Brainscape's Knowledge GenomeTM


Top Flashcards (Certified)
All Flashcards

Kriminalistická taktika > Výslech > Flashcards

Výslech Flashcards

1
Q

Základem pro výslech jsou … stopy?

A

paměťové stopy

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Přirozenou formou projevu (“kódem paměťových stop”) paměťových stop je zejména …

A

lidská řeč

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Jakými způsoby (psychickými procesy) může osoba v jejímž vědomí je obsažena paměťová stopa dekódovat ve stopě obsaženou informaci?

A

znovupoznání nebo reprodukce -> úspěšným výsledkem těchto procesů je výpověď vrbální nebo neverbální

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Co ohledně výslechu stanovuje (jaké skutečnosti upravuje) zákon?

A

a) důvody získávání výpovědi
b) subjekt oprávněný k získávání výpovědi (vysvětlení)
c) práva a povinnosti oprávněného subjektu
d) práva a povinnosti vypovídajícího

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Jak se nazývá kriminalistická metoda získávání výpovědi?

A

výslech

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Jak můžeme definovat výslech?

A

metoda kriminalistické praxe, kterou se získávají formou výpovědi kriminalisticky a právně významné informace z paměťových stop obsažených ve vědomí vyslýchaných osob, za přísného respektování dodržení práv i povinností daných zákonem vyslýchanému a vyslýchajícímu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Co je obecnou úlohou výslechu, je to např. doznání obviněného nebo jeho usvědčení?

A

ne, obecnou úlohou je získání ÚPLNÉ a PRAVDIVÉ (= odpovídá objektivní realitě) výpovědi (vysvětlení) v zájmu zjištění skutkového stavu věci, o němž nejsou důvodné pochybnosti, pro potřeby trestního řízení nebo plnění dalších úloh Policie ČR

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Jaké druhy výslechů rozlišujeme?

A
  1. přímý výslech (bezprostřední komunikace a interakce s vyslýchanou osobou)
  2. nepřímý výslech (účast tlumočníka)
  3. zprostředkovaný výslech (videokonferencí)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Jak můžeme dělit, jaké známe druhy výslechů podle procesního postavení vyslýchané osoby?

A

a) vyžadování potřebných vysvětlení (podání vysvětlení)
b) výslech svědka
c) výslech znalce
d) výslech podezřelé zadržené osoby
e) výslech obviněného
f) výslech obžalovaného

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Jaká skutečnost je jednou z nejdůležitější pro určení taktiky výslechu?

A

vztah vyslýchané osoby k vlastní výpovědi

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Jak můžeme dělit výslechy podle kritéria “vztah vyslýchaného k vlastní výpovědi”?

A

a) výslech osob, které chtějí vypovídat pravdu a rozhodnout se vypovídat pravdu
b) výslech osob, které CHTĚJÍ vypovídat pravdu, ale rozhodnout se z nějakých objektivních nebo subjektivních důvodů pravdu nevypovídat
c) výslech osob, kteří NECHTĚJÍ vypovídat pravdivě -> nevypovídají pravdivě

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Co je “výpověď”?

A

sdělení vyslýchané osoby, učiněné z důvodů stanovených trestním řádem, před zákonem pověřeným subjektem v průběhu výslechu, sdělení je zadokumentované podle příslušných právních předpisů

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Jaký je rozdíl mezi “výpovědí” a “vysvětlením”?

A

zvláštností vysvětlení je, že na rozdíl od výpovědi NEMÁ DŮKAZNÍ STATUS v trestním řízení + osoba podávající vysvětlení nemůže být stíhána pro TČ křivé výpovědi

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

V jakých čtyřech etapách probíhá proces formování výpovědi?

A
  1. získání a zpracování informace
  2. fixace, podržení a přepracování informace
  3. vybavení a reprodukování informace
  4. přejímání, přepracování a procesní podchycení informace vyslýchajícím

+ 5. (někteří autoři uváději i pátou etapu) -> opakovaná výpověď = vyslýchaný si vzpomíná nejen na prožitou původní situaci, ale snaží se vzpomenout i co již jednou k této věci vypověděl - mohou vznikat další deformace informací

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Jaký obor se zabývá procesem “formování výpovědi” osobou?

A

forenzní psychologie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Jaká konstrukce výslechu se doporučuje?

