Vorlesung 1 Flashcards

1
Q

Ziel der “Wissenschaft”

A
  • Vergrösserung des Wissensvorrates der Gesellschaft

- Versuch der systematischen Gewinnung von neuen Erkenntnissen

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Q

Detaillierte Ziele der “Wissenschaft”

A
  • Sammlung, Ordnung und Systematisierung von Ereignissen
  • Erkennen von Zusammenhängen, Treffen von Aussagen über deren innere Verbundenheit
  • Finden von Erklärungen und Konsequenzen
  • Ableitung von Gestaltungsempfehlungen
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3
Q

Grundlagen des Alltagswissens

A

Weisheitswissen

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4
Q

Zugang zum Alltagswissen

A
  • Verknüpfung von Wissen und Person (Erfahrung durch nahestehende Personen)
  • Voraussetzung: Vertrauen, Reife, moralische Qualitäten, Bildung
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5
Q

Erwerb des Alltagswissens

A
  • Erfahrung oder Handeln

- Subjektiv

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6
Q

Verwendung des Alltagswissens

A
  • Traditionswissen

- Bewahrung von Bräuchen

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7
Q

Vermittlung des Alltagswissens

A
  • Unsystematisch
  • Durch Sozialisation
  • Alltagssprache
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8
Q

Grundlagen des wissenschaftlichen Wissens

A
  • Orientierung an Natur- und Geisteswissenschaften
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9
Q

Zugang zu wissenschaftlichen Wissen

A
  • Trennung von Wissen und Person ist entscheidend (Person = Sekundär)
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10
Q

Erwerb des wissenschaftlichen Wissens

A
  • Mittelbare Erfahrung
  • Standardisierte Gewinnung
  • Intersubjektiv
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11
Q

Verwendung des wissenschaftlichen Wissens

A
  • Innovativ

- Ausrichtung auf Fortschritt (Validierung von altem Wissen)

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12
Q

Vermittlung des wissenschaftlichen Wissens

A
  • Systematisch

- Wissenschaftssprache

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13
Q

Wissenschaft als Tätigkeit

A
  • Deskription
  • Explikation
  • Prognose
  • Gestalten
  • -> Studium
  • -> Als Prozess
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14
Q

Wissenschaft als Institution

A
  • Erkenntnisgewinnendes System
  • Wissenschaftlich tätige Personen
  • Wissenschaftliche Einrichtungen
  • -> Universität
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15
Q

Wissenschaft als Ergebnis der Tätigkeit

A
  • Gesamtheit an Erkenntnissen über einen Gegenstandsbereich, die in einem Begründungszusammenhang stehen
  • -> Als Produkt
  • -> Literatur
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16
Q

Universität als Institution der Wissenschaft

A
  • Multidisziplinär
  • Einheit von Forschung und Lehre
  • Wissenschaftliche Ausbildung, Keine Berufsausbildung (Fundiertes Wissen über Fach)
17
Q

Forschungsinstitute als Institution der Wissenschaft

A
  • Reine Forschungsanstalten
18
Q

Fachgesellschaften als Institution der Wissenschaft

A
  • Vereinigung von Wissenschaftlern mehrerer Universitäten (National, international) mit Spezialisierung
19
Q

UZH als Institution der Wissenschaft

A
  • Vereinigung von Forschung, Lehre und Dienstleistungen
20
Q

Problemstellung (Wissenschaftliche Tätigkeit)

A

Ein Problem in der Wirklichkeit muss zunächst erkannt werden

21
Q

Fragestellung (Wissenschaftliche Tätigkeit)

A
  • Formulierung und Beantwortung einer konkreten Fragestellung für die Bearbeitung eines Problems
22
Q

Anforderungen an wissenschaftliches Fragen

A
  • Objektivität
  • Reliabilität
  • Validität
  • Vollständigkeit
  • Eindeutigkeit
  • Systematik
23
Q

Objektivität

A
  • Intersubjektivität

- Alles muss in allen Schritten für Dritte nachvollziehbar sein

24
Q

Reliabilität

A
  • Zuverlässige und gültige Methode
25
Q

Validität

A
  • Anspruch das zu messen was man messen will
26
Q

Vollständigkeit

A

Wichtige Informationen für Verstehen des Textes müssen vollständig und explizit vorhanden sein

27
Q

Eindeutigkeit

A

Kein Interpretationsspielraum für Aussagen

28
Q

Systematik

A

Klare und saubere Gliederung mit rotem Faden

29
Q

Anforderungen an “Erforschbares”

A
  • Gegenstand ist genau umrissen
  • Innovation
  • Nutzen für andere
  • Angaben zur Nachprüfung sind in der Untersuchung enthalten
30
Q

Forschungsablauf empirischer Arbeit

A
  • Entdeckungszusammenhang
  • Begründungszusammenhang
  • Verwertungszusammenhang
31
Q

Bestandteile des Entdeckungszusammenhang

A
  • Forschungsfrage
32
Q

Bestandteile des Begründungszusammenhang

A
  • Theoretische Fundierung
  • Definition zentraler Begriffe
  • Hypothesenbildung
  • Wahl der Methoden
  • Datenerhebung
  • Datenauswertung
33
Q

Bestandteile des Verwertungszusammenhang

A
  • Darstellung und Interpretation der Ergebnisse
34
Q

Prozess des wissenschaftlichen Arbeitens

A
  • Literaturrecherche
  • Lesen
  • Themen und Theorien
  • Schreiben
  • Reden und Präsentieren