vize öncesi Flashcards

(49 cards)

1
Q

Bilgi, duygu, düşünce ve davranışların iki veya daha fazla kişi/grup arasında aktarıldığı süreç.

A

İletişim

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

İletişimi başlatan, mesajı kodlayarak gönderen kişi, grup veya kurum.

A

Kaynak (Gönderici)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Mesajın iletilmek istendiği kişi, grup veya kurum.

A

Alıcı (Hedef)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Kaynağın alıcıya aktardığı fikir, düşünce veya duygunun sözlü/sözsüz ifadesi.

A

Mesaj (İleti)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Düşünce veya duyguların alıcının anlayacağı sembollere (kelime, jest, yazı) dönüştürülmesi.

A

Kodlama

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Alıcının mesajı anlamlandırması ve yorumlaması süreci.

A

Kod Açma

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Mesajın göndericiden alıcıya ulaşmasını sağlayan yol (ses, yazı, görüntü vb.).

A

Kanal (Oluk)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Alıcının mesaja verdiği sözlü/sözsüz tepki.

A

Geri Bildirim (Yansıma)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

İletişim sürecinde mesajın anlaşılmasını engelleyen her türlü fiziksel, psikolojik veya semantik faktör.

A

Gürültü

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Konuşma diliyle yapılan iletişim (yüz yüze, telefon, konferans).

A

Sözlü İletişim

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Beden dili, jestler, mimikler, ses tonu gibi unsurlarla kurulan iletişim.

A

Sözsüz İletişim

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Yazı yoluyla bilgi, duygu veya düşüncelerin aktarılması.

A

Yazılı İletişim

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Sözlü/sözsüz iletileri algılama, yorumlama ve tepki verme süreci.

A

Dinleme

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Sözcüklere boğulma, algılayamama, ilgi duymama, fiziksel rahatsızlıklar gibi iletişimi zorlaştıran faktörler.

A

İletişim Engelleri

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Duygu, düşünce ve ihtiyaçların aktarılmasında kullanılan ortak iletişim aracı.

A

Dil

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Bireyler arasında sözlü olarak duygu ve düşünce alışverişi.

A

Konuşma

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Doğru telaffuz, nefes kontrolü, diksiyon ve tonlama ile yapılan anlaşılır konuşma.

A

Etkili Konuşma

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Kelimelerin doğru sesletimi.

A

Telaffuz

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Seslerin, kelimelerin ve vurguların kurallara uygun kullanımı.

A

Diksiyon

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Konuşmada ses perdesinin anlamı destekleyecek şekilde ayarlanması.

21
Q

Yöresel ağız özelliklerinin konuşmada yarattığı farklılıklar.

A

Mahalli Unsurlar

22
Q

Sesin anlaşılamaması, belirli sesleri çıkaramama, sözdizimi hataları gibi iletişimi engelleyen durumlar.

A

Konuşma Sorunu (Bozukluğu)

23
Q

İyi Konuşmacı Özellikleri

A

Empati kurabilme, geniş ufuklu olma, coşkulu ve dinlemeye açık olma.

24
Q

Öğretmenin Rolü

A

Öğrencileri konuşturma, farklı konuşma biçimlerini tanıtma ve hataları saygıyla düzeltme.

25
Mesajı pekiştirme, yalanlama, tamamlama veya vurgulama
Sözsüz İletişim Fonksiyonları
26
Bireyin temel hak ve görevi olan özgür ifade becerisi.
Demokratik Toplumda Konuşma
27
Dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerilerinin bütünü
Dil Sanatları
28
Önemli noktaları kaydetme ve sonrasında sorgulama.
Not Alma
29
Kelimelerin yüzeyinde kalıp derin anlamı anlamama.
Yüzeysel Dinleme
30
Karşıdakinin açığını yakalamak için dinleme.
Tuzak Kurucu Dinleme
31
Her söylenene saldırı algılayıp savunmaya geçme.
Savunucu Dinleme
32
Sadece ilgi çeken kısımları dinleme, diğerlerini görmezden gelme.
Seçerek Dinleme
33
Dinliyormuş gibi yapıp aslında başka şeyler düşünme.
Görünüşte Dinleme
34
Kalıcı bilgi depolama ve geri çağırma.
Uzun Süreli Bellek kullanmak
35
Çok kısa süreli (1-2 saniye) işitsel kayıt.
Duyumsal Bellek
36
Mesajın doğruluk, tutarlılık ve yararlılığını değerlendirerek dinleme.
Eleştirel Dinleme
37
Dinleyicinin dışarıdan gözlemlenemeyen içsel algılama süreci.
Pasif Dinleme
38
Dinleyicinin sözlü/sözsüz geri bildirimlerle dikkatini gösterdiği dinleme türü.
Aktif Dinleme
39
Ses dalgalarının kulak zarına çarpmasıyla oluşan fiziksel süreç.
Duymak
40
İşitilenleri anlama, kavrama ve öğrenme çabası (sadece duymaktan farklı).
Dinlemek
41
Öğrencinin aktif olduğu çift yönlü iletişim modeli.
Öğrenci Merkezli Eğitim
42
Öğrencilerin konuşma performanslarının analiz edilmesi.
Konuşma Değerlendirmesi
43
Konuşma sırasında duygusal dengenin sağlanması (derin nefes alma gibi teknikler).
Heyecan Kontrolü
44
Önceden planlanmış, belirli bir konu üzerine yapılan konuşma.
Hazırlıklı Konuşma
45
Telaffuz ve anlatım gücünü geliştirmek için yapılan okuma türü.
Sesli Okuma
46
Konuşma organlarının sesleri doğru şekilde çıkarması.
Boğumlama
47
Bireyin anlama ve anlatma becerilerini geliştiren sözcük bilgisi.
Kelime Dağarcığı
48
Toplumda kabul görmüş, kuralları belirli standart dil formu.
Ölçünlü Dil
49
Ulama, vurgu, tonlama gibi söyleyiş özelliklerini içeren standart dil.
Kültür Dili