A

a) úvodní stadium
b) monolog (stádium souvislého líčení)
c) dialog (stádium otázek a odpovědí)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Co se děje v úvodním stádiu výslechu?

A
  • přivítání vyslýchaného (už tímto okamžikem se formuje kontakt mezi vyslýchaným a vyslýchajícím)
  • OVĚŘOVÁNÍ TOTOŽNOSTI a seznámení s PŘEDMĚTEM a důvodem výslechu, s jeho procesním postavením
  • zjišťování osobních údajů - zjišťuje se vztah vyslýchaného k ostatním účastníkům řízení
  • zjišťují se osobní poměry a předcházející tresty
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Co je vhodné udělat v závěru “úvodního stádia” výslechu?

A

vést rozhovor s vyslýchaným na obecné téma, účel: lepší navázání kontaktu, důvěry, ale i doplnění poznatků o osobě a osobnosti vyslýchaného s cílem provést poslední korekturu a konkretizaci plánu výslechu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Na jaké otázky se doporučuje zeptat vyslýchaného v závěru úvodního stádia?

A
  1. zda porozuměl poučení
  2. zda využije práva ODEPŘÍT výpověď
  3. zda není nositelem státního či státem uznávaného tajemství vztahujícího se k předmětu výslechu
  4. zda pochopil PŘEDMĚT výslechu
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Může vyslýchající přeručovat stádium monologu?

A

nesmí, pouze opodstatněně z vážných důvodů, ALE pokud vyslýchaný usměrnit vyslýchaného např. že má vypovídat v časovém sledu, tak jak událost probíhala, nebo aby vypovídal postupně k jednotlivým osobám nebo k jednotlivým skutkům

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

K čemu slouží stádium “dialogu”?

A

doplňuje, upřesňuje, konkretizuje, prověřuje spontánní výpověď (stádium předešlé = monologu)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Jaký je rozdíl ve stádiu “dialogu” od “monologu” v roli vyslýchajícího?

A

vyslýchající je v tomto stádiu aktivní, klade vyslýchanému otázky, předkládá důkazy - otázky mají být krátké a srozumitelné, kladené tak, aby na ně mohla osoba odpovědět s určitostí a jednoznačně

22
Q

Jaké otázky nesmí vyslýchající klást vyslýchané osobě během stádia “dialogu”?

A

kapciózní otázky (úskočné - obsahují nepravdivý nebo nepotvrzený fakt, skutečnost) nebo sugestivní otázky (obsahují odpověď)

23
Q

Příklad kapciózní otázky?

A

Jak jste se cítil po tom, co jste tu ženu znásilnil?

