16
Q
mat. samoefikasnost
A
- koliko su sigurni u svoju SB govore za svaki od 7 H mat problema
- sa PISA, r = 0.45
17
Q
mat. samopoimanje
A
- na času aritmetike, u stanju sam da rešim i najteže z.
- sa PISA, r = 0.27
18
Q
mat. anx
A
- postajem jako nervozan, kada treba da rešavam mat. probleme
- r = -0.37
19
Q
Subjektivna vrednost posledica P
A
- bitna za izbor nekog P u datoj situaciji
- sub. Vrednosti, preferencije, ciljevi – visoka stabilnost mera L vrednosti, ciljeva i interesovanja
20
Q
komponente samoregulišućeg si.
A
– utiču na to kako se dugotarjni sklopovi cilju usmerenog P planiraju, generišu i održavaju u promenljivoj sredini
21
Q
komponente su zadužene za
A
- kontrolisanje i usmeravanje sopstvenog P u pravcu odloženih ciljeva
22
Q
komponente kontrolišu i usmeravaju P putem
A
- samonametnutih ciljeva i standarda, selfmonitoringa, samoevaluacije, samoprodukovanih konsekvenci
23
Q
paradigma odlaganja potkrepljenja
A
- vruće/hladno procesiranje
24
Q
hladni k. si.
A
- znam
- kompleksan, spor, reflektivan
- hladni čvorovi
25
hladni čvorovi
- verb/ne deskripcije, stavovi, iskazi, komentari, refleksije
- bogate interkonekcije
- povezanost sa vrućim čvorovima
26
vruć em. si.
- idi
- emocionalan, jednostavan, brz, refleksan
- vrući čvorovi
27
vrući čvorovi
- fragmenti osećanja
- imaju direktne outpute na motorne priđi/beži programe
- slabije interkonekcije
28
default stanje si. dok je ob. želje prisutan
- dete odmah posegne za potkrepljenje - kroz vruć em. si.
29
3 načina kontrolnih strategija za odlaganje potkrepljenja - od jednostavnije
- smanjenje akt. vrućih čvorova
- aktivaciju irelevantnih delova vrućeg/hladnog si. pomoću distraktora
- preformulisanje značenja S koji izaziva impuls
30
smanjenje akt. vrućih čvorova
- Prepokrivanjem željenog ob (eksterna strategija)
- Alociranjem (skretanjem) Pž na druge s (interna)
31
aktivaciju irelevantnih delova vrućeg/hladnog si. pomoću distraktora
- fizički prisutan distraktor – eksterni
- mislimo o distraktoru – interni
32
mislimo o diktatoru
- osetljivo na sabotažu
- ne misli na nešto, nešto je primovano, mislimo na (ne) željeni ob.
33
deca koja biraju odložene nagrade
- Više orijentisana na budućnost
- Imaju veću mot. Za postignućem
- Više im se veruje i više su soc. odgovorna
- Bistrija i zrelija
- Odolevaju iskušenjima, pokazuju manji nivo nekontrolisane impulsivnosti.
34
paradigma odvezivanja moralne samoregulativne agensnosti
- Bandura – mehanizmi kroz koje se moralne samosankcije selektivno akt/dez tokom samoregulišućeg procesa
35
Bandura - mehanizmi mogu uticati prirodno odgovorni ljudi postanu neodgovorni
- postoje mehanizmi koji suspenduju moralno čulo
36
suspendovanje moralnog čula
- umanjenje destruktivnog P
- umanjenje destruktivnih ef. akcija
- pomoću meh. koji se odnose na karakt. žrtve
- 2 mehanizma
37
umanjenje deskriptivnog P
- moralno opravdanje
- palijativne komparacije
- eufemističko označavanje
38
moralno opravdanje
- destruktivne akt. opravdane i predstavljene kao nešto dru. poželjno/moralno vredno
- opravdanje odvelo glorifikaciji nasilja
- borci protiv ugnjetača
39
eufemističko označavanje
- kako bi se destruktivno P prikazalo poštovanim, kako bi se redukovala L odgovornost za takvo P
- vojnici čiste teren
40
palijativne komparacije
- za opravdavanje nasilja
- utilitarni račun - nenasilne akcije nedovoljne
- uvijanje nasilja u visoke moralne ciljeve
41
preusmeravanje odgovornosti
- deaktivacija mehanizama moralne kontrole – time se postiže prikrivanje ili minimizovanje odgovornosti za nasilje
- legitiman autoritet preuzima odgovornost - izvršilac pošteđen
42
meh. koji podstiču difuziju odgovornosti
- podela rada
- grupno odlučivanje
- kolektivne akcije
43
umanjenje destruktivnih ef. akcija
- zanemarivanje ili zabušavanje konsekvenci
--- Ako osoba vidi i čuje posledice svojih akcija, vikarijski pobuđen disres i samocenzura postaju samokorektivni mehanizmi
--- Instance moralne kontrole slabe kada se ef. destruktivnih akcija minimizuju, zanemaruju, zabašurivaju
44
pomoću meh. koji se odnose na karakt. žrtve
- dehumanizacija
--- lišiti žrtve ljudskih karakteristika - tako da se samocenzura okrutnog P deaktivira