24
Příklad sugestivní otázky?
Nemyslíte si, že je to špatné rozhodnutí?
25
V jaké situaci je třeba stádium "dialogu" - otázky a odpovědi DOSLOVNĚ protokolovat?
pokud se výslech uskutečňuje ve formě procesního úkonu
26
Příprava výslechu se člení na:
a) příprava obsahová b) příprava organizačně-materiální
27
V "analytické fázi" se rozlišují jaké analýzy?
a) analýza dosud shromážděných MATERIÁLŮ b) analýza OSOBY a osobnosti vyslýchaného c) analýza schopností vyslýchajícího
28
Co se analyzuje v "analýze dosud shromážděných materiálů"?
nejčastěji se analyzovaný materiál dělí na materiál DŮKAZNÍ a materiál POMOCNÝ
29
Co patří mezi důkazní materiály, který se hodnotí v rámci analytické fáze "obsahové přípravy" výslechu?
protokoly o dosud vykonaných úkonech s přílohami (náčrtky, plánky, fotografie, filmový materiál), zajištěné stopy, věcné a listinné důkazy, znalecké posudky, odborná vyjádření, oficiální zprávy úřadů, revizní zprávy apod.
30
Co patří mezi pomocné materiály, které se spolu s důkazními materiály hodnotí v rámci analytické fáze "obsahové přípravy výslechu"?
záznamy (oznámení poškozeného, svědka), výsledky operativního pátrání po osobách a věcech, zjišťování bývylých styků osoby), evidenční materiály (výsledky lustrací a typování v evidencích známých pachatelů, neobjasněných TČ, falešných jmen a přezdívek, zvláštních znamení a tetování, v evidenci věcí, fotoalbech), poznatky získané z jiných spisů (ve kterých vyslýchaný figuroval)
31
Za jakým účelem se provádí "analýza osoby a osobnosti vyslýchaného"?
probíhá současně s analýzou materiálů, cíl: získání poznatků charakterizujících vyslýchaného (např. zda se jedná o zvlášť zranitelnou oběť, hluchoněmého, recidivistu, cizince, ..) za účelem reálného PŘEDVÍDÁNÍ jeho chování při výslechu, tzn. z toho vyvození VHODNÉHO PŘÍSTUPU k výslechu (volba taktických postupů) ze strany vyslýchajícího k získání co možná nejúplnější a nejhodnověrnější výpovědi
32
Kdy probíhá analýza schopností vyslýchajícího a kdo ji provádí?
probíhá v rámci "obsahové přípravy výslechu" v rámci analytické fáze -> je to sebereflexe vyslýchajícího, sám analyzuje své schopnosti vést konkrétní výslech vzhledem ke všem okolnostem
33
Co je podstatou "syntetické fáze" výslechu?
probíhá po "analytické fázi" v rámci "obsahové přípravy výslechu" -> je to vyvrcholení přípravy na výslech, kdy vyslýchající MODELUJE možný průběh výslechu
34
Obecně se rozhoduje v syntetické fázi obsahové přípravy výslechu o?
na základě poznatků získaných v analytické fázi přípravy se rozhoduje o určení: a) formy, předmětu a cíle výslechu (v jaké podobě, o čem, a co chceme zjistit?) b) časového zařazení do procesu vyšetřování (kdy ve vyšetřování?) c) vhodného času a místa výslechu (kdy a kde konkrétně?) d) způsobu zajištění přítomnosti vyslýchaného e) možných a nutných účastníků výslechu f) způsobu utajení podoby a totožnosti vyslýchaného g) taktických záměrů vedení výslechu h) určení technických prostředků dokumentace a komunikace
35
Zvláštní část syntetické fáze spočívá v:
vypracování PLÁNU výslechu (na základě určených skutečností v obecné syntetické fázi) a provedení OPATŘENÍ k realizaci plánovaných činností
36
Musí mít plán výslechu písemnou formu?
může (většinou u složitějších případů), ale může být i pouze fixovaný v paměti vyslýchajícího nebo obsažen ve formě jednoduchých poznámek a schémat
37
Organizačně-materiální příprava výslechu spočívá v jakýh činnostech?
a) volba vhodného konkrétního prostředí (např. bude jiné u výslechu dítěte a dospělého) b) určení konkrétních osob přítomných při výslechu (zapisovatelka, obhájce, tlumočník, zákonný zástupce, psycholog, ..) c) volba a reálné zajištění potřebných technických prostředků s následných přezkoušením (ověření funkčnosti) a odstraněním nedostatků d) organizační zajištění výslechu - zajištění účasti účastníků, zajištění technických prostředků, možnost uplatnění taktických záměrů
38
Co znamená "vnější výslechové prostředí"?
místa, kde výlech probíhá (místnost) - obvykle kancelář vyslýchajícího, výjimečně výslechová místnost, v odůvodněných případech v bytě, na pracovišti vyslýchaného, v nemocnici, apod.
39
Co je to "vnitřní výslechové prostředí"?
klima, atmosféra ve výslechové místnosti - ovlivňují: vybavení místnosti, rozmístění osob, osvětlení, teplota, rušivé vlivy - klepání, vyzvánění telefonu, ..
40
Jaké známe základní taktické postupy výslechu?
1. formování psychologického kontaktu 2. analýza výpovědi v průběhu výslechu 3. pomoc k překonání zdánlivě zapomenutého a subjektivních nedostatků reprodukce 4. psychologické působení na lživě vypovídajícího, za účelem získání pravdivé výpovědi
41
Co jsou nejdůležitější faktory působící při formování psychologického kontaktu?
a) vhodný způsob zajištění přítomnosti vyslýchaného b) slušné, korektní vystupování, projev empatie a úprava zevnějšku vyslýchajícího c) vhodné vnější výslechové prostředí d) osobnost vyslýchajícího e) vhodná forma seznámení s předmětem výslechu a s procesním postavením vyslýchaného f) volba vhodného psychologického přístupu podle specifik osobnosti vyslýchaného (mírnější přístup, ráznější přístup, ..)
42
Co je opakem psychologického kontaktu?
konflikt mezi zájmy vyslýchajícího a vyslýchaného -> zejména tehdy, pokud je vyslýchaný silně zainteresován na výsledku trestního řízení (je v jeho zájmu, aby výsledkem nebyl odsuzující rozsudek, nebo naopak je to v jeho zájmu, i kdyby pachatel byl nevinný, ..)
43
Jaké 3 funkce má "analýza výpovědi v průběhu výslechu"?
1. studijní funkce (info o vyjadřovacích schopnostech, intelektu, stavu vnímání vyslýchaného, "body language" - je nervózní, klidný, ..) 2. kontrolní funkce (metodou srovnávání zjišťuje rozpory/shodu mezi výpovědí a dosud zjištěnými skutečnostmi) 3. formativní funkce (vyslýchající si utváří vnitřní přesvědčení, závěr o povaze výpovědi - pravdivost, úplnost, rozpory, ..) - na tom základě potom volí dalš adekvátní taktické postupy
44
Kdy se využije "pomoc vyslýchanému k překonání zdánlivě zapomenutého, chybných vzpomínek a subjektivních nedostatků reprodukce"?
u osob, které chtějí vypovídat pravdivě, ale mají potíže si vzpomenout na dříve vnímané okolnosti nebo mají chybné vzpomínky nebo vzhledem k subjektivním vlastnostem a stavům reprodukují informace chybně nebo nepřesně
45
Jakým způsobem se pomáhá vyslýchaného k překonání zdánlivě zapomenutého, ...?
taktické postupy zaměřené na navázání asociativních spojů - např. předložením věcí, které jsou spojeny s vyšetřováním nebo výslech na kriminalisticky významném místě, předložení katalogů, vzorníků barev, seznamy ulic, telefonní seznam, ..
46
Doporučuje se při výslechu osoby, která zdánlivě zapoměla skutečnosti, má chybné vzpomínky, .. spěchat, žádat vyslýchaného aby mluvil pouze k předmětné věci?
nedoporučuje se spěchat, vyslýchající by měl tyto taktické postupy k nápomoci vybavení zdánlivě zapomenutého, .. používat nepostřehnutelně, jemně - i vybavení podružných, vedlejších okolností může být impulzem pro obnovu zdánlivě zapomenutého
47
Čeho se musí vyslýchající vyvarovat při pomoci vyslýchanému překonat zdánlivě zapomenuté?
sugestivního ovlivňování - nesmí napovídat, předkládat výpovědi jiných osob, naznačovat jak by měl vyslýchaný odpovědět, základní podmínkou je nepřerušovat monolog vyslýchaného
48
Jaké dílčí taktické postupy se využívají při psychologickém působení na lživě vypovídajícího?
a) odhalení, objasnění a odstranění příčin motivujícíh lživou výpověď b) stimulování kladných vlastností vyslýchaného c) využití emocionálního napětí vyslýchaného d) využití vnitřních rozporů výpovědi a rozporů mezi výpovědí a jinými důkazy e) využití reflexivních úvah lživě vypovídajícího
49
U předkládání důkazů svědčícíh o lživosti výpovědi se doporučuje jakými způsoby?
a) předkládání v logickém sledu b) předkládání důkazů narůstající síly c) předkládání pouze rozhodujících důkazů d) předkládání celého souboru důkazů ke zvýšení efektivnosti působení předkládaných důkazů -> učinit tak na kriminalisticky významném místě, o kterém vyslýchaný vypovídá
50
Jakým způsobem se dokumentuje průběh výslechu?
vždy písemně, formální náležitosti se liší podle druhu výslechu (protokol, zápis, úřední záznam), k doplnění písemné formy lze použít elektromagnetický záznam zvuku, nebo obrazu a zvuku
51
Jaké informace musí dokumentace výslehcu obsahovat?
a) název OČTŘ, číslo spisu b) identifikační údaje vyslýchaného c) poučení podle procesního postavení d) verifikace skutečnosti, že vyslýchaný porozuměl poučení (tzn. chce vypovídat) a předmětu výslechu e) stručný a výstižný obsah volné výpovědi, bez úprav f) doslovná formulace otázek a odpovědí g) verifikce skutečnosti, že vyslýchaný měl možnost seznámit se s obsahem dokumentace a zda měl výhrady, návrhy na dopplnění a změny h) čas začátku a ukončení výslechu i) podpisové doložky všech přítomných osob
52

Kriminalistická taktika (13 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2025 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